四年级英语下册教案-Unit 4 At the farm A Let’s talk人教PEP版.doc
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1、教师姓名单位名称填写时间 学科英语年级/册四年级教材版本PEP 课题名称Unit 6 Meet my family! A Lets talk 重难点名称能够在有意义的语境中仿写句子 These/Those are. 重难点分析 从知识角度分析为 什么难 教学目标明确适度,步骤清晰,采用学生感兴趣的话题,善于激发学生的学习积 极性,能在复习基本知识的基础上适度拓展语言点,教学效果显著。 从学生角度分析为 什么难 通过故事,感知和学习句型 How many are there ?的运用及其回答。 重难点教学方 法 1.通过歌曲和介绍家人复习家庭成员的词汇。 2.设计了 Tonny 在家里帮妈妈准备
2、午餐的情景,让学生在熟悉的情景中复习家里物品的词汇,引入 新的句型学习。让学生在娓娓道来的故事中初步感知和学习句型 How many are there ?的 运用,并且激发学生的创造欲望,让学生运用学过的知识进行创新。 教学环节教学过程 导入 利用本学期学过的内容创设情景,复习家庭成员的词汇;初步感知 How many are there ? 的运 用。 知识讲解 (难点突破) 1、 Today were going to learn Unit Six Meet my family, part A Lets talk. 2、Do you love your family? Of course
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