2022届新高考政治人教版一轮复习课件:专题九 文化与生活.pptx
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1、专题九专题九 文化与生活文化与生活 目 录 考点帮必备知识通关 考点1 文化与社会 考点2 文化对人的影响 考法帮必备知识通关 考法1 文化的作用 考法2 文化对人的影响 目 录 高分帮“双一流”名校冲刺 方法 “(主体)是如何 的”类试题 析热点时政解读 热点 波澜壮阔四十载先行示范再出发 通方法解题指导 考情解读 探究文化的影响力。感受文化差 异对人们的经济、政治和日常生 活的影响。 文化与社会 文化的作用 2020全国卷, T40(2) 认同我国的文化发展 政策;科学认识文化与 经济、政治的关系,科 学区分不同性质的文 化对社会的不同影响; 积极主动参与健康有 益的文化活动。 文化对人的
2、影响 文化对人的影响 2019全国卷, T20 2020天津高考, T13 高考怎么考 基础性:主要考查文化与经济、政治的关系,文化与综合国力,文化对人的影响的特点,文 化塑造人生等基础知识。 综合性:主要结合文化交流与传播、文化创新、传统文化等知识进行综合命题。 应用性:选用人民生活中的交往礼仪与习惯、各地精神文明建设过程中的具体事例等 创设情境,从文化的社会作用、文化对人的影响等角度进行考查,引导考生认识文化的 重要性,自觉接受先进、健康的文化。 创新性:联系当前社会热点话题,结合革命文化、中华优秀传统文化设置探究类试题;结 合民族精神、社会主义核心价值观等知识,考查考生的发散思维。 知识
3、体系构建 考点1 文化与社会 考点2 文化对人的影响 考点帮必备知识通关 考点1 文化与社会 1.文化的内涵 从本质看 文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文 化是一种社会精神力量。 从范围看 既包括具有意识形态性质的部分(世界观、人生观、价值观等),又包 括非意识形态的部分(自然科学和技术、语言和文字等)。 从形式看 从静态看,包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、 艺术等。从动态看,包括各种文化活动,即人们进行这种精神性的生产、 传播、学习、积累的过程。 2.文化的特点 2019浙江4月选考第23题 角度特点理解 从文化的实 质来看 是一种社会精神 力量。
4、 文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活 动及其产品。 从文化与人 类社会的关 系来看 是人类社会特有 的现象。 文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然” 的东西不能称为文化,如自然界的山水。文化是人 类社会实践的产物。 角度特点理解 从 文 化 与 个 体 的 关 系 来 看 是一种文化素养。 文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过参 与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活 中获得和享用文化。 从 文 化 与 物 质 载 体 的 关 系来看 文化的传承和发 展离不开物质载 体。 人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在
5、 一定的物质载体之中。 拓展延伸 文化载体 文化要通过一定的载体呈现出来。所谓文化载体,是文化的记 录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体承载、表达和 展现着文化的内容。文化载体是多种多样的,如器物、行为、制度、 民俗等。人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身,其 体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文 化。 3.文化的社会作用 2020全国卷第40题第(2)问 从文 化的 实质 看 文化作为 一种精神 力量,能够 在人们认 识世界、 改造世界 的过程中 转化为物 质力量。 从微 观看 文化影响个人的成长历程,影响人们的交往行为和交往方 式,影响人们的实践活
6、动、认识活动和思维方式。 从宏 观看 文化对社会发展的影响表现在民族和国家的历史中,一个 民族、一个国家只有物质和精神都富有,才能自尊、自信、 自强地屹立于世界民族之林。 从文 化的 性质 看 文化的影响有积极和消极之分(双重性)。先进的、健康的文化 会促进个人和社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和 社会的发展。 方法技巧 图示法解读文化的作用的双重性 特别提醒文化是依存于社会,又反作用于社会的精神力量,它并不 是社会发展的决定性因素,在社会发展中具有决定性作用的是生产 力。文化所起作用的大小是与经济发展和政治状况相联系的,不能 夸大文化的作用。(文化属于主观范畴,从哲学角度来说主观不
7、能决 定客观) 4.文化与经济、政治的关系 相互 影响 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,一定的文 化由一定的经济、政治所决定。 文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大的影响。先进 的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会 的发展。 文化具有自身的传承性和相对独立性。经济发展是文化发展的基础,但 文化发展与经济、政治的发展并不完全一致,文化可能会超前于经济的 发展而发展,也可能会滞后于经济的发展而发展。 相互 交融 在经济发展中,科学技术的作用越来越重要,发展教育事业、培养各种 高素质人才、提高劳动者素质,对推动经济建设的作用越来越重要
8、。 文化产业快速发展,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济总体格 局中的作用越来越突出。 人们参与政治生活,需要更高的文化素养。 一些奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值 观念。世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争 的重要内容。 名师点拨 1.区分文化与经济、政治相互影响和相互交融 内涵侧重点 相互 影响 主要是指经济、政治对文化具有决定 作用,同时文化对经济、政治具有反作 用。 强调彼此制约、相互作用。 相互 交融 是文化与经济、政治的关系在当今时 代的显著特点,主要是指文化与经济、 政治“你中有我,我中有你”。 强调彼此渗透、相互融合。 2.文化给
9、予政治、经济以重大影响,但是,这种影响始终是第二位的, 它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。(类似于哲 学中的物质和意识的辩证关系) 高考链接 1.2016浙江高考,34,人们的精神产品源自物质载体。() 2.2016江苏高考,19,C文化促进了社会向前发展。() 3.2016江苏高考,20,B文化是经济的集中表现。 () 4.2016江苏高考,20,C文化是经济的派生物。() 答案: 1.(文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的 过程中转化为物质力量。) 2.(先进文化才能促进社会向前发展。) 3.(政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。) 4.(文化有其自身
10、的传承性、相对独立性。) 5.文化与综合国力 地位 当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和 创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合 国力竞争的重要因素。 形势 在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化进程中,处于弱势 地位的发展中国家,在经济和文化发展上都面临严峻挑战。面对世界多极 化与经济全球化的挑战,对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护 国家利益和安全的重要精神武器。 应对 措施 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务;增强全民 族文化创造活力,提高国家文化软实力。 作用 有利于我国在激烈的国际竞争中立于不
11、败之地;有利于为经济建设提 供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 特别提醒文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,文化 成为综合国力的重要标志,但是综合国力的基础仍是经济实力、军 事实力等物质力量。 考点2 文化对人的影响 1.文化对人的影响的来源 (1)特定的文化环境。 不同的文化环境对人们有不同的影响,人们的一言一行、一举一 动无不被打上了特定文化的烙印。 (2)各种形式的文化活动。 积极向上的文化活动,可以促进人的身心健康发展,培养高雅的情趣 和高尚的情操。 落后的、腐朽的文化活动会将人的活动引向歧途,不利于人的身心 健康发展。 2.文化对人的影响的表现2018江苏高考
12、第19题 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 名师点拨 1.区分文化对人影响的表现 影响表现侧重点 文化影响人们的交往行为 和交往方式。 强调待人接物的方式、习惯。 文化影响人们的实践活动。 强调特定的文化影响人们改造客观世界活动的特殊 性。 文化影响人们的认识活动。 强调特定的文化影响人们对事物认识的选择性、差 异性。 文化影响人们的思维方式。强调特定的文化影响人们的思维方式的差异性。 2.不能将文化的影响作用夸大为决定作用 文化不是影响人们交往行为和交往方式的唯一因素。自然环境、 经济状况、社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式
13、,影响人 们的实践活动、认识活动和思维方式。 3.文化对人的影响的特点 2020天津高考第13题 潜移默化(横向影响)深远持久(纵向影响) 内涵 是指每时每刻、不知不觉地受到文 化影响。 是指经年累月、难以抹去的文化影 响。 角度强调影响的过程。强调影响的结果。 特点一般不是有形的、强制的。 具有相对稳定性,短期内一般不会改 变。 潜移默化(横向影响)深远持久(纵向影响) 注意 人们接受健康向上的文化影响,并 不都是一个消极被动、无目的接受 的过程,往往是自觉学习、主动接 受文化熏陶的过程。 文化对人的影响是深远持久的,但 并不是一成不变的。世界观、人 生观、价值观是人们文化素养的 核心和标志
14、,三观一经形成,就具有 确定的方向性,对人的综合素质和 终身发展产生深远持久的影响。 潜移默化(横向影响)深远持久(纵向影响) 启示 国家、社会:营造良好的文化氛围;个人: 要自觉学习、主动接受健康向上的文 化影响,提高自身素养。 我们应树立正确的世界观、人生 观和价值观,促进自身的全面发展。 关键信 息 无形中、熏陶、耳濡目染、“润物细 无声”“近朱者赤、近墨者黑”等。 难以改变、保持、“乡音难改” 等。 联系 二者密切联系,文化对人产生深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现 的。人长久地生活在一定的文化环境中,不知不觉受到影响,这种影响一旦 内化为人的态度和信念,就会形成惯性和思维定式,对
15、人产生深远持久的影 响。 4.优秀文化塑造人生 主要内容侧重点联系 丰富精 神世界 积极参加健康有益的文化活动,不断丰 富自身的精神世界,是培养健全人格的 重要途径。 强调人格的完 善,强调人的主 观领域。 丰富的精神世界有利 于迸发出强大的精神力 量,强大的精神力量,有 利于激励人们更加自觉 地接受健康向上的优秀 文化的熏陶,从而丰富精 神世界;二者都能促进 人的全面发展。 中国特色社会主义文化丰富了中国人 民的精神世界。 人们的自立意识、竞争意识、效率意 识和民主法治意识大大增强,爱国主义、 集体主义、社会主义思想,科学文明、 开拓进取、健康向上的思想观念和道 德风尚,成为我国人民精神世界
16、的主流。 主要内容侧重点联系 增强精 神力量 优秀文化作品总能以其特有的感染力 和感召力,激励人们不断创造美好幸福 的生活。 强调力度的加大, 强调在具体行动 中文化转化为人 们行动的动力。 丰富的精神世界有利 于迸发出强大的精神力 量,强大的精神力量,有 利于激励人们更加自觉 地接受健康向上的优秀 文化的熏陶,从而丰富 精神世界;二者都能 促进人的全面发展。 中国特色社会主义文化,作为中国先进 文化,给人以无穷的精神力量,鼓舞着中 华民族优秀儿女。 社会发展和人的发展是相互结合、相 互促进的。 主要内容侧重点联系 促进全 面发展 人的全面发展,表现在人的思想道德素 质、科学文化素质和健康素质
17、等各方 面得到全面提高。 强调人的综合 素质的提高,使 人的全面发展 成为可能。 丰富的精神世界有利 于迸发出强大的精神力 量,强大的精神力量,有 利于激励人们更加自觉 地接受健康向上的优秀 文化的熏陶,从而丰富精 神世界;二者都能促进 人的全面发展。 优秀文化为人的健康成长提供不可缺 少的精神食粮,对促进人的全面发展起 着不可替代的作用。 特别提醒任何一种文化都会影响人的成长、塑造人生。但只有积极 向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界,增强人的精神力 量,促进人的全面发展。 考法1 文化的作用 考法2 文化对人的影响 考法帮解题能力提升 考法1 文化的作用 命题 分析 文化的作用是
18、近年高考的高频考点,选择题、非选择题均涉及。试题多 以具体的文化现象或者各地文化建设中的具体事例为情境,侧重从文化 对经济和政治的反作用、文化的社会作用角度加以考查,引导考生增强 对先进文化的认同。备考时,要关注国家“十四五”规划中的新提法,结 合文化与经济、政治的关系等知识,理解文化对社会发展的作用。 已考 视角 1.文化与经济、政治的关系(文化对经济的反作用) 2.文化的社会作用 预测 视角 文化对政治的反作用 1 2020全国卷,40(2),10阅读材料,完成下列要求。 黄河是中华民族的母亲河,也是一条桀骜难驯的忧患河。“九曲黄河 万里沙”,三年两决口、百年一改道,曾给沿岸百姓带来深重灾
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