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类型2022届新高考政治人教版一轮复习练习:专题八 当代国际社会 1 (含解析).doc

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    1、专题八当代国际社会 练好题练好题考点自测考点自测 1.近年来,越来越多的中国公民走出国门,“中国脚步”遍及世界。 “在你身后,有个强大的祖 国!”中国外交人员用他们一次次的艰辛努力,为海外中国公民保驾护航,让海外中国公民切身 感受到国家对公民的承诺和祖国母亲坚强而又温暖的呵护。这反映了() 国家通过行使自卫权加强对我国公民的管理和保护 国家通过行使管辖权加强对我国公民的管理和保护 维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益 维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的唯一目标 A.B.C.D. 2.2021 河南名校联考2020 年 6 月,美方出台所谓涉疆“法案”,完全是罔顾事实、颠倒是

    2、非, 粗暴地干涉中国内政。新疆事务纯属中国内政,不容任何外国干涉。我们严正要求美方立即纠 正错误,停止利用所谓涉疆“法案”损害中国利益、干涉中国内政,中国政府和人民捍卫国家 主权、安全、发展利益的决心坚定不移。我国之所以提出严正要求,是因为() 主权是一个国家的生命和灵魂 主权国家是国际关系的主要参加者 主权国家是当代国际社会最基本的成员 主权是国家统一而不可分割的最高权力 A.B.C.D. 3.2019 全国卷,17,4目前,上海合作组织共有 8 个成员国、4 个观察员国、6 个对话伙伴, 同联合国等国际和地区组织建立了广泛的合作关系;其成员国的经济和人口总量分别约占全 球的 20%和 40

    3、%。在 2018 年青岛峰会上,上海合作组织共通过 23 份安全、经济、人文等领域 合作文件。上海合作组织是() 横跨欧亚大陆的地区性国家联盟 推动经济全球化深入发展的主导力量 维护地区及全球安全稳定的重要因素 坚持开放包容、促进互利合作的多边机制 A.B.C.D. 4.2021 山东第一次质量检测当地时间 2020 年 8 月 14 日,联合国安理会对美国提交的延长对 伊朗武器禁运的决议草案进行表决。中国和俄罗斯投了反对票,11 个安理会成员投了弃权票。 中国常驻联合国代表随后表示,中方将同国际社会一道,推动伊核问题的政治解决。材料说明 () 只有在联合国框架下才能政治解决国家间的冲突 我国

    4、基于国际道义和国家利益促进伊核问题的解决 联合国是实践多边主义的最佳场所和维护和平的重要力量 能否政治解决伊核问题取决于国际社会正义力量的强弱 A.B.C.D. 5.2019 江苏高考,18,2中美建交以来,两国在双边重大领域合作不断发展,但是当前中美贸 易争端问题突出。中国主张通过平等协商解决贸易争端,希望双方着眼于未来,管控分歧,寻求 共识,合作共赢。这说明() 综合国力变化是合作与冲突的根源不同国体导致了两国关系变化国家利益是国际 关系的决定性因素国际关系的形式是复杂多样的 A.B.C.D. 6.2019 全国卷,18,42018 年 1 月发表的中国的北极政策白皮书指出,中国支持有关各

    5、 方依据国际条约和一般国际法,通过和平方式解决涉北极领土和海洋权益争议,支持有关各方 维护北极安全稳定的努力;中国致力于加强与北极国家在海空搜救、海上预警、情报交流等方 面的国际合作,妥善应对海上事故等安全挑战。中国的上述立场表明() 北极的和平与稳定符合中国的国家利益 中国是北极事务的利益相关者和主导力量 中国积极参与北极国际治理维护各国共同利益 维护国际法的权威是中国对外活动的基本目标 A.B.C.D. 7.2018 江苏高考,17,2易曰:“利者,义之和也。 ” 墨子云:“义,利也。 ”我国将外交 实践与传统智慧相结合,强调“只有义利兼顾才能义利兼得,只有义利平衡才能义利共赢。 ”下 列

    6、选项体现这一主张的是() 维护世界和平,促进共同发展国家利益与人民根本利益相一致国家利益是对外活 动的出发点和落脚点维护自身利益的同时兼顾他国合理关切 A.B.C.D. 8.2020 年 7 月 15 日,外交部发表声明:美方不顾中方严正交涉,将美国国会通过的所谓“香港 自治法案”签署成法。中国政府对此坚决反对,予以强烈谴责。我们敦促美方纠正错误,不得 实施所谓“香港自治法案”,停止以任何方式干涉包括香港事务在内的中国内政。这说明 () 因利益对立,中美两国由合作关系转变为冲突关系 中国坚持独立自主,维护国家主权、安全和发展利益 我国坚持国家利益至上,坚决反对美国霸权主义行径 中美应求同存异,

    7、携手构建合作共赢的新型大国关系 A.B.C.D. 9.国家主席习近平洞察世界发展大势,从全人类整体和长远福祉出发,深刻而清晰地指出当前 世界面临的“四大赤字”,旗帜鲜明提出“四个坚持”:坚持公正合理,破解治理赤字;坚持互 商互谅,破解信任赤字;坚持同舟共济,破解和平赤字;坚持互利共赢,破解发展赤字。因此需要 各国() 抓牢共同利益,以合作谋共赢,构建新型国际关系 遵循互尊互信,用结盟求发展,顺应全球化大潮流 把握历史大势,以协商建信任,共迎国际风险挑战 增进多方友谊,完全消除分歧,维护世界和平发展 A.B.C.D. 10.2021 河南名校联考第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京成功举行。

    8、包括 39 位 外方领导人在内,共有来自 150 个国家、92 个国际组织的 6 000 多位外宾参加本届论坛,折射 出“一带一路”的国际感召力和影响力。在论坛欢迎宴会上,国家主席习近平号召各国领导人 要弘扬伙伴精神,不忘合作初心,坚定不移前进。材料表明() 国际组织促进了国家间的交流与合作和平与发展仍旧是当今时代的主题中国对世 界的发展发挥着主导作用合作共赢、共同发展已成为诸多国家的共识 A.B.C.D. 11.2020 海南高考,12,2至 2019 年底,中国已连续 10 年成为东盟第一大贸易伙伴,东盟上升 为中国第二大贸易伙伴。中国东盟共同发展双边贸易,巩固区域贸易合作。中国与东盟合作

    9、 () 能够共同主导国际经济秩序可以互利合作实现共同繁荣以单边主义实现共同发展 有利于推动世界和平与发展 A.B.C.D. 12.2018 全国卷,18,42017 年 5 月,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。来自 130 多个国家和70多个国际组织的1 500多名代表参会,达成一系列合作共识,形成涵盖政策沟通、 设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通 5 大类 270 多项具体成果。中国成功举行高峰论 坛() 强化了以和平发展为特征的结盟伙伴关系 标志着以相互依存为核心的国际新秩序的建立 践行了共商共建共享的全球治理观 展示了多极化趋势下共同发展的新成就 A.B.C.D. 13.在和

    10、平发展理念深入人心的今天,冷战思维和零和博弈等过时观念却有抬头之势,影响国 际政治安全和经济发展的不稳定因素逐步增多,国际多边秩序和全球治理体系遭到挑战。作为 维护世界和平与促进世界发展的积极因素和坚定力量,我国应() 把握时代脉搏,践行共商共建共享的全球治理观 坚持合作共赢,在国际事务中发挥主导作用 维护国际新秩序,加快全球经济一体化进程 增强综合国力,提高肩负国际责任的能力 A.B.C.D. 14.2019 全国卷,18,42018 年 11 月,国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上发 表主旨演讲指出,无论是冷战、热战还是贸易战,都不会有真正赢家。这一论断反映我国主张 () 处理国

    11、际事务必须符合世界多极化发展趋势国际组织在解决国际争端中必须维护国家 主权国家间交往必须顺应世界和平与发展的历史潮流在相互依存的当今世界应该摒 弃弱肉强食的思维 A.B.C.D. 15.2021 江西南昌摸底(12 分)阅读材料,完成下列要求。 新冠肺炎疫情是全人类面临的重大挑战,为加强团结合作、携手战胜疫情,2020 年 6 月 17 日中非团结抗疫特别峰会通过视频连线召开。 与会领导人经过友好、深入交流,达成以下共识:赞赏并支持联合国秘书长团结抗疫倡议, 承诺共同致力于维护全球公共卫生安全,保障发展中国家正当权益,共同构建人类卫生健康共 同体;高度评价和积极支持世界卫生组织为世界各国应对疫

    12、情发挥引领和协调作用;重申坚定 支持多边主义,反对单边主义,捍卫国际公平正义;根据中非双方一贯秉持的理念,继续在涉及 彼此核心利益和重大关切问题上相互支持;支持非洲尽早战胜疫情和加快发展。 运用“当代国际社会”的知识,说明中非团结抗击新冠肺炎疫情为什么能为世界增添正能 量。 16.2018 全国卷,18,460 多年来,中国在致力于消除本国贫困的同时,加强与发展中国家和 国际机构在减贫与人权领域的交流合作,共向 160 多个国家和国际组织提供了 4 000 多亿元人 民币援助,为发展中国家培训各类人员 1 200 多万人次,派遣 60 多万援助人员。中国参与国际 减贫扶贫() 积极履行了应尽的

    13、国际责任 推动了世界多极化发展 意在展示日益增强的综合国力 体现了共同发展的外交宗旨 A.B.C.D. 17.2019 浙江 4 月选考,21,2近年来,我国政府倾力巩固国际社会坚持一个中国的格局,坚决 反对外部势力干预港澳事务;加强国际反恐和执法安全合作;积极为共建“一带一路”架桥铺 路,紧密服务国家经济社会发展的中心任务。这些外交工作有利于() 维护我国的主权、安全和发展利益 建立中国主导的国际秩序 促进世界和平与发展 维护各国的国家利益 A.B.C.D. 18.2019 天津高考,3,4党的十八大以来,中国不断刷新的减贫成绩单令世界惊叹,截至 2018 年底,农村贫困人口减少了八千多万。

    14、中国与广大发展中国家分享减贫经验和资源,为实现联 合国 2030 年可持续发展目标中的减贫目标作出贡献。由此可见 () A.中国支持联合国所进行的各项工作 B.中国是促进世界稳定和发展的重要力量 C.要和平、促发展已成为世界各国的共同愿望 D.中国推动建设相互尊重、公平正义的新型国际关系 19.2021 吉林长春第一次质量监测新冠肺炎疫情全球蔓延,对世界公共卫生安全和国际经济 政治秩序造成严重冲击。面对复杂严峻的形势,中国始终同国际社会一道抗击新冠肺炎疫情, 同各方分享防控和治疗经验,尽己所能为相关国家提供抗击新冠肺炎疫情物资、医疗队等援 助。这彰显了我国() 为世界有效开展疫情联防联控提供中

    15、国方案 是全球疫情防控的领导力量和坚定的行动派 积极开展遏制疫情蔓延牢固防线的国际合作 坚决反对世界公共卫生安全问题的霸权主义 A.B.C.D. 20.2021 河北唐山摸底联则通,通则兴。在新冠肺炎疫情蔓延的寒潮里,作为“一带一路”建 设标志性成果的中欧班列开辟“生命之路”,载着抗击新冠肺炎疫情物资紧急驰援沿线国家, 让沿线国家的人民感受到了“休戚与共”的温暖,与世界守望相助。这生动诠释了中国 () 坚持多边主义,改善全球经济治理体系 以开放的态度推动构建人类命运共同体 以共同利益为支点深化互利共赢的合作 以和平共处五项原则对待他国的合理关切 A.B.C.D. 21.2018 全国卷,18,

    16、42017 年 11 月 30 日至 12 月 3 日,120 多个国家近 300 个政党和政治 组织的领导人出席在北京举行的中国共产党与世界政党高层对话会,就如何构建人类命运共 同体、共同建设美好世界以及政党的责任和作用达成广泛共识,发表了北京倡议 。对话会 的成功举办() 开辟了政党交流合作消除国家间利益分歧的新路径汇聚了携手构建人类命运共同体的 强大力量 打造了各国政党互学互鉴共建国际新秩序的新平台 推动了政党间相互尊重、求同存异的国际新秩序的形成 A. B.C.D. 考法帮考法帮拓展变式拓展变式 1.2021 江苏常熟阶段性抽测一中国在大力推进自身人权事业发展的同时,始终坚持平等互 信

    17、、包容互鉴、合作共赢、共同发展的理念,积极参与联合国人权事务,积极为全球人权治理 提供中国智慧、中国方案,以实际行动推进全球人权事业的发展。由此可见,我国() A.日益走近世界舞台中央,主导全球治理体系的变革 B.坚持共商共建共享原则,推动构建人类命运共同体 C.主动引领全球人权治理,推动国际政治经济新秩序的建立 D.作为负责任的大国,积极地参与联合国的一切活动 2.2021 云贵川藏名校联考应对公共卫生危机、经济严重衰退等全球性挑战,各国应携手共 进。中国将同各国加强防疫合作,促进世界经济稳定,推进全球治理,维护以联合国为核心的国 际体系和以国际法为基础的国际秩序,推动构建人类命运共同体。中

    18、国坚定不移走和平发展道 路,在扩大开放中深化与各国友好合作,中国始终是促进世界和平稳定与发展繁荣的重要力 量。材料表明中国() 坚持互利共赢,以共同利益为出发点开展国际合作 维护世界和平与发展,在国际事务中发挥着负责任大国作用 立足外交政策,积极推动形成公正合理的国际新秩序 积极推动构建人类命运共同体,为应对全球性挑战贡献智慧 A.B.C.D. 高分帮高分帮创新预测创新预测 1.面对新冠肺炎疫情,任何一个国家都难以独善其身。中国与全球 100 多个国家、10 多个国际 和地区组织分享新冠肺炎疫情防控和诊疗方案等多份技术文件,并与相关国家通过专家研讨 和远程会议等多种方式开展了 20 多次技术交

    19、流,及时分享了中国有关实验室检测、流行病学 调查、临床诊疗等防控经验和方案。这表明() 中国坚持走和平发展道路,积极发展睦邻友好关系多边合作方式是全球防控新冠肺炎 疫情的重要选择中国在全球新冠肺炎疫情防控中发挥着主导作用中国正在通过实际 行动诠释人类命运共同体理念 A.B.C.D. 2.北京时间 2020 年 5 月 18 日晚在世界卫生组织第 73 届大会上,国家主席习近平郑重宣布,中 国新冠肺炎疫苗将作为全球公共产品,为实现疫苗在发展中国家的可及性和可担负性作出中 国贡献。他指出,人类是命运共同体,团结合作是战胜疫情最有力的武器。在世界人民抗击新 冠肺炎疫情期间,中国向 100 多个国家和

    20、国际组织提供了大量医疗物资援助并分享抗疫经验。 材料反映了() 中华传统文化中兼济天下的人文情怀一定的文化反作用于一定的经济文化促进国 际合作、推动社会发展中国践行了人类命运共同体理念 A.B.C.D. 3.2020 年 9 月 22 日,国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话时 指出,这场疫情启示我们,各国紧密相连,人类命运与共,任何国家都不能从别国的困难中谋取 利益,从他国的动荡中收获稳定。如果以邻为壑、隔岸观火,别国的威胁迟早会变成自己的挑 战。 “以邻为壑” “隔岸观火”() A.坚持了两点论与重点论的统一 B.做到了一切以时间、地点和条件为转移 C.只看到了矛盾

    21、双方的对立,忽视了其统一 D.违背了价值判断和价值选择的主体差异性 4.(18 分)大江流日夜,慷慨歌未央。2020 年的中国抗击新冠肺炎疫情,在中华民族史册、人类 发展史册上写下悲壮雄浑的篇章。 同人民心连心 新冠肺炎疫情发生以来,习近平总书记多次强调,要把人民群众生命安全和身体健康放在 第一位。面对新冠肺炎疫情“大考”,党中央发出了“疫情就是命令,防控就是责任”行动号 令,从城市到乡村,从内陆到边疆,各方力量联防联控,八方资源紧急支援,相关部门全力以赴, 全体中国人民心手相牵,同时间赛跑,与病魔较量,凝聚起守望相助、众志成城、共克时艰的中 国力量。 与世界共命运 中国积极加强国际和地区合作

    22、,与世界卫生组织保持良好沟通协调,同有关国家分享防控 经验,向出现新冠肺炎疫情扩散的国家和地区提供力所能及的帮助,携手应对疫情,践行构建 人类命运共同体理念。联合国秘书长古特雷斯表示,中国人民为尽量减轻新冠肺炎疫情造成的 负面影响,实施严格的防控措施,以牺牲正常生活的方式为全人类作出了贡献。 彰显制度优势 在党中央坚强领导下,中国在较短时间内有效控制新冠肺炎疫情,统筹推进新冠肺炎疫情 防控和经济社会发展工作并取得积极成效。实践证明,在这次大考中、我国国家制度和国家治 理体系发挥显著优势、激发强大效能、凝聚磅礴力量,成为战胜新冠肺炎疫情的坚强保障。 (1)结合材料,说明中国用实际行动展现了负责任

    23、大国形象的政治生活道理。(9 分) (2)中国抗击新冠肺炎疫情取得阶段性成功,背后是中国的制度优势。请你以“中国在抗疫中 彰显的制度优势”为题,撰写一份发言稿提纲。 (9 分) 要求:围绕主题,形成总论点和分论点,内在逻辑一致;论据充分;学科术语使用规范; 字数在 200 字左右。 答案 1.D本题考查主权国家的基本权利、我国的国家利益等知识。管辖权对公民的管理和保护包 括居住在国外的侨民等,中国外交人员为海外中国公民保驾护航,体现了。中国外交人员的 做法是在维护我国的国家利益,也就是在维护广大人民的根本利益,入选。材料涉及的是主 权国家的管辖权而非自卫权,排除。维护我国的主权、安全和发展利益

    24、,促进世界的和平与 发展,是我国外交政策的基本目标,表述错误。 2.B本题考查主权国家的有关知识。我国之所以提出严正要求,是因为主权是一个国家的生 命和灵魂,主权是国家统一而不可分割的最高权力,入选。说法正确,但都不符合题 意。 3.D本题考查国际组织的有关知识。上海合作组织同联合国等国际和地区组织建立了广泛的 合作关系,有利于维护地区及全球安全稳定,正确且符合题意。上海合作组织在众多领域开 展合作,体现了其是坚持开放包容、促进互利合作的多边机制,正确且符合题意。错误,上 海合作组织不是地区性国家联盟。中“主导力量”夸大了上海合作组织的作用。 4.C本题考查联合国、国家利益等知识。夸大了联合国

    25、的作用。政治解决伊核问题受多种 因素的制约,错误。中方将同国际社会一道,推动伊核问题的政治解决,说明我国基于国际道 义和国家利益促进伊核问题的解决,正确。联合国安理会对美国提交的延长对伊朗武器禁运 的决议草案进行表决,说明联合国是实践多边主义的最佳场所和维护和平的重要力量,入 选。 5.D本题考查国际关系及其决定性因素。中美之间的合作与冲突是由国家利益决定的,正 确;中美建交以来,双边合作不断扩大,但当前中美贸易争端问题突出,说明国际关系的形式是 复杂多样的,正确;国家利益是中美之间合作与冲突的根源,错误;两国关系的变化并不是 因为国体不同,而是因为国家利益不同,错误。 6.B本题考查国家利益

    26、是国际关系的决定性因素。中国在北极事务上的主张说明北极的和平 与稳定符合中国的国家利益,符合题意;中国致力于加强与北极国家的合作,说明中国在维 护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,维护各国共同利益,符合题意;中国是维护北极和平 稳定的积极因素和坚定力量,不是北极事务的主导力量,错误;维护我国的主权、安全和发展 利益,促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标,错误。 7.B本题考查维护我国的国家利益、时代的主题。 “只有义利平衡才能义利共赢”,体现我国 主张维护世界和平,促进共同发展,符合题意;“只有义利兼顾才能义利兼得”,体现我国维 护自身利益的同时兼顾他国合理关切,符合题意;国家利益与人

    27、民根本利益相一致强调要坚 定地维护我国的国家利益,国家利益是对外活动的出发点和落脚点强调要维护自身的国家利 益,与题意不符。 8.C本题考查我国的外交政策、国家利益等知识。香港事务属于中国内政,美国干涉香港事 务是霸权主义行径,从外交部声明看,这体现了中国外交政策的基本立场,体现了我国坚定维 护国家利益,符合题意。说法不符合现实,排除;与题意无关。 9.B“坚持公正合理,破解治理赤字;坚持互商互谅,破解信任赤字;坚持同舟共济,破解和平 赤字;坚持互利共赢,破解发展赤字”,这需要各国抓牢共同利益,以合作谋共赢,构建新型国际 关系;需要各国把握历史大势,以协商建信任,共迎国际风险挑战,符合题意。错

    28、误,我国 坚持独立自主的和平外交政策,不与任何国家结盟;中“完全消除分歧”说法错误。 10.D本题考查当今时代的主题等知识。诸多国家参加第二届“一带一路”国际合作高峰论 坛,表明和平与发展仍旧是当今时代的主题,合作共赢、共同发展已成为诸多国家的共识, 当选。材料没有涉及国际组织的作用,不选。中国对世界的发展发挥着建设性作用,中“主 导”说法错误。 11.C中国积极推动国际经济秩序的建设,但不起主导作用,错误。中国东盟共同发展双边 贸易,巩固区域贸易合作,这说明中国与东盟合作可以互利合作实现共同繁荣,有利于推动世 界和平与发展,符合题意。中国与东盟合作体现了双方坚持多边主义,错误。 12.D形成

    29、涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等成果,表明我国积极 践行共商共建共享的全球治理观,同时也向世界展示了多极化趋势下共同发展的新成就, 正确。中国始终坚持独立自主的和平外交政策,不与世界上任何国家结盟,说法错误;说法 不符合实际,排除。 13.C“冷战思维和零和博弈等过时观念却有抬头之势”,对此,我国应践行共商共建共享的 全球治理观,坚持和平发展理念,入选;“国际多边秩序和全球治理体系遭到挑战”,我国需 要增强综合国力,提高肩负国际责任的能力,入选;中“在国际事务中发挥主导作用”说法 错误,不选;中“维护国际新秩序”说法不符合实际,不选。 14.D国家主席习近平指出,无论是冷

    30、战、热战还是贸易战,都不会有真正赢家,这强调了我国 主张在相互依存的当今世界应该摒弃弱肉强食的思维,国家间交往必须顺应和平与发展的历 史潮流,正确;国家主席习近平的这一论断没有涉及世界多极化的发展趋势,不选;材料 未涉及国际组织在解决国际争端中必须维护国家主权,排除。 15.【答案】遵循了联合国的宗旨和原则,有利于更好发挥国际组织的积极作用; 顺应 了和平与发展的时代主题,有利于构建人类卫生健康共同体,维护世界和平与安全;有利于 维护多边主义,构建公正合理的国际新秩序;有利于深化国际合作,维护彼此国家利益,发展 共同利益;有利于战胜新冠肺炎疫情,恢复经济社会正常发展。(每点 3 分,答出其中任

    31、意 4 点即给 12 分,其他答案言之有理可酌情给分) 【解析】本题考查联合国、当今时代的主题、世界多极化、国际关系的决定性因素等知识。 回答本题需要运用当代国际社会的相关知识,分析材料信息。中非团结抗击新冠肺炎疫情能够 发挥联合国和世界卫生组织的作用,顺应了和平与发展的时代主题,有利于构建公正合理的国 际新秩序,维护国家间共同利益,实现抗击新冠肺炎疫情阻击战的全面胜利。 16.B本题考查我国独立自主的和平外交政策。中国参与国际减贫扶贫,有利于促进世界的和 平与发展,这是中国积极履行国际责任的表现,正确;我国外交政策的宗旨是维护世界和平、 促进共同发展,中国参与国际减贫扶贫体现了这一宗旨,正确

    32、。中国参与国际减贫扶贫工作 是为了消除贫困,与推动世界多极化发展无关,不符合题意;我国日益增强的综合国力,影响 我国在国际减贫扶贫工作中作用的发挥,但我国参与该项工作不是为了展示综合国力,错 误。 17.C本题考查我国的外交政策。我国政府倾力巩固国际社会坚持一个中国的格局,坚决反对 外部势力干预港澳事务,表明我国维护我国的主权、安全和发展利益,入选;加强国际反恐和 执法安全合作,积极为共建 “一带一路” 架桥铺路,表明我国积极促进世界和平与发展,入选。 夸大了我国在国际社会中的作用,排除;在当代国际社会中,中国坚定地维护自己的国家利 益,兼顾他国合理关切,而非维护各国的国家利益,错误。 18.

    33、B本题考查我国的外交成就的相关知识。 中国减贫所取得的成绩既有益于中国,又有益 于世界。中国为实现联合国 2030 年可持续发展目标中的减贫目标作出贡献,表明中国是促进 世界稳定和发展的重要力量,B 符合题意。 中国支持联合国开展的有益于世界和平发展的工作, 而不是支持联合国所进行的各项工作,故 A 表述错误。要和平、促发展符合各国人民的共同利 益,但不是世界各国的共同愿望,故 C 表述错误。材料没有涉及建设新型国际关系的问题,故 D 不选。 19.B中国始终同国际社会一道抗击新冠肺炎疫情,同各方分享防控和治疗经验,尽己所能为 相关国家提供抗击新冠肺炎疫情物资、医疗队等援助,这表明中国为世界有

    34、效开展疫情联防联 控提供中国方案,积极开展遏制疫情蔓延牢固防线的国际合作,符合题意。中“是全球 疫情防控的领导力量”说法错误。在材料中未涉及,排除。 20.C材料反映的是中国携手“一带一路”沿线国家共同抗疫,并未涉及全球经济治理体系, 排除。中欧班列开辟“生命之路”,载着新冠肺炎疫情物资紧急驰援沿线国家,让沿线国家 的人民感受到了“休戚与共”的温暖,与世界守望相助,这表明中国以开放的态度推动构建人 类命运共同体,也体现了中国以共同利益为支点深化互利共赢的合作,符合题意。和平共 处五项原则是我国处理对外关系的基本准则,材料反映的是中国驰援“一带一路”沿线国家, 并未体现和平共处五项原则,排除。

    35、21.C本题考查国际新秩序和我国的外交政策等知识。错误,国家间的利益分歧只能缩小, 不可能消除;中国共产党与世界政党高层对话会在如何构建人类命运共同体、共同建设美好世 界等方面达成广泛共识,为构建人类命运共同体汇聚了力量,正确;中国共产党与世界政党 高层对话会就政党在共同建设美好世界过程中的责任和作用进行了交流对话,搭建了各国政 党互学互鉴共建国际新秩序的新平台,正确;错误,世界政党开展合作有利于推动国际新 秩序的建立,但建立国际新秩序不是发展新型政党关系。 1.B中国在大力推进自身人权事业发展的同时,积极参与联合国人权事务,以实际行动推进 全球人权事业的发展,说明了我国坚持共商共建共享原则,

    36、推动构建人类命运共同体,B 正确。 A 中“主导”的说法夸大了我国在国际社会中的地位和作用。C 中“引领全球人权治理”的说法 不符合实际。作为负责任的大国,中国积极地参与联合国一切有利于世界和平与发展的活动,D 错误。 2.D中国坚定不移走和平发展道路,在扩大开放中深化与各国友好合作,中国始终是促进世 界和平稳定与发展繁荣的重要力量,表明中国维护世界和平与发展,在国际事务中发挥着负责 任大国作用,积极推动构建人类命运共同体,为应对全球性挑战贡献智慧,正确。 “以共同 利益为出发点开展国际合作”和“立足外交政策”表述错误,排除。 1.C材料强调的是中国在全球新冠肺炎疫情防控中的担当和作为,未体现

    37、中国积极发展睦邻 友好关系,不符合题意。材料中中国的举措表明,多边合作方式是全球防控新冠肺炎疫情的 重要选择,中国正在通过实际行动诠释人类命运共同体理念,符合题意。中“主导作用” 说法错误。 2.B“在世界人民抗击新冠肺炎疫情期间,中国向 100 多个国家和国际组织提供了大量医疗 物资援助并分享抗疫经验”反映了中国践行了人类命运共同体理念,也反映了中华传统文化中 兼济天下的人文情怀,入选。材料未体现文化与经济的关系,不符合题意。优秀文化才 对国际合作、社会发展起促进作用,本身错误,排除。 3.C根据材料,新冠肺炎疫情给我们的启示是要构建人类命运共同体。如果没有认识到各国 之间存在对立统一的关系

    38、,就会以邻为壑、隔岸观火。材料中以邻为壑、隔岸观火者只看到了 矛盾双方的对立,没有看到矛盾双方在一定条件下可以相互转化,C 符合题意,A、B、D 排除。 4.【答案】(1)中国用实际行动维护中国人民和世界人民的生命安全和身体健康,维护地 区和全球公共卫生安全,符合中国国家利益和世界各国共同利益,符合世界人民根本利益。(3 分)中国积极加强国际防控合作,分享经验,提供帮助,用实际行动展现了负责任大国形象, 彰显了中国担当,为世界防疫树立了新的标杆。(3 分)中国同国际社会携手应对新冠肺炎疫 情,汇聚起国际社会患难与共、携手抗疫的广泛共识,践行了人类命运共同体理念。(3 分) (2)示例:在党中央

    39、的坚强领导下,我们充分发挥制度优势,迅速组织动员各方面的力量。国有 企业、公立医院勇挑重担,基层党组织冲锋陷阵,社区工作者日夜值守,民营企业、慈善机构、 养老院、福利院等积极出力,广大党员干部带头拼搏,数百万快递员冒疫奔忙,环卫工人们起早 贪黑,千千万万志愿者和普通人默默奉献。依靠非凡的组织动员能力,我们在很短的时间内把 数量庞大、构成多元的社会群体团结起来,使全国人民心往一处想、劲儿往一处使,形成万众 一心、同甘共苦、团结抗疫的伟力。(9 分) 评分参考: 等级水平 及分值 等级描述 水平 4 7-9 分 紧扣主题,论据充分,知识运用准确、贴切;逻辑严密,条理清晰。 水平 3 4-6 分 能扣住主题展开论述;知识运用比较准确、贴切;逻辑性较强,有条理。 水平 2 1-3 分 论述不能集中指向主题,罗列知识;知识运用不准确;论述缺乏逻辑,条理性差。 水平 1 0 分 应答与试题无关;重复试题内容;没有应答。 【解析】 解答第(1)问,考生需结合试题情境与设问圈定的知识范围,从国家利益、 大国责任、 构建人类命运共同体等角度展开说明,形成答案要点。第(2)问属于开放性设问,解答时考生要 多角度思考问题,从教材内外知识的结合上来组织答案。

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