21春西南大学[0029]《社会心理学》作业辅导资料.docx

1、西南大学培训与继续教育学院 课程代码：0029学年学季：20211 单项选择题单项选择题 1 1、由于低可信性传递者造成的态度改变会随着时间推移而明显增加的效应为（）。、由于低可信性传递者造成的态度改变会随着时间推移而明显增加的效应为（）。 1.晕轮效应 2.启发效应 3.塔西佗效应 4.睡眠者效应 2 2、对于一个特定的社会影响源，接受其影响的人越多，他对于某一个目标的作用力就越小，这是（）。、对于一个特定的社会影响源，接受其影响的人越多，他对于某一个目标的作用力就越小，这是（）。 1.D. 社会作用力分散法则 2.社会作用力乘法法则 3.社会作用力减法法则 4.社会作用力心理社会法则 3

2、3、一旦我们对另一个人形成了一个大体上的印象后，我们往往会以与这种印象相一致的方式去估价他所有的特征或特点，这就叫、一旦我们对另一个人形成了一个大体上的印象后，我们往往会以与这种印象相一致的方式去估价他所有的特征或特点，这就叫( () ) 。 1.首因效应 2.晕轮效应 3.近因效应 4.同化效应 4 4、社会交换理论的基础是（）、社会交换理论的基础是（）. . 1.强化原理 2.认知理论 3.本能心理学 4.行为主义 5 5、通过记录皮肤电、心率或瞳孔收缩等指标、通过记录皮肤电、心率或瞳孔收缩等指标可以判断一个人对刺激的态度。这种研究态度的方法叫（）。可以判断一个人对刺激的态度。这种研究态度

3、的方法叫（）。 1.假路线技术法 2.纸笔测验法 3.行为观察法 4.生理记录法 6 6、当我们看到某人好承诺却经常违背诺言、当我们看到某人好承诺却经常违背诺言, , 如果我们断定这是由他不诚实的品行所导致的如果我们断定这是由他不诚实的品行所导致的, , 我们所做的归因就是我们所做的归因就是( ( ) )。 1.内部归因 2.外部归因 3.三度归因 4.对应推论 7 7、个体的公开行为和私下态度都与群体一致，这种遵从形式叫作、个体的公开行为和私下态度都与群体一致，这种遵从形式叫作( () )。 1.简单的服从 2.内心的接受 3.绝对服从 4.绝对遵从 8 8、伯克维茨认为如果身边有武器会诱发

4、侵犯行为，这是、伯克维茨认为如果身边有武器会诱发侵犯行为，这是 ( () )理论。理论。 1.挫折侵犯理论 2.侵犯线索理论（侵犯诱因理论） 3.社会学习理论 4.侵犯激起理论 9 9、人际交往时，第一印象很重要。这主要是对他人知觉中、人际交往时，第一印象很重要。这主要是对他人知觉中( () )作用的结果。作用的结果。 1.旁观者效应 2.首因效应 3.晕轮效应 4.新近效应 1010、对畏惧与态度转变关系的研究表明，（、对畏惧与态度转变关系的研究表明，（ ）信息能达到较好的说服效果。）信息能达到较好的说服效果。 1.中等程度的畏惧 2.低程度畏惧 3.高程度畏惧 4.任何程度的畏惧 1111

5、、以下属于内隐社会认知研究方法的是（）。、以下属于内隐社会认知研究方法的是（）。 1.观察实验 2.问卷法 3.现场实验 4.内隐联想测验 1212、( () )对成员的工作效率具有强烈的影响。对成员的工作效率具有强烈的影响。 1.群体的规模 2.群体的规范 3.群体的“假投票” 4.群体的凝聚力 1313、人际交往双方的关系性质出现实质性变化的阶段是（）。、人际交往双方的关系性质出现实质性变化的阶段是（）。 1.交往定向阶段 2.感情交流阶段 3.情感探索阶段 4.稳定交往阶段 1414、合理行动理论认为，决定行为的是（）。、合理行动理论认为，决定行为的是（）。 1.行为意向 2.主观规范

6、3.价值观 4.对行为的态度 1515、社会心理学中用的双盲实验设计的目的是（）。、社会心理学中用的双盲实验设计的目的是（）。 1.避免被试猜测研究目的 2.避免社会赞许性 3.平衡自变量 4.控制研究误差 1616、刻板印象一经形成便具有较高的、刻板印象一经形成便具有较高的( ( ) )。 1.变化性 2.反复性 3.联想性 4.稳定性 1717、在印象形成的过程中，最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更大的现象是（）。、在印象形成的过程中，最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更大的现象是（）。 1.刻板印象 2.光环效应 3.近因效应 4.首因效应 1818、对畏惧与态度转变关系的研究

7、表明，（、对畏惧与态度转变关系的研究表明，（ ）信息能达到较好的说服效果。）信息能达到较好的说服效果。 1.C. 任何程度的畏惧 2.高程度畏惧 3.中等程度的畏惧 4.低程度畏惧 1919、个人的自我同一性与他人或群体存在依赖关系个人的自我同一性与他人或群体存在依赖关系，或者说个人情感上存在与别人或群体的密切联系或者说个人情感上存在与别人或群体的密切联系，从而接受某些观念从而接受某些观念、态度或行为方式态度或行为方式，这是指这是指（） 。 1.内化 2.认同 3.从众 4.依从 2020、武器会增强侵犯行为的现象被称之为（）。、武器会增强侵犯行为的现象被称之为（）。 1.扫帚星效应 2.破窗

8、效应 3.武器效应 4.巴纳姆效应 2121、在听众没有改变态度的情况下先向听众提出小的要求。在听众同意之后再提出更高要求听众往往也会同意，这被称为、在听众没有改变态度的情况下先向听众提出小的要求。在听众同意之后再提出更高要求听众往往也会同意，这被称为_。 1.折扣技术 2.对牛弹琴 3.先大后小 4.登门槛技术 2222、如果我们以一定方式行动，我们希望其他人也会这样。这是归因中的、如果我们以一定方式行动，我们希望其他人也会这样。这是归因中的_ 。 1.E. 观察者偏见 2.行为中心偏见 3.自我中心偏见 4.显著性偏见 2323、首因效应的存在表明、首因效应的存在表明( ( ) )很重要，

9、个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。 1.印象管理 2.信息加工 3.第一印象 4.印象形成 2424、社会认同理论认为，刻板印象是（）的结果。、社会认同理论认为，刻板印象是（）的结果。 1.社会分类和比较 2.社会认知 3.社会文化 4.社会互动 多项选择题多项选择题 2525、经过社会化形成某种态度的重要机制包括（）。、经过社会化形成某种态度的重要机制包括（）。 1.认识 2.同步 3.内化 4.同化 2626、造成冒险转移现象的原因主要有（、造成冒险转移现象的原因主要有（ ）。）。 1.责任分散 2.服从 3.社会文化鼓励勇

10、敢的普遍价值取向 4.群体成员形成的心理支持氛围 5.概率估算错误 2727、影响服从的因素包括（）。、影响服从的因素包括（）。 1.他人支持 2.社会心态 3.行为后果反馈 4.社会文化 5.命令者的权威 2828、在影响态度改变的沟通中，可以提高沟通者可信性的主要内容包括（）。、在影响态度改变的沟通中，可以提高沟通者可信性的主要内容包括（）。 1.听众对沟通者的动机或意图的信赖程度 2.沟通者的口才 3.沟通者的专长或权威 4.沟通者的身体语言 5.沟通者的外表 2929、内隐社会认知研究所采用的间接测量技术和方法主要包括（）。、内隐社会认知研究所采用的间接测量技术和方法主要包括（）。 1

11、.阈下条件法 2.内隐联想测验（IAT） 3.访谈法 4.补笔法 5.自我报告法 3030、社会心理学真正跨进现代科学大门的标志是、社会心理学真正跨进现代科学大门的标志是( () ) 。 1.从描述现象转向揭示和利用规律 2.开始运用实验 3.不再依赖神秘的观念 4.依靠生活经验 5.用数量分析补充对象的质量分析 3131、沟通的意义包括（）。、沟通的意义包括（）。 1.与他人交换信息并建立与维持相互联系 2.帮助形成自我概念 3.发泄负面情绪 4.一定能提高生活品质 5.为个体身心发展提供必须的信息资源 3232、影响侵犯行为的社会因素包括（、影响侵犯行为的社会因素包括（ ）。）。 1.去个

12、性化 2.酒精和药物 3.情绪状态 4.媒体暴力 5.唤醒水平 3333、实验室实验的优点是、实验室实验的优点是( () )。 1.其他能影响结果的无关变量能得到很好的控制 2.可以检验多个变量 3.实验者能够使自变量在多种水平上变化 4.实验室实验能为决定因果关系的方向提供手段 3434、下列属于态度的功能的有（）。、下列属于态度的功能的有（）。 1.调节功能 2.自我防卫功能 3.认识功能 4.价值表现功能 3535、进行社会心理学研究时常用的收集资料的方法不包括（）。、进行社会心理学研究时常用的收集资料的方法不包括（）。 1.行动研究法 2.元分析方法 3.实验法 4.观察法 5.调查法

13、 3636、下列属于瑟斯顿量表的优点的是（、下列属于瑟斯顿量表的优点的是（）。）。 1.题目编制简单 2.得分符合统计学原理 3.易于计分 4.题目易于反应 5.题目符合实际生活 3737、社会知觉会受到以下哪些因素的影响（）。、社会知觉会受到以下哪些因素的影响（）。 1.知觉者的认知水平 2.知觉者的价值观 3.知觉者的外貌 4.知觉者的目的 5.知觉者的态度 3838、社会化的结果包括（）。、社会化的结果包括（）。 1.习得语言 2.认识颜色 3.发展认知能力 4.获得道德观念 5.习得性别角色 3939、社会心理包括以下哪些方面（）。、社会心理包括以下哪些方面（）。 1.社会心理思想 2

14、.社会过程 3.社会行为 4.社会心态 5.人际交往与人际关系 4040、社会认知的特点有、社会认知的特点有( ( ) )。 1.反应显著性 2.选择性 3.自我控制性 4.可测量性 5.稳定性 4141、助人决策包括以下哪几个步骤？（）、助人决策包括以下哪几个步骤？（） 1.帮助需求察觉 2.委婉推辞谢礼 3.采取有效的救助措施 4.助人意图的确定 4242、以下哪些属于社会化的影响源（）。、以下哪些属于社会化的影响源（）。 1.同辈 2.媒体 3.家庭 4.自我意识 5.学校 4343、侵犯行为必须同时具备下列哪些特征（）。、侵犯行为必须同时具备下列哪些特征（）。 1.伤害后果 2.伤害语

15、言 3.伤害动机 4.伤害动作 5.违反社会规则 4444、影响侵犯行为的个人因素包括（）。、影响侵犯行为的个人因素包括（）。 1.高温 2.人格特质 3.敌意归因偏差 4.性别差异 4545、态度是由、态度是由( () )三个成分组成的心理倾向。三个成分组成的心理倾向。 1.情感成分 2.意志成分 3.行为倾向成分 4.动机成分 5.认知成分 4646、下列属于减少偏见和歧视的方法的是（）。、下列属于减少偏见和歧视的方法的是（）。 1.对抗刻板印象 2.群际隔离 3.立法反对歧视 4.创造消除偏见的环境 5.平等接触 4747、影响利他行为的情境因素包括（、影响利他行为的情境因素包括（ ）。

16、）。 1.求助者 2.榜样人物 3.情境 4.心境 5.旁观者 4848、沟通对象的个性因素对态度改变的影响有哪一些、沟通对象的个性因素对态度改变的影响有哪一些?(?() ) 1.可说服性 2.自尊 3.智力 4.社会因素与个性互相作用 4949、对社会助长现象作出考察时，我们必须同时考虑到以下过程、对社会助长现象作出考察时，我们必须同时考虑到以下过程( ( ) )。 1.注意力分散冲突 2.旁观者效应 3.驱力 4.评价性理解 5.主体的动机 5050、影响群体形成的因素有（）。、影响群体形成的因素有（）。 1.个人喜好 2.外部威胁与竞争 3.隶属需要 4.工具作用与情境压力 5.互动与共

17、同目的 5151、韦纳等人认为，在成败归因过程中包括两个内容，分别是观察者必须决定（、韦纳等人认为，在成败归因过程中包括两个内容，分别是观察者必须决定（ ）。）。 1.归因是内在的，还是外在的 2.是对自己归因，还是对他人归因 3.归因是正确的，还是错误的 4.成败是稳定的发生，还是不稳定的发生 5.是对能力的归因，还是对性格的归因 5252、社会图式包括（）。、社会图式包括（）。 1.个人图式 2.言语图式 3.事件图式 4.角色或群体图式 5.他人图式 判断题判断题 5353、人们对与自己既有态度相违背的材料，学习起来更容易，信息更容易被自己的记忆系统吸收和同化。（、人们对与自己既有态度相

18、违背的材料，学习起来更容易，信息更容易被自己的记忆系统吸收和同化。（ ） 1.A. 2.B. 5454、学校是社会化的第一课堂。（）、学校是社会化的第一课堂。（） 1.A. 2.B. 5555、赠送赠品往往会提高人们的购买愿望，这是态度说服中的情境因素的作用。、赠送赠品往往会提高人们的购买愿望，这是态度说服中的情境因素的作用。 （ ） 1.A. 2.B. 5656、外貌好看的人说服性更强。（、外貌好看的人说服性更强。（ ） 1.A. 2.B. 5757、女性数学不好是对女性的刻板印象。（、女性数学不好是对女性的刻板印象。（ ） 1.A. 2.B. 5858、德国的民族心理学是社会心理学的理论源

19、头之一。（）、德国的民族心理学是社会心理学的理论源头之一。（） 1.A. 2.B. 5959、人们在对一个人形成印象的过程中，是对他的所有特征进行平均加工的。、人们在对一个人形成印象的过程中，是对他的所有特征进行平均加工的。 1.A. 2.B. 6060、态度的内化是指个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致。（）、态度的内化是指个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致。（） 1.A. 2.B. 主观题主观题 6161、典型的逆反心理有三种，分别为超限逆反、典型的逆反心理有三种，分别为超限逆反、_和和_。 参考答案：参考答案： 自我价值保护逆反和禁果

20、逆反。 6262、社会学习理论认为儿童的侵犯并非生来就有，而是后天习得的。侵犯是、社会学习理论认为儿童的侵犯并非生来就有，而是后天习得的。侵犯是_和和_的结果。的结果。 参考答案：参考答案： 直接经验和观察学习 6363、简述偏见与歧视的成因。、简述偏见与歧视的成因。 参考答案：参考答案： 社会化历程认知因素动机因素社会分层 6464、论述现场实验的优缺点。、论述现场实验的优缺点。 参考答案：参考答案： 优点：研究可控制；结果可靠 缺点：对现实情境控制有限，干扰研究。 6565、论述什么是社会化并举例说明。、论述什么是社会化并举例说明。 参考答案：参考答案： 社会化通常指个体在社会影响下，通过学习社会知识，掌握社会技能，建立社会经验，并通过自身不断的选择和建构，形成一定社会 所认可的心理行为模式，成为社会成员的过程，是由自然人到社会人的转变过程。举例合适即可。