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类型杜甫诗三首2-高中语文精品课件.ppt

  • 上传人(卖家):汀枫
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    杜甫 诗三首 高中语文 精品 课件 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
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    1、 杜甫诗三首杜甫诗三首 杜甫(七一二七七零),字子美,生于河南巩县杜甫(七一二七七零),字子美,生于河南巩县 (今河南省巩县),因曾居长安城南少陵,故自称(今河南省巩县),因曾居长安城南少陵,故自称少陵野少陵野 老老,世称,世称杜少陵杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到 长安,仕进无门,困顿了十年,才获得右卫率府胄曹参军长安,仕进无门,困顿了十年,才获得右卫率府胄曹参军 的小职。安史之乱开始,他流亡颠沛,竟为叛军所俘;脱的小职。安史之乱开始,他流亡颠沛,竟为叛军所俘;脱 险后,授官左拾遗。乾元二年(七五九),他弃官西行,险后,授官左拾遗。乾元二年(七五

    2、九),他弃官西行, 最后到四川,定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校最后到四川,定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校 工部员外郎,故又有工部员外郎,故又有杜工部杜工部之称。晚年举家东迁,漂泊鄂、之称。晚年举家东迁,漂泊鄂、 湘一带,贫病而死。湘一带,贫病而死。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社 会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为诗史诗史。其人忧。其人忧 国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为诗圣诗圣。 杜甫简介:杜甫简介: 杜杜 甫甫 简简 介介 杜甫现存诗一千四百多

    3、首。杜甫现存诗一千四百多首。 诗诗“三吏三吏”“”“三别三别”皆被传诵,皆被传诵, 作品汇为作品汇为杜工部集杜工部集。 他善于表现重大的主题,他善于表现重大的主题, 也善于描写细小的事物,题材也善于描写细小的事物,题材 是多方面的。无论五言、七言、是多方面的。无论五言、七言、 古体、近体,都特别出色,又古体、近体,都特别出色,又 能融合前人艺术的各种长处,能融合前人艺术的各种长处, 形成了自己形成了自己 “ “沉郁顿挫沉郁顿挫”的的 独特风格。独特风格。 杜甫在我国诗歌发展史上杜甫在我国诗歌发展史上 所作出的贡献是巨大的,他对所作出的贡献是巨大的,他对 后世的影响是深远的。后世的影响是深远的。

    4、 沉郁顿挫沉郁顿挫 沉郁:思想内容沉郁:思想内容。 “沉沉”即即“深深”深刻、深广、深刻、深广、 深厚深厚 “ “郁郁”即即“积积”真实、凝重、真实、凝重、 含蓄含蓄 顿挫:艺术形式。顿挫:艺术形式。 字面上指遣词用句的停顿转折。字面上指遣词用句的停顿转折。 情感的千回百折;情感的千回百折; 节奏的徐疾相间;节奏的徐疾相间; 音调的抑扬顿挫;音调的抑扬顿挫; 旋律的跌宕起落。旋律的跌宕起落。 (一)读书和壮游时期(一)读书和壮游时期 (二)长安十年时期(二)长安十年时期 (三)战乱流离时期(三)战乱流离时期 (四)漂泊西南时期(四)漂泊西南时期 杜甫七岁即能诗文,十五时在杜甫七岁即能诗文,十五

    5、时在 文坛初露头角。文坛初露头角。“读书破万卷,下读书破万卷,下 笔如有神笔如有神”,“为人性癖耽佳句,为人性癖耽佳句, 语不惊人死不休语不惊人死不休”,正是他刻苦学,正是他刻苦学 习自述。二十岁后,习自述。二十岁后, 他开始漫游生他开始漫游生 活,南游吴越,北游齐赵,饱览了活,南游吴越,北游齐赵,饱览了 祖国壮丽的河山,开阔了他的视野祖国壮丽的河山,开阔了他的视野 和心胸,并在洛阳和李白结为肝胆和心胸,并在洛阳和李白结为肝胆 相照的朋友。相照的朋友。这个时期的创作,表这个时期的创作,表 现了他青年时期的气概和抱负。如:现了他青年时期的气概和抱负。如: 望岳望岳。 一一 读书壮游时期读书壮游时

    6、期 二二 长安十年时期长安十年时期 公元公元746年杜甫满怀政治理想年杜甫满怀政治理想 到长安考试求官,由于奸相李林甫到长安考试求官,由于奸相李林甫 玩弄了玩弄了“野无遗贤野无遗贤”的骗术,参加的骗术,参加 考试的人全部落榜,杜甫也身受其考试的人全部落榜,杜甫也身受其 害,困居长安害,困居长安10年之久。不幸的遭年之久。不幸的遭 遇是他进一步认识到统治者的腐朽,遇是他进一步认识到统治者的腐朽, 创作出创作出兵车行兵车行丽人行丽人行等杰等杰 出的现实主义诗篇。出的现实主义诗篇。 诗的风格由早期的热情奔放,诗的风格由早期的热情奔放, 乐观坦荡变的悲壮凄凉,形成乐观坦荡变的悲壮凄凉,形成“沉沉 郁顿

    7、挫郁顿挫”的诗风。的诗风。 三三 战乱流离时期战乱流离时期 由于安史之乱,杜甫携家和人民由于安史之乱,杜甫携家和人民 一道受冻挨饿,避难流亡,卷进了生一道受冻挨饿,避难流亡,卷进了生 活的底层。在沦陷区,山河破碎之感活的底层。在沦陷区,山河破碎之感 甚深。灾难的时代,震撼着诗人的心甚深。灾难的时代,震撼着诗人的心 灵,使他写出了灵,使他写出了春望春望北征北征和和 “三吏三吏”(新安吏新安吏石壕吏石壕吏 潼关吏潼关吏)、“三别三别”(新婚别新婚别 垂老别垂老别无家别无家别)等具有高度等具有高度 人民性和爱国思想的不朽诗篇,并达人民性和爱国思想的不朽诗篇,并达 到了现实主义的高峰。到了现实主义的高

    8、峰。 安史之乱后于公元安史之乱后于公元759年由年由 甘肃颠沛流离到了成都,靠了友甘肃颠沛流离到了成都,靠了友 人的帮助在城西浣花溪畔营建了人的帮助在城西浣花溪畔营建了 草堂。他在这里居住了将近草堂。他在这里居住了将近4年,年, 写下了写下了240多首诗篇。多首诗篇。 春夜喜雨春夜喜雨、茅屋为秋茅屋为秋 风所破歌风所破歌、闻官军收河南河闻官军收河南河 北北、蜀相蜀相等就是在这里写等就是在这里写 就的。就的。 四四 漂泊西南时期漂泊西南时期 我国古代诗歌:我国古代诗歌: 古体诗古体诗 近体诗近体诗 律诗律诗 首联首联 颔联颔联 颈联颈联 尾联尾联 要求工对要求工对 关于古体诗与近体诗关于古体诗与

    9、近体诗 旧诗有古体、近体之分,此诗始于唐代。旧诗有古体、近体之分,此诗始于唐代。唐人把当唐人把当 时新出现的格律诗称为时新出现的格律诗称为近体诗近体诗,把产生于唐以前较少受,把产生于唐以前较少受 格律限制的诗称为格律限制的诗称为古体诗古体诗。 古体诗又称:古体诗又称:“古诗古诗”“”“古风古风”“”“往体诗往体诗”。按每。按每 行诗字数可分为四言、八言、七言、六言、杂言等。行诗字数可分为四言、八言、七言、六言、杂言等。每每 首诗不拘字数,不求对仗,不讲究平仄和押韵,节奏也首诗不拘字数,不求对仗,不讲究平仄和押韵,节奏也 较自由。较自由。 近体诗,又称近体诗,又称“今体诗今体诗”“”“格律诗格律

    10、诗”,是唐代形成,是唐代形成 的的格律诗格律诗和和绝句绝句的统称。的统称。每诗句数固定(排律诗除外);每诗句数固定(排律诗除外); 每句字数固定;押平声韵,不换韵,位置固定;讲究平每句字数固定;押平声韵,不换韵,位置固定;讲究平 仄对仗。仄对仗。 文学常识文学常识 杜甫诗三首杜甫诗三首 秋兴八首(其一)秋兴八首(其一) 写作背景写作背景 秋兴八首秋兴八首是大历元年(是大历元年(766766)秋日杜甫)秋日杜甫 在夔州时所作。唐宝应元年(在夔州时所作。唐宝应元年(762762),成都少尹),成都少尹 徐知道叛乱,杜甫流亡于梓州、阆州一带。正欲徐知道叛乱,杜甫流亡于梓州、阆州一带。正欲 乘舟东下,

    11、因好友严武重来镇守四川,杜甫不仅乘舟东下,因好友严武重来镇守四川,杜甫不仅 打消了出蜀的念头,而且被严武荐为节度参谋检打消了出蜀的念头,而且被严武荐为节度参谋检 校工部员外郎。不久,严武病逝,杜甫便携家小校工部员外郎。不久,严武病逝,杜甫便携家小 乘舟东下,滞留夔州,一住近两年。乘舟东下,滞留夔州,一住近两年。秋兴八首秋兴八首 就是大历元年(就是大历元年(766766)秋日,杜甫在夔州时所作)秋日,杜甫在夔州时所作 的。的。 刘禹锡:刘禹锡:“自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥” 悲秋是诗人笔下的常客:悲秋是诗人笔下的常客: 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下 战国楚战国楚屈原屈原

    12、九歌九歌 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜 三国魏三国魏曹丕曹丕燕歌行燕歌行 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 初唐初唐王勃王勃滕王阁序滕王阁序 秋兴八首(其一)秋兴八首(其一) 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。 解题:秋兴八首 u秋兴者,遇秋而遣兴也,秋兴者,遇秋而遣兴也,感秋生情感秋生情之意。之意。 u八首之

    13、中,第一首八首之中,第一首总起总起,统帅统帅后面七篇。后面七篇。 u首章首章对秋而伤羁旅对秋而伤羁旅,是全诗的序曲,总,是全诗的序曲,总 写巫山巫峡的秋声秋色。写巫山巫峡的秋声秋色。 玉露凋伤枫树林,玉露凋伤枫树林, 巫山巫峡气萧森。巫山巫峡气萧森。 白露使漫山遍野的枫林凋落了,秋色已经白露使漫山遍野的枫林凋落了,秋色已经 很深,巫山巫峡呈现出一片萧瑟阴森的景象。很深,巫山巫峡呈现出一片萧瑟阴森的景象。 叙写景物之中点明叙写景物之中点明地点时间地点时间: 玉露玉露白露,白露,秋天秋天,草木摇落,白露为霜。,草木摇落,白露为霜。 巫山巫峡巫山巫峡诗人所在。诗人所在。 凋伤、萧森凋伤、萧森给意境笼

    14、罩着败落景象,气氛阴给意境笼罩着败落景象,气氛阴 沉,定下全诗沉,定下全诗感情基调感情基调。 “ “悲落叶于劲秋悲落叶于劲秋”,秋天草木的凋谢是最容易,秋天草木的凋谢是最容易 引起诗人感发的。引起诗人感发的。“玉露凋伤枫树林玉露凋伤枫树林”这一句,在这一句,在 凄凉之中还有一种艳丽的感觉。因为凄凉之中还有一种艳丽的感觉。因为“玉露玉露”有白有白 色的暗示,白是一种冷色;色的暗示,白是一种冷色;“枫树林枫树林”有红色的暗有红色的暗 示,红是一种暖色示,红是一种暖色, , 在悲哀中藏有热烈。这两种颜在悲哀中藏有热烈。这两种颜 色的强烈对比,就更增强了色的强烈对比,就更增强了“凋伤凋伤”这个词给人的

    15、这个词给人的 感觉。感觉。 凋伤;使草木凋落衰败凋伤;使草木凋落衰败 玉露凋伤枫树林玉露凋伤枫树林 这是从夔州东望之所见,点出了他现在是身在这是从夔州东望之所见,点出了他现在是身在 夔州。夔州。 “ “巫山巫山” ” 上到长江两岸的高山;上到长江两岸的高山;“巫峡巫峡” ” 下到深谷之间长江的流水。这虽然只是两个地名,下到深谷之间长江的流水。这虽然只是两个地名, 但其中有一种包罗一切的但其中有一种包罗一切的“张力张力”:从高处到低:从高处到低 处,从天到地,从山到水,眼前所有的一切都已处,从天到地,从山到水,眼前所有的一切都已 经被萧森的秋意笼罩无余了。一经被萧森的秋意笼罩无余了。一个整体的广

    16、角镜个整体的广角镜 头,定下了一个整体大气候的基调,然后再具体头,定下了一个整体大气候的基调,然后再具体 来表现它是怎样的萧条和肃杀。来表现它是怎样的萧条和肃杀。 巫山巫峡巫山巫峡气萧森气萧森 萧瑟阴森的景象萧瑟阴森的景象 巫山巫峡巫山巫峡 江间波浪兼天涌,江间波浪兼天涌, 塞上风云接地阴。塞上风云接地阴。 峡中的江水波涛汹涌,波浪滔天;塞上的峡中的江水波涛汹涌,波浪滔天;塞上的 风云阴沉密布,仿佛和地面贴近。风云阴沉密布,仿佛和地面贴近。 这都是客观的写实。但那波涛风云遮天这都是客观的写实。但那波涛风云遮天 盖地、夔门三峡秋气逼人的阴晦苍凉的景观,盖地、夔门三峡秋气逼人的阴晦苍凉的景观, 就

    17、与杜甫当时时代的背景有了一种就与杜甫当时时代的背景有了一种“象喻象喻” 的联系。杜甫本人在大唐王朝的动荡混乱之的联系。杜甫本人在大唐王朝的动荡混乱之 中饱受颠沛流离之苦。杜甫的诗带有时代的中饱受颠沛流离之苦。杜甫的诗带有时代的 感慨和悲哀,他的胸怀感情本来就博大深厚,感慨和悲哀,他的胸怀感情本来就博大深厚, 当他看到这当他看到这“巫山巫峡气萧森巫山巫峡气萧森”的秋景时,的秋景时, 开口就带出了时代和身世的双重悲哀开口就带出了时代和身世的双重悲哀 江间波浪江间波浪 塞上风云塞上风云 这一句承上展开:江间,写巫峡;塞上,这一句承上展开:江间,写巫峡;塞上, 写巫山。波浪在地,却说兼天而涌;风云写巫

    18、山。波浪在地,却说兼天而涌;风云 在天,却言接地而阴。在天,却言接地而阴。 诗人纵目驰骋,自下而上,自上而下,诗人纵目驰骋,自下而上,自上而下, 生动地写出了巫山巫峡的萧森气象。生动地写出了巫山巫峡的萧森气象。 诗作开篇前四句以极为酣畅的笔墨,诗作开篇前四句以极为酣畅的笔墨, 描绘出了一幅壮阔的巫山巫峡秋色图。描绘出了一幅壮阔的巫山巫峡秋色图。 图中既有经霜而凋伤的图中既有经霜而凋伤的红枫林红枫林,又有,又有 峰峦高耸、江险涛急、恶浪凌空、气象萧峰峦高耸、江险涛急、恶浪凌空、气象萧 森的森的巫山巫峡巫山巫峡,还有充塞于整个空间且与,还有充塞于整个空间且与 地阴相接的地阴相接的塞上风云塞上风云。

    19、 诗人正是利用这个特定背景来烘托自诗人正是利用这个特定背景来烘托自 己己凄清哀怨的忧国伤时的情怀凄清哀怨的忧国伤时的情怀。 孤舟一系孤舟一系 丛菊两开他日泪,丛菊两开他日泪, 孤舟一系故园心。孤舟一系故园心。 这一联是这一联是全篇诗意所在全篇诗意所在。 两开两开实乃双关,既指菊开两度,离蜀历经两秋,又实乃双关,既指菊开两度,离蜀历经两秋,又 指泪流两回,见丛菊而流泪,去年如此,今年指泪流两回,见丛菊而流泪,去年如此,今年 又如此,足见又如此,足见心情的凄伤心情的凄伤。 故园心故园心实即思念长安之心。实即思念长安之心。 系系亦双关词语:亦双关词语:孤舟停泊,舟系于岸;心念长孤舟停泊,舟系于岸;心

    20、念长 安,系于故园安,系于故园。 秋菊两度盛开,使我再次洒下往日流过的眼泪;秋菊两度盛开,使我再次洒下往日流过的眼泪; 一叶孤舟靠岸系绳,始终都牵动着我的故园之思。一叶孤舟靠岸系绳,始终都牵动着我的故园之思。 这两句集中体现了这两句集中体现了诗歌诗歌 的主旨的主旨。 此时诗人身在夔州,暮年飘零,此时诗人身在夔州,暮年飘零, 羁旅江上,面对第二次看到菊花的开羁旅江上,面对第二次看到菊花的开 放却是秋天满目的萧条,不觉潸然泪放却是秋天满目的萧条,不觉潸然泪 下;联想到自己的老病孤舟,又不觉下;联想到自己的老病孤舟,又不觉 引起诗人对国家盛衰及个人身世的感引起诗人对国家盛衰及个人身世的感 慨。目睹国

    21、家残破,而自己又不能有慨。目睹国家残破,而自己又不能有 所作为,其中曲折,诗人不忍明言,所作为,其中曲折,诗人不忍明言, 而这正是他忧国伤时的集中体现。而这正是他忧国伤时的集中体现。 寒衣处处催刀尺,寒衣处处催刀尺, 白帝城高急暮砧。白帝城高急暮砧。 催刀尺催刀尺催动刀尺催动刀尺 急暮砧急暮砧黄昏时分捣衣的砧声很紧。黄昏时分捣衣的砧声很紧。 每到秋天,家人要为远方的游子或征人制每到秋天,家人要为远方的游子或征人制 作寒衣,因此捣衣声是人间的秋声,往往会作寒衣,因此捣衣声是人间的秋声,往往会增增 添客子的愁绪添客子的愁绪。 在这黯淡萧条的秋景和暮色中,诗人更平在这黯淡萧条的秋景和暮色中,诗人更平

    22、 添了一许添了一许孤独、忧伤孤独、忧伤之感。之感。 我清晰地听到,砧声四起,傍晚时分,在白帝我清晰地听到,砧声四起,傍晚时分,在白帝 城楼的高处,是那么的急促。妇女们正拿着裁尺和城楼的高处,是那么的急促。妇女们正拿着裁尺和 剪刀,为在外的亲人赶制着御寒的衣服。剪刀,为在外的亲人赶制着御寒的衣服。 孤舟可以系住,使其孤舟可以系住,使其 不能泛诸中流,但诗人的不能泛诸中流,但诗人的 心是系不住的。他的心早心是系不住的。他的心早 已越过江河,越过关山,已越过江河,越过关山, 飞到了长安。飞到了长安。 听到了白帝城传来的听到了白帝城传来的 捣衣声,想到了多少人家捣衣声,想到了多少人家 正在为游子赶制寒

    23、衣,他正在为游子赶制寒衣,他 的乡思离愁以及忧国伤时的乡思离愁以及忧国伤时 之情有如白帝城传来的捣之情有如白帝城传来的捣 衣声,一阵高过一阵,一衣声,一阵高过一阵,一 阵急过一阵。阵急过一阵。 玉露凋伤枫树林,玉露凋伤枫树林, 巫山巫峡气萧森。巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,江间波浪兼天涌, 塞上风云接地阴。塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪,丛菊两开他日泪, 孤舟一系故园心。孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺,寒衣处处催刀尺, 白帝城高急暮砧。白帝城高急暮砧。 秋兴八首(其一)秋兴八首(其一) 萧条凄凉之景萧条凄凉之景 忧时伤乱之痛忧时伤乱之痛 家乡故园之思家乡故园之思 游子思归之感游子思归之

    24、感 探究与思考探究与思考 如何理解杜甫的悲秋?如何理解杜甫的悲秋? 悲秋是我国古代文学的一个传统,所谓悲秋是我国古代文学的一个传统,所谓 “春女善怀,秋士易感春女善怀,秋士易感”。如:曹丕的。如:曹丕的 燕歌行燕歌行云:云:“秋风萧瑟天气凉,草木秋风萧瑟天气凉,草木 摇落露为霜。摇落露为霜。” 秋天万物凋零,霜风渐冷,给人以苦寒的秋天万物凋零,霜风渐冷,给人以苦寒的 感觉,容易使人产生人生迟暮,功业难成感觉,容易使人产生人生迟暮,功业难成 的联想,但也催人奋进。的联想,但也催人奋进。 杜甫的悲秋融入了羁旅的愁思,家国的忧杜甫的悲秋融入了羁旅的愁思,家国的忧 伤,身世的感慨,显得更加沉郁厚重。伤

    25、,身世的感慨,显得更加沉郁厚重。 秋兴八首(其一)秋兴八首(其一)通过对巫山巫峡的通过对巫山巫峡的 秋色秋声的形象描绘,烘托出秋色秋声的形象描绘,烘托出萧瑟阴森、动萧瑟阴森、动 荡不安荡不安的气氛,令人感到秋色秋声扑面惊心,的气氛,令人感到秋色秋声扑面惊心, 同时也抒发了诗人的同时也抒发了诗人的忧国之情和孤独抑郁之忧国之情和孤独抑郁之 感感。 “沉鱼沉鱼”西施西施 “落雁落雁”王昭王昭 君君 “羞花羞花”杨玉环杨玉环 “闭月闭月”貂蝉貂蝉 杜甫诗三首杜甫诗三首 咏怀古迹(其三)咏怀古迹(其三) 咏怀古迹咏怀古迹是一组结构严密的七言是一组结构严密的七言 律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是律诗,

    26、共五首,每首各咏一古迹,依次是 庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、 武侯庙,都是借古迹抒发诗人的身世之感。武侯庙,都是借古迹抒发诗人的身世之感。 关于它的整体结构,明人王嗣奭在关于它的整体结构,明人王嗣奭在杜臆杜臆 中有很好的解释中有很好的解释:“怀庾信、宋玉,以斯怀庾信、宋玉,以斯 文为己任也;怀先主、武侯,叹君臣际会文为己任也;怀先主、武侯,叹君臣际会 之难逢也;之难逢也;中间昭君一章,盖入宫见妒,中间昭君一章,盖入宫见妒, 与入朝见妒者,千古有同感焉。与入朝见妒者,千古有同感焉。” 这是杜甫经过昭君村时所作的咏史诗。想到昭这是杜甫经过昭君村时所作的咏

    27、史诗。想到昭 君生于名邦,殁于塞外,去国之怨,难以言表。沈德君生于名邦,殁于塞外,去国之怨,难以言表。沈德 潜说:潜说:“咏昭君诗此为绝唱。咏昭君诗此为绝唱。”信然。信然。 作者曾在十年作者曾在十年 前因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤,被贬为华前因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤,被贬为华 州司功。州司功。所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨 自己的不幸,在自己的不幸,在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达王昭君千载之怨的同时也在暗中 表达自己一生漂泊、功业无成的感慨。表达自己一生漂泊、功业无成的感慨。 用自己的话复述诗歌用自己的话复述诗歌 群山万壑随

    28、着险急的江流,奔赴荆门山,这里群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门山,这里 有生长明妃(王昭君)的村子。一旦离开汉宫,有生长明妃(王昭君)的村子。一旦离开汉宫, (命运)便与北方少数民族相连,独留下青冢向(命运)便与北方少数民族相连,独留下青冢向 着黄昏。凭着画工画的画像只能约略认识昭君美着黄昏。凭着画工画的画像只能约略认识昭君美 丽的面容,空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。丽的面容,空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。 即使千年过后,琵琶弹奏的胡地乐曲,还分明诉即使千年过后,琵琶弹奏的胡地乐曲,还分明诉 说着她内心的怨恨之情。说着她内心的怨恨之情。 紫台:紫宫,宫廷。朔漠:北方的沙漠。紫台:紫宫,宫廷

    29、。朔漠:北方的沙漠。 省省xng:曾经。曲中论:曲中的怨诉。:曾经。曲中论:曲中的怨诉。 这首诗给我 们塑造了哪一 个人物形象? 王昭君小档案王昭君小档案 中文名:中文名: 字字: 国籍:国籍: 出生地:出生地: 职业:职业: 主要成就:主要成就: 代表作品:代表作品: 配偶:配偶: 王嫱王嫱昭君昭君 中国中国(西汉西汉) 湖北秭归湖北秭归 远嫁匈奴呼韩邪单于,远嫁匈奴呼韩邪单于, 维护汉匈关系长期稳定维护汉匈关系长期稳定 怨词怨词 呼韩邪单于,复株累若鞮单于呼韩邪单于,复株累若鞮单于 宫女,阏宫女,阏(yn)氏氏(zh) 找出其中点明感情的词语找出其中点明感情的词语 这首诗写的是昭君的这首诗

    30、写的是昭君的 怨恨,但首联一开始并没怨恨,但首联一开始并没 有写她的怨恨,那写的是有写她的怨恨,那写的是 什么?什么? 山是群山起伏,连绵不绝;水是山是群山起伏,连绵不绝;水是 万壑争流,奔腾不息,直赴荆门山。万壑争流,奔腾不息,直赴荆门山。 其中的其中的“赴赴”字用了字用了拟人拟人的手法,的手法, 把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了,把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了, 既有飞动之势,又有变幻之姿。既有飞动之势,又有变幻之姿。 “群山万壑赴荆门群山万壑赴荆门” 开篇不写昭君,却描开篇不写昭君,却描 绘了这样一幅图画,目的绘了这样一幅图画,目的 何在?何在? 从侧面烘托昭君的形象。从侧面烘托昭君的

    31、形象。 一个青年女子远离父母之一个青年女子远离父母之 邦,嫁到异域,并在那里度过邦,嫁到异域,并在那里度过 一生,确实需要巨大的勇气和一生,确实需要巨大的勇气和 毅力,而这雄伟的山川简直就毅力,而这雄伟的山川简直就 是她那坚强的性格的象征。是她那坚强的性格的象征。 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村 昭君家乡的自然风光昭君家乡的自然风光 拟人手法拟人手法,写出千山万壑既,写出千山万壑既 有飞动之势,又有变幻之姿。有飞动之势,又有变幻之姿。 侧面烘托侧面烘托昭君坚强的性格昭君坚强的性格 一去一去独留独留 紫台紫台 青冢青冢 连连向向 朔漠朔漠 黄昏黄昏 生前的寥落;死后

    32、的孤寂生前的寥落;死后的孤寂 富丽繁华;荒凉冷落富丽繁华;荒凉冷落 无边无际的大漠;笼罩四野的昏黄无边无际的大漠;笼罩四野的昏黄 生离汉宫生离汉宫 死葬异域死葬异域 对比 对比 一般指时间,而这里主要指空间,和一般指时间,而这里主要指空间,和 “朔漠朔漠”相对,即笼罩四野的昏黄的天幕。相对,即笼罩四野的昏黄的天幕。 不幸、孤苦不幸、孤苦 孤寂、冷落孤寂、冷落 画图省识春风面,环佩画图省识春风面,环佩空空归夜月魂归夜月魂 典故,指出昭君悲剧的根源典故,指出昭君悲剧的根源对故土深沉的爱对故土深沉的爱 一个一个“空空”字,将诗人的同情之字,将诗人的同情之 意、悲愤之情传达得淋漓尽致。意、悲愤之情传达

    33、得淋漓尽致。 “环珮空归月夜魂环珮空归月夜魂”中的中的 “空空”如何理解?如何理解? 从字面上看,作者认为,既然葬从字面上看,作者认为,既然葬 于塞外,不能归汉,你的魂灵归来也于塞外,不能归汉,你的魂灵归来也 是徒然的。深入一想,昭君虽骨留青是徒然的。深入一想,昭君虽骨留青 冢,但魂灵早已在月明之夜回到生她冢,但魂灵早已在月明之夜回到生她 养她的故乡,可见其怀念故土之心是养她的故乡,可见其怀念故土之心是 多么强烈啊!一个多么强烈啊!一个“空空”字,将诗人字,将诗人 的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽 致。致。 画图省识春风面,环佩空归画图省识春风面,环佩空归夜夜月

    34、魂月魂 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏 悲 剧凄 凉 千载千载琵琶作胡语,琵琶作胡语,分明分明怨恨曲中论怨恨曲中论 怨恨时间之长怨恨时间之长怨恨之强烈怨恨之强烈 诗人的深切同情 昭君怨恨什么?昭君怨恨什么? 一去紫台连朔漠一去紫台连朔漠 独留青冢向黄昏独留青冢向黄昏 环珮空归月夜魂环珮空归月夜魂 远嫁异邦远嫁异邦 远葬他乡远葬他乡 月魂空归,思月魂空归,思 念故乡的幽怨。念故乡的幽怨。 画图省识春风面画图省识春风面 对画师无耻对画师无耻 行为的怨恨行为的怨恨 怨怨 恨恨 统治者的昏庸统治者的昏庸 咏怀古迹(其咏怀古迹(其 三)三)题为咏怀,题为咏怀, 可里面只写了

    35、昭君可里面只写了昭君 的怨恨,并无作者的怨恨,并无作者 个人的情怀,这是个人的情怀,这是 不是与标题不是与标题“咏怀咏怀” 二字不符?二字不符? 昭君昭君 诗诗 人人 绝代佳人,入宫见妒绝代佳人,入宫见妒 才华横溢,入朝见妒才华横溢,入朝见妒 画图省识,远离汉宫不分忠佞,无辜遭贬画图省识,远离汉宫不分忠佞,无辜遭贬 身死异国,环珮空归身死异国,环珮空归 漂泊西南,有家难归漂泊西南,有家难归 (千载之怨)(千载之怨) (深沉怨恨)(深沉怨恨) 前人评此诗时说杜甫是前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲悲昭君以自悲 也也” 昭君 诗人 思念长安思念长安 思念故国思念故国 才不得用才不得用 生离汉宫生离

    36、汉宫 漂泊西南漂泊西南 美不得宠美不得宠 怨恨怨恨 怨恨怨恨 咏史抒怀咏史抒怀 小结:小结: 诗歌的主旨虽写的是昭君的诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨怨恨”, 但一开始并未直接写,而是从但一开始并未直接写,而是从咏江山之奇咏江山之奇 绝引出咏佳人之奇美绝引出咏佳人之奇美,接着写昭君的悲剧,接着写昭君的悲剧 及其根源,为点明及其根源,为点明“怨恨怨恨”做铺垫,最后做铺垫,最后 才明确点出昭君之怨,将感情推向高潮才明确点出昭君之怨,将感情推向高潮。 诗人漂泊异地,远离故乡,处境和昭诗人漂泊异地,远离故乡,处境和昭 君相似,寄寓思乡之情,也君相似,寄寓思乡之情,也借昭君遗恨绝借昭君遗恨绝 域域,曲折表

    37、达自己,曲折表达自己失遇无路,才不得用失遇无路,才不得用的的 感慨。感慨。 1 1、弄清、弄清史实:史实:所描写的古人、往事所描写的古人、往事 是怎样的?为什么要写这个古人这是怎样的?为什么要写这个古人这 段往事段往事 ? 2 2、体悟感情:、体悟感情:诗人在诗中表现出什诗人在诗中表现出什 么态度?么态度? 3 3、分析技巧:分析技巧:这种态度运用什么方这种态度运用什么方 法表达法表达 ? 鉴赏咏史诗三步骤鉴赏咏史诗三步骤 总结:总结: 咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时,咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时, 有感于历史人物或事件的是非,引发出对时有感于历史人物或事件的是非,引发出对时 局或自

    38、己身世的共鸣,或局或自己身世的共鸣,或咏史抒怀咏史抒怀,或,或借古借古 讽今讽今之作,在鉴赏这一类咏史诗时要抓住历之作,在鉴赏这一类咏史诗时要抓住历 史人物或事件与时局或诗人自己身世之间的史人物或事件与时局或诗人自己身世之间的 连接点。连接点。 还还有一类咏史诗,诗人对历史作冷静的有一类咏史诗,诗人对历史作冷静的 理性的思考,自己并不置身其中,只用史实理性的思考,自己并不置身其中,只用史实 或就史实作出假设,表明自己的态度倾向。或就史实作出假设,表明自己的态度倾向。 杜甫诗三首杜甫诗三首 登登 高高 登 登 高高 杜甫杜甫 风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回渚清沙白鸟飞回 无边落木萧

    39、萧下无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客万里悲秋常作客 百年多病独登台百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯潦倒新停浊酒杯 写作背景写作背景 杜甫身逢战乱,从杜甫身逢战乱,从4848岁开始,一直到岁开始,一直到5858 岁去世为止,岁去世为止,1111年中,一直在外飘零,写这首年中,一直在外飘零,写这首 诗时已是第八个年头了,诗时已是第八个年头了,3 3年后病死在出蜀途年后病死在出蜀途 中。这首诗是大历二年(公元中。这首诗是大历二年(公元767767年)作者寄年)作者寄 寓夔州(重庆奉节)时写的。此时寓夔州(重庆奉节)时写的。此时“安史之乱安史之乱

    40、” 已结束已结束4 4年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家 仍是一片混乱;再加上好友李白、高适、严武仍是一片混乱;再加上好友李白、高适、严武 相继辞世相继辞世所有这些,像浓云一样压在杜甫所有这些,像浓云一样压在杜甫 心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀,风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,万里悲秋常作客, 百年多病独登台。百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。 联

    41、系诗人此刻所处环境,说说诗联系诗人此刻所处环境,说说诗 人此刻登高望远心情怎样?人此刻登高望远心情怎样? 凄楚、悲伤、孤独凄楚、悲伤、孤独 找 诗 眼 在诗歌中往往有一两个字词最在诗歌中往往有一两个字词最 能表现诗人的情感,在这首诗中你能表现诗人的情感,在这首诗中你 能找到这样的字或词吗?能找到这样的字或词吗? 悲悲 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿 啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、 低飞盘旋的水鸟。低飞盘旋的水鸟。 这些都是具有夔州三峡秋季特征的典这些都是具有夔州三峡秋季特征的典 型景物,捕捉入诗,不但形象鲜明,使人型景

    42、物,捕捉入诗,不但形象鲜明,使人 读了如临其境,而且所展示的境界,既雄读了如临其境,而且所展示的境界,既雄 浑高远,又肃杀凄凉。浑高远,又肃杀凄凉。 一一、首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪、首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪 六个特写镜头?渲染了秋江景物的什么特点?六个特写镜头?渲染了秋江景物的什么特点? 内容分析内容分析 1.首联首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”共写了几种共写了几种 景物?景物? 风、天、猿、渚、沙、鸟风、天、猿、渚、沙、鸟 急、高、啸哀、清、白、飞急、高、啸哀、清、白、飞 每一种景物都夹杂在这特定的环境下富有特别的意义。既每一种景物

    43、都夹杂在这特定的环境下富有特别的意义。既 有耳闻又有有目见,使人感到有耳闻又有有目见,使人感到“悲悲哀哀”。 这些景物给人造成什么这些景物给人造成什么 感觉?感觉? 急风急风冷(心灵的)冷(心灵的) 高天高天人渺小、孤单人渺小、孤单 哀猿哀猿悲凉悲凉 飞鸟飞鸟一只孤独痛苦的鸟一只孤独痛苦的鸟 雄浑高远雄浑高远 肃杀凄凉肃杀凄凉 落落 木木 长江长江 无边无边 不尽不尽 萧萧萧萧 滚滚滚滚 生命之短暂生命之短暂 时间之永恒时间之永恒 意境:苍凉、雄浑而悲壮意境:苍凉、雄浑而悲壮 豁达、坦荡、开阔的胸襟豁达、坦荡、开阔的胸襟 下下 来来 诗句赏析诗句赏析 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。无边落木萧

    44、萧下,不尽长江滚滚来。 落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下; 奔流的长江,汹涌澎湃,滚滚奔腾而来。奔流的长江,汹涌澎湃,滚滚奔腾而来。 此为千古名句,一仰一俯,此为千古名句,一仰一俯,写秋天肃穆萧杀、写秋天肃穆萧杀、 空旷辽阔的景色空旷辽阔的景色。“无边无边”放大阵势,放大阵势,“萧萧 萧下萧下”加快速度。在写景的同时,深沉地抒加快速度。在写景的同时,深沉地抒 发了自己的情怀,传达出发了自己的情怀,传达出韶光易逝,壮志难酬的韶光易逝,壮志难酬的 感怆感怆。 对句精工,誉为对句精工,誉为“古今独步古今独步”的的“句中化句中化 境境”。 2.颔联颔联“无

    45、边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。” 这两句写了哪两种景,它可能引发诗人怎样的情这两句写了哪两种景,它可能引发诗人怎样的情 思?这两句用了哪些修辞方法?思?这两句用了哪些修辞方法? 短暂与无穷进行短暂与无穷进行对比对比、 衬托衬托,既感到,既感到人生短暂人生短暂而渺而渺 小,历史悠远而不可逆转,小,历史悠远而不可逆转, 因因壮志未酬壮志未酬而产生惆怅;也而产生惆怅;也 会感到豁达、坦荡、胸襟开会感到豁达、坦荡、胸襟开 阔。阔。 落木落木 生命的晚秋生命的晚秋 长江长江 历史长河永不停息历史长河永不停息 二、如果说前两联是写景,后两联是什么?二、如果说前两联是写景,后

    46、两联是什么? 抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。 “深于言情者,正在善于写景深于言情者,正在善于写景”。 前两联写景,为下文悲秋抒情作了铺前两联写景,为下文悲秋抒情作了铺 垫垫融情入景,景中已自有情融情入景,景中已自有情 既具客观事物的具体特征,也饱含着既具客观事物的具体特征,也饱含着 诗人特殊的感情色彩,表现了诗人特定的诗人特殊的感情色彩,表现了诗人特定的 心情心情主观化了的客观景物主观化了的客观景物 三、从三、从“万里万里”、“作客作客”、“百年(老百年(老 年)、年)、“多病多病”、“独独”这些字眼中,你能领这些字眼中,你能领 悟出诗人怎样的思想感情?悟出诗人怎

    47、样的思想感情? 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他 乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再加乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再加 上国家多难,诗人身受八重愁苦。倍感老病上国家多难,诗人身受八重愁苦。倍感老病 孤独,身世凄凉,十分眷念家乡和亲人,也孤独,身世凄凉,十分眷念家乡和亲人,也 为国家多难忧心忡忡。为国家多难忧心忡忡。 万里悲秋常作客,万里悲秋常作客, 百年多病独登台。百年多病独登台。 万里,万里,地之远地之远也;秋,也;秋,时之凄惨时之凄惨也;也; 作客,作客,羁旅羁旅也;常作客,也;常作客,久旅久旅也;也; 百年,百年,齿暮齿暮也;多病,也;多病

    48、,衰疾衰疾也;也; 台,台,高迥处高迥处也;独登台,也;独登台,无亲朋无亲朋也。也。 宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有 八层意思八层意思,详述了,详述了人生凄苦人生凄苦的境况的境况: 3.颈联颈联“万里悲秋常做客,百年多病独登台。万里悲秋常做客,百年多病独登台。” 颈联哪些字眼可以充分突出是抒情?颈联哪些字眼可以充分突出是抒情? 各有何含义?各有何含义? 万万离国别家,漂泊路途之远;离国别家,漂泊路途之远; 常常离家万里,流浪他乡的时间之久;离家万里,流浪他乡的时间之久; 多多感叹年老多病,精神疲惫不堪;感叹年老多病,精神疲惫不堪; 独独感叹独自登台,形单影

    49、只,万分凄凉感叹独自登台,形单影只,万分凄凉 如果说前两联是写景,后两联是什么?如果说前两联是写景,后两联是什么? 抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。 从从“万里万里”、“作客作客”、“百年(老百年(老 年)、年)、“多病多病”、“独独”这些字眼中,你能这些字眼中,你能 领悟出诗人怎样的思想感情?领悟出诗人怎样的思想感情? 答:身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊答:身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊 他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再 加上国家多难,诗人身受多重愁苦。倍感加上国家多难,诗人身受多重愁苦。倍感老老 病孤独,身世凄

    50、凉病孤独,身世凄凉,十分眷念家乡和亲人,十分眷念家乡和亲人, 也也为国家多难忧心忡忡为国家多难忧心忡忡。 4. 尾联尾联“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。” 如霜的两鬓,失意颓唐得连心爱的薄酒也不如霜的两鬓,失意颓唐得连心爱的薄酒也不 想去沾了,他苦而痛,内心百结不解,忧虑如焚。想去沾了,他苦而痛,内心百结不解,忧虑如焚。 思考:思考:尾联中尾联中“艰难艰难”、“潦倒潦倒”二词形容的是二词形容的是 国家还是个人?国家还是个人?“苦恨苦恨”二字如何理解?这一联二字如何理解?这一联 表现了作者怎样的思想境界?表现了作者怎样的思想境界? 既是国家,也是个人。客观上,既

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