绵阳三诊作文分析（袁茂林）-高考语文精品素材.docx

1、1 高高 2 2018018 级高三绵阳级高三绵阳“三诊三诊”语文作文试题分析与试水语文作文试题分析与试水 袁茂林 【原题再现】【原题再现】 有人认为，60、70 后生于物质匮乏的年代，他们有较强的忧患意识，驱动他们的是“贫 穷动力” ，他们更像是“登山者” ，追求的是“会当凌绝顶”式的成功；而 90、00 后生于物质 富足的年代，他们自我意识强，驱动他们的是“嗨动力” （兴趣动力） ，他们更像是“探险者” ， 向往的是“一路风景一路歌”式的生活。 60、70 后时常困惑：为什么当年能够激励自己奋斗的，却激励不了年轻一代？ 90、00 后也时常困惑：为什么自己的想法往往得不到上一代的理解和支持

2、？ 上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，为他们解“惑” 。 要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不少于 800 字。 【文题分析】【文题分析】 审题： 1.关于材料： （1）60、70 后（姑且称为“前浪” ）要解决问题是创造更好的物质条件，摆脱贫困；90、 00 后（姑且称为“后浪” ）要解决的问题是满足自身的精神追求。由此可以看出，时代不同， 每一代人面临的困境不同，要解决的问题与追求的梦想也就不同。这种不同，在于时代对人 的影响不同，人对时代影响的回应方式不同，但是也有共同点：精神基因。 （2）两代人的困惑： “前浪”不理解自身的奋斗

3、动力为何激励不了“后浪” ； “后浪”苦 恼于自己的想法无法得到“前浪”的理解。两者不能相互理解，本质是彼此囿于自身的时代， 缺乏换位思考，未曾发现彼此的共同点。 2.关于任务： （1）引发的思考：对两代人彼此困惑的理解；不同的时代，追求的本质并未改变。 （2） “为他们解惑 ” ：发现不同时代中彼此的相同点。 3.立意：立足时代，换位思考，相互理解，彼此尊重，互勉进步。 4.写作： 青丝与白发共勉，春华与秋实交辉 当 60、70 后的前浪们像“登山者” ，追求着“会当凌绝顶”式的成功，当 90、00 后的后 浪们像是“探险者” ，向往着“一路风景一路歌”式的生活，这是最好的时代。 2 当前浪

4、们困惑于为什么当年能够激励自己奋斗的，却激励不了年轻一代，当后浪们困惑 于为什么自己的想法往往得不到上一代的理解和支持，这又似乎是最坏的时代。 前浪们也曾“如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新发” ，是整个社会中最积极、 最有生气的力量。他们战天斗地，历经艰难困苦而来，时常居安思危。 后浪们如今虽然物质条件优越，但也并非唯我独尊，仅恣意于个人兴趣。他们也希望前 浪的理解与支持。他们也渴求世界给予他们肯定。 而今，前浪与后浪似乎在隔着一条深沟相互瞭望，彼此陌生。实际上，一代人有一代人 的青春，一代人会以一代人的方式承担起属于他们的责任和使命。前浪和后浪，无论在什么 时代，面对真实世界的挑战，

5、本质上没有什么不同。唯有青丝与白发共勉，才能春华与秋实 交辉。 遥想当年，在那个混乱的时代，前浪们极其强硬并充满力量。他们上山下乡，他们留着 三年自然灾害的记忆，他们有着明确的目标，他们想独立，想回城，想吃饱饭，想为国家作 贡献。他们努力创造着财富，让生活美好；他们努力建设着国家，让人民幸福。他们拥有着 淳朴的力量与天然的荣誉感。前浪们的精神，是一个时代的印记，前浪们的精神，也是中华 民族的瑰宝。 回首当下，我们也永远不能忽视，当新冠肺炎疫情肆虐时，四万两千多名援鄂医务人员 中，有一万两千多名是“90 后”，其中相当一部分是“95 后”“00 后”。后浪们已经是防 疫战场上的“白衣天使”，危难

6、当中的“真心英雄”；后浪们已经成为“苟利国家生死以， 岂因福祸避趋之”精神的践行者。其实，不是他们突然长大了，而是很多人对他们缺乏足够 了解，感谢疫情中的“现场直播”纠正了固有的偏见。 今天的前浪，也是曾经的后浪；今天的后浪，终将成为未来的前浪。但是，不论时代怎 样变化，时代的弄潮儿总会于危难时刻挺身而出、英勇向前，无论是以“登山者”的豪迈， 还是以“探险者”的勇毅，他们总会以自己的方式承担起属于他们的责任和使命。精忠报国、 经世济民、舍身忘我、九死无悔等根植于中华儿女血脉中的精神基因终将代代赓续。 时代的车轮滚滚向前，一代人有一代人的特点。前浪们与后浪们对真善美的追求、对传 统价值观的固守正是支撑社会滚滚向前的精神元气，永远不会过时。 当今，我们正处于世界百年未有之大变局，前浪与后浪们都有着各自的固执，以致产生 “代际冲突” 。 “代际冲突”的存在恰恰说明时代正在发生着伟大变革，我们要做的就是扬其 长避其短，努力达到和谐发展的新境界。 后浪们，让我们以敬佩的目光向前浪致敬；前浪们，让我们以欣赏的眼光去解读后浪。 让我们真诚沟通，互相理解，让我们互相欣赏、互相尊重。让我们以时代的变化为彼此加油 鼓劲，促成“青丝与白发共勉、春华与秋实交辉” ，推动前浪、后浪在时代的长河中惺惺相惜、 美美与共，共同乘风破浪。