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类型2021届新高考二轮复习-题型组合滚动练25.doc

  • 上传人(卖家):汀枫
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    2021 新高 二轮 复习 题型 组合 滚动 25 下载 _二轮复习_高考专区_语文_高中
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    1、1/8 题型组合滚动练题型组合滚动练(二十五二十五) (分值:分值:53 分分建议用建议用时:时:50 分钟分钟) 教师用书独具教师用书独具 序号序号14791011得分得分 答案答案 一、综合运用一、综合运用 阅读下面的文字阅读下面的文字,完成完成 13 题。题。(11 分分) 静极了静极了,这朝来水溶溶的大道这朝来水溶溶的大道,只远处牛奶车的铃声只远处牛奶车的铃声,点缀这周遭的沉默点缀这周遭的沉默。 顺着这大道走去顺着这大道走去,走到尽头走到尽头,再转入林子里的小径再转入林子里的小径,往烟往烟雾浓密处走去雾浓密处走去,头顶是头顶是 交织的榆荫交织的榆荫,透露着漠楞楞的曙色透露着漠楞楞的曙色

    2、;再往前走去再往前走去,走尽这林子走尽这林子,当前是平坦的原当前是平坦的原 野野,望见了村舍望见了村舍,初青的麦田初青的麦田,更远三两个馒形的小山掩住了一条通道更远三两个馒形的小山掩住了一条通道。天边是天边是 雾茫茫的雾茫茫的,尖尖的黑影是近村的教寺尖尖的黑影是近村的教寺。听听,那晓钟和缓的清音那晓钟和缓的清音。这一带是此邦中这一带是此邦中 部的平原部的平原,地形像是海里的轻波地形像是海里的轻波,默沉沉的起伏默沉沉的起伏;山岭是望不见的山岭是望不见的,有的是常青有的是常青 的草原与沃腴的田壤的草原与沃腴的田壤。登那土阜上望去登那土阜上望去,康桥只是一带茂林康桥只是一带茂林,拥戴着几处娉婷的拥戴

    3、着几处娉婷的 尖阁尖阁,妩媚的康河也望不见踪迹。你只能循着那锦带似的林木想象那一流清浅妩媚的康河也望不见踪迹。你只能循着那锦带似的林木想象那一流清浅。 村舍与树林是这地盘上的棋子村舍与树林是这地盘上的棋子,_,有佳荫处有村有佳荫处有村舍舍。这早起是看炊烟的时这早起是看炊烟的时 辰:朝雾渐渐地升起辰:朝雾渐渐地升起,揭开了这灰苍苍的天幕揭开了这灰苍苍的天幕(最好是微霰后的光景最好是微霰后的光景),远近的炊远近的炊 烟烟,成丝的成丝的,成缕的成缕的,成卷的成卷的,轻快的轻快的,迟重的迟重的,浓灰的浓灰的,淡青的淡青的,惨白的惨白的,在在 静定的朝气里渐渐地上腾静定的朝气里渐渐地上腾,渐渐地不见渐渐

    4、地不见,仿佛是朝来人们的祈祷仿佛是朝来人们的祈祷,参差地翳入了参差地翳入了 天庭天庭。_,这初春的天气这初春的天气。但它来时是起早人莫大的愉快但它来时是起早人莫大的愉快。顷刻间这田野添顷刻间这田野添 深了颜色深了颜色,一层轻纱似的金粉撒上了这草一层轻纱似的金粉撒上了这草,这树这树,这通道这通道,这庄舍这庄舍。顷刻间这周顷刻间这周 遭弥漫了清晨富丽的温柔遭弥漫了清晨富丽的温柔。顷刻间你的心怀也分润了白天诞生的光荣顷刻间你的心怀也分润了白天诞生的光荣。“春春!” 这胜利的晴空仿这胜利的晴空仿佛在你的耳边私语佛在你的耳边私语。 “春春! ”你那快活的灵魂也仿佛在那里回响你那快活的灵魂也仿佛在那里回响

    5、。 1文中使用了哪些修辞手法文中使用了哪些修辞手法(3 分分)( ) A比拟比拟比喻比喻夸张夸张B比拟比拟比喻比喻排比排比 C对偶对偶借代借代排比排比D对偶对偶 借代借代夸张夸张 B“拥戴着几处娉婷的尖阁拥戴着几处娉婷的尖阁,妩媚的康河也望不见踪迹妩媚的康河也望不见踪迹”是比拟是比拟。“地形地形 像是海里的轻波像是海里的轻波”是比喻是比喻。“成丝的成丝的,成缕的成缕的,成卷的成卷的,轻快的轻快的,迟重的迟重的,浓灰浓灰 的的,淡青的淡青的,惨白的惨白的”是排比。是排比。 2/8 2文中画波浪线的句子可改写成文中画波浪线的句子可改写成“远近的成丝的、成缕的、成卷的、轻快远近的成丝的、成缕的、成卷

    6、的、轻快 的的、迟重的迟重的、浓灰的浓灰的、淡青的淡青的、惨白的炊烟在静定的朝气里渐渐地上腾惨白的炊烟在静定的朝气里渐渐地上腾”,从语从语 义上看二者基本相同义上看二者基本相同,但原文表达效果更好但原文表达效果更好,为什么?为什么?(4 分分) 解析解析本题考查分析语句表达效果的能力本题考查分析语句表达效果的能力。解答时解答时,找到语句的表达特色找到语句的表达特色, 并结合文段内容分析表达效果并结合文段内容分析表达效果。原句强调的是形状原句强调的是形状、姿态姿态、颜色颜色,将修饰成分独将修饰成分独 立成句立成句,起到强调作用。起到强调作用。 答案答案原文将描述炊烟形状、姿态和颜色的词语放在后面

    7、单独成句原文将描述炊烟形状、姿态和颜色的词语放在后面单独成句,突出突出 其形状、姿态和颜色变化流动的特点其形状、姿态和颜色变化流动的特点,(1 分分)增强画面感和节奏感增强画面感和节奏感,(1 分分)增加读增加读 者的阅读兴趣者的阅读兴趣,(1 分分)也更好地也更好地展现康桥景物的特点。展现康桥景物的特点。(1 分分) 3请在文中画横线处补写恰当的语句请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯使整段文字语意完整连贯,内容贴内容贴 切切,逻辑严密逻辑严密,每处不超过每处不超过 10 个字。个字。(4 分分) 解析解析本题考查语句表达准确、本题考查语句表达准确、连贯的能力。根据连贯的能

    8、力。根据“村舍与树林是这地盘村舍与树林是这地盘 上的棋子上的棋子” “有佳荫处有村舍有佳荫处有村舍” ,第一处应谈村舍与树林的依存关系第一处应谈村舍与树林的依存关系。根据根据“在静在静 定的朝气里渐渐地上腾定的朝气里渐渐地上腾,渐渐地不见渐渐地不见” ,第二处应谈朝气对朝阳的影响。第二处应谈朝气对朝阳的影响。 答案答案有村舍处有佳荫有村舍处有佳荫朝阳是难得见的朝阳是难得见的(每处每处 2 分分) 4下列对古代文化常识的解说下列对古代文化常识的解说,不正确的一项是不正确的一项是(3 分分)() A公辅公辅,古代指三公、四辅古代指三公、四辅,均为天子之佐均为天子之佐,借指宰相一类的大臣。说借指宰相

    9、一类的大臣。说某某 人人“公辅器也公辅器也” ,是说他有辅佐天子的才干。,是说他有辅佐天子的才干。 B食邑食邑,中国古代诸侯封赐所属卿中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的封地大夫作为世禄的封地(包括劳动者包括劳动者),到到 元代成为一种赐予宗室和高官的荣誉。元代成为一种赐予宗室和高官的荣誉。 C铨选铨选,唐宋元明清时期朝廷选用官吏的一种制度。除最高职官由皇帝亲唐宋元明清时期朝廷选用官吏的一种制度。除最高职官由皇帝亲 自任命外自任命外,一般都由吏部按照规定选补某种官缺。一般都由吏部按照规定选补某种官缺。 D薨薨,古代称诸侯或有封爵的高官的死叫作古代称诸侯或有封爵的高官的死叫作“薨薨”。从汉朝开

    10、始皇后的死从汉朝开始皇后的死、 唐朝以后二品以上的官员的死也都叫唐朝以后二品以上的官员的死也都叫“薨薨”。 DD 项项,从汉朝到清朝从汉朝到清朝,皇后的死都叫皇后的死都叫“崩崩”。死后追封的不算死后追封的不算,被废的被废的 3/8 也不算。也不算。 5根据下面一段文字根据下面一段文字,概括构成中国特色社会主义道路总布局的概括构成中国特色社会主义道路总布局的 5 个词语 个词语。 (5 分分) 中国特色社会主义道路就是在中国共产党的领导下中国特色社会主义道路就是在中国共产党的领导下,立足基本国情立足基本国情,以经济以经济 建设为中心建设为中心,坚持四项基本原则坚持四项基本原则,坚持改革开放坚持改

    11、革开放,解放和发展社会生产力解放和发展社会生产力,建设建设 社会主义市场经济社会主义市场经济、 社会主义民主政治社会主义民主政治、 社会主义先进文化社会主义先进文化、 社会主义和谐社会社会主义和谐社会、 社会主义生态文明社会主义生态文明,促进人的全面发展促进人的全面发展,逐步实现全体人民的共同富裕逐步实现全体人民的共同富裕,建设富建设富 强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 解析解析本段为一个长句本段为一个长句,共由共由 10 个短句组成个短句组成,从语意上从语意上,可分为原则可分为原则、布布 局、目标三个层次。前局、目标三个层次。前 6 小句为

    12、第一个层次小句为第一个层次, “建设建设”一句为第二个层次一句为第二个层次,后后 3 句为第三个层次句为第三个层次。答题范围在第二层答题范围在第二层,实质为实质为“建设建设”的五个宾语的五个宾语,学生对其进学生对其进 行归纳即可。行归纳即可。 答答案案经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设(每点 每点 1 分分) 6根据下面的图示根据下面的图示,以以“硝酸盐硝酸盐”为陈述对象为陈述对象(主语 主语),转述下面的内容转述下面的内容。要要 求内容完整求内容完整,表述准确表述准确,语言连贯语言连贯,不超过不超过 80 个字。个字。(6

    13、 分分) 含氮化合物含氮化合物 经无机化经无机化 作用分解作用分解 硝酸盐硝酸盐 被人间接食用被人间接食用 后可还原后可还原 亚硝酸盐亚硝酸盐 产生的产生的 危害危害 中毒中毒,致癌、致畸、致突变致癌、致畸、致突变 解析解析题目的类型是框架图题目的类型是框架图,注意要素之间的关系注意要素之间的关系,以及转化的条件。如以及转化的条件。如 前前两个图框两个图框,前面是前面是“含氮化合物含氮化合物” ,后面是后面是“硝酸盐硝酸盐” ,条件是条件是“经无机化作用经无机化作用 分解分解” ,由此概括由此概括“硝酸盐是含氮化合物经无机化作用分解的最终产物硝酸盐是含氮化合物经无机化作用分解的最终产物” 。后

    14、面根后面根 据箭头所指按顺序叙述即可。据箭头所指按顺序叙述即可。 答案答案硝酸盐是含氮化合物经无机化作用分解的最终产物硝酸盐是含氮化合物经无机化作用分解的最终产物, ,(2 分分)被人间接被人间接 食用后在人体内可被还原为亚硝酸盐食用后在人体内可被还原为亚硝酸盐,(2 分分)从而产生使人或中毒从而产生使人或中毒,或致癌、致或致癌、致 畸、致突变的危害。畸、致突变的危害。(2 分分) 4/8 二、古诗文阅读二、古诗文阅读 阅读下面这两首诗阅读下面这两首诗,完成完成 78 题。题。(9 分分) 菊菊 唐唐郑郑谷谷 王孙莫把比蓬蒿王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸露湿秋

    15、香满池岸,由来不羡瓦松由来不羡瓦松 高。 高。 野人饷菊有感野人饷菊有感 明明张煌言张煌言 战罢秋风笑物华战罢秋风笑物华,野人偏自献黄花。野人偏自献黄花。 已看铁骨经霜老已看铁骨经霜老,莫遣金心莫遣金心 带雨斜。 带雨斜。 【注】【注】瓦松:寄生在高屋瓦檐上的植物瓦松:寄生在高屋瓦檐上的植物, “高不及尺高不及尺,下才如寸下才如寸”,没没 有什么用处有什么用处。张煌言张煌言:明末抗明末抗清英雄清英雄,他率众坚持抗清达十九年他率众坚持抗清达十九年。金心金心:菊菊 的花朵。的花朵。 7下列对两首诗的赏析下列对两首诗的赏析,不正确的一项是不正确的一项是(3 分分)() A郑谷诗题为郑谷诗题为“菊菊”

    16、,虽通篇不着一个虽通篇不着一个“菊 菊”字字,却每一句均不离菊花。却每一句均不离菊花。 B郑诗第三句的郑诗第三句的“满满”字字,形象地表现出菊花的清香沁人心脾形象地表现出菊花的清香沁人心脾,绵绵不绝绵绵不绝。 C张诗第二句写居于乡野的百姓出于对诗人品格的敬佩张诗第二句写居于乡野的百姓出于对诗人品格的敬佩, ,而赠予他菊花。而赠予他菊花。 D张诗的前两句直抒胸臆张诗的前两句直抒胸臆,后两句托物言志后两句托物言志,全诗既是写菊全诗既是写菊,又是写又是写 人。人。 DD 项项,张诗的前两句是叙事张诗的前两句是叙事,不是直抒胸臆。不是直抒胸臆。 8同样是写菊同样是写菊,两首诗的思想感情却不同两首诗的思

    17、想感情却不同, ,请结合诗句简要分析。请结合诗句简要分析。(6 分分) 答案答案郑诗把池岸边的菊花与高屋上的瓦松作对比郑诗把池岸边的菊花与高屋上的瓦松作对比,写出菊花的高洁、,写出菊花的高洁、 清幽清幽,表现了自己不求高位表现了自己不求高位、不慕荣利的高尚品格不慕荣利的高尚品格。张诗写菊花的枝茎虽饱经张诗写菊花的枝茎虽饱经 风霜风霜,但仍像铁骨那样坚硬但仍像铁骨那样坚硬,支撑花朵不受风雨侵袭而偏斜支撑花朵不受风雨侵袭而偏斜,表达了自己抗清爱表达了自己抗清爱 国的坚贞志气。国的坚贞志气。(每点每点 3 分分) 三、信息性阅读三、信息性阅读 阅读下面的文字阅读下面的文字,完成完成 913 题。题。

    18、(19 分分) 材料一材料一中国科学报中国科学报 :2003 年非典开始年非典开始,我们和我们和“冠状病毒冠状病毒”已经打了已经打了 5/8 好几次交道好几次交道,能从中吸取哪些经验?能从中吸取哪些经验? 饶子和:冠状病毒种类繁多饶子和:冠状病毒种类繁多,可感染人和多种动物。在可感染人和多种动物。在 2002 年以前年以前,冠状冠状 病毒虽然对畜牧业是病毒虽然对畜牧业是一个严重威胁一个严重威胁,但对人类危害尚小但对人类危害尚小,可能会引起人们熟悉的可能会引起人们熟悉的 普通感冒。但在普通感冒。但在 2002 年至年至 2003 年期间年期间,SARS 冠状病毒引发了令全球恐慌的严冠状病毒引发了

    19、令全球恐慌的严 重急性呼吸综合征重急性呼吸综合征(俗称俗称“非典非典”)疫情。疫情。SARS 冠状病毒在自然界的天然宿主其冠状病毒在自然界的天然宿主其 实是蝙蝠实是蝙蝠,由于人类活动或其他偶然原因由于人类活动或其他偶然原因,该病毒从动物传播到人而引发了重大该病毒从动物传播到人而引发了重大 疫情疫情。虽然此后断断续续有新的冠状病毒被发现虽然此后断断续续有新的冠状病毒被发现,但似乎并没有引发人类的重大但似乎并没有引发人类的重大 疫情。疫情。 在沉寂了在沉寂了 10 年之后年之后,MERS 冠状病毒又在中东地区引发了中东呼吸综合征冠状病毒又在中东地区引发了中东呼吸综合征 疫情疫情。种种迹象显示种种迹

    20、象显示,MERS 冠状病毒的天然宿主仍然有可能是蝙蝠冠状病毒的天然宿主仍然有可能是蝙蝠,但这次疫但这次疫 情是由骆驼情是由骆驼传播导致传播导致。2019 年年 12 月月,新型冠状病毒又在武汉引发了病毒性肺炎新型冠状病毒又在武汉引发了病毒性肺炎。 这几次冠状病毒疫情这几次冠状病毒疫情,都是本来以野生动物为宿主的病毒从动物传播到人导都是本来以野生动物为宿主的病毒从动物传播到人导 致的致的。这提醒我们这提醒我们,保护好野生动物的生存环境或许是远离野生动物病原感染的保护好野生动物的生存环境或许是远离野生动物病原感染的 最好方式最好方式。减少对蝙蝠等野生动物栖息地的侵扰减少对蝙蝠等野生动物栖息地的侵扰

    21、,避免这些天然宿主与人畜的密避免这些天然宿主与人畜的密 切接触切接触,这对防止传染病的发生非常重要。这对防止传染病的发生非常重要。 (摘编自李晨阳、丁苏雅专访饶子和:面对武汉肺炎疫情摘编自李晨阳、丁苏雅专访饶子和:面对武汉肺炎疫情 我们不慌我们不慌 , 中国科学报中国科学报2020 年年 1 月月 10 日日) 材料二材料二为什么新型病毒为什么新型病毒总是寄生在野生动物特别是哺乳动物身上总是寄生在野生动物特别是哺乳动物身上,而这些而这些 病毒为什么对于这些动物自身没有构成严重的危害呢?病毒为什么对于这些动物自身没有构成严重的危害呢? 杨占秋解释说杨占秋解释说,病毒一个重要的特性就是必须寄生于生

    22、命体才能存活病毒一个重要的特性就是必须寄生于生命体才能存活,而自而自 然界中生物种类繁多然界中生物种类繁多、分布广泛分布广泛,所以各种生物成为病毒的储存库所以各种生物成为病毒的储存库。有些动物身有些动物身 上的病毒致病性比较弱上的病毒致病性比较弱,而有些动物身上的病毒在长长的传导链条上通过多次变而有些动物身上的病毒在长长的传导链条上通过多次变 异异,从而变得攻击性非常强从而变得攻击性非常强,引起人们广泛关注。引起人们广泛关注。 一位不愿透露姓名的免疫学专家一位不愿透露姓名的免疫学专家 22 日在接受记者采访时表示日在接受记者采访时表示,野生动物在野生动物在 自然界中生长自然界中生长,很难对它们

    23、进行全面管理很难对它们进行全面管理,野生动物的防疫工作几乎是很难开展野生动物的防疫工作几乎是很难开展 的的,所以野生动物会有很多潜在所以野生动物会有很多潜在的病原体感染的病原体感染,并且由于在野外生存并且由于在野外生存,人类也很人类也很 难对动物感染的病原体进行检测。难对动物感染的病原体进行检测。 杨占秋介绍说杨占秋介绍说, “当这些病毒寄生于其他生命体时当这些病毒寄生于其他生命体时,并不表现为疾病并不表现为疾病,因为因为 病毒需要依靠长期寄生在动物身上来进行自己的生命活动病毒需要依靠长期寄生在动物身上来进行自己的生命活动,因此一般情况下不会因此一般情况下不会 导致宿主生病导致宿主生病,宿主对

    24、病毒也具有相应抵抗力宿主对病毒也具有相应抵抗力。 ”但当病毒开始向外传染但当病毒开始向外传染,在不在不 6/8 同的中间宿主间传染时同的中间宿主间传染时,就容易出现变异就容易出现变异,就会产生使宿主致病的后果。就会产生使宿主致病的后果。 动物经过人类驯养之后动物经过人类驯养之后,是不是身上病毒的危害性就小很多?杨占秋对此予是不是身上病毒的危害性就小很多?杨占秋对此予 以肯定以肯定。他告诉记者说他告诉记者说, 野生动物和饲养动物身上都存在病毒野生动物和饲养动物身上都存在病毒, 区别是量的多少区别是量的多少。 因为饲养动物环境比较干净因为饲养动物环境比较干净,或者是人为消毒处理或者是人为消毒处理,

    25、不利于病毒生长不利于病毒生长。有时有时,同同 一种病毒在家禽家畜身上与在野生动物身上表现的特性并不一样一种病毒在家禽家畜身上与在野生动物身上表现的特性并不一样。因为病毒要生因为病毒要生 存存,必须适应不同的宿主环境。必须适应不同的宿主环境。 上述免疫学专家认为上述免疫学专家认为,如果对于饲养的野生动物没有进行有效检疫如果对于饲养的野生动物没有进行有效检疫,那这些那这些 动物体内还是可能会有病原体存在动物体内还是可能会有病原体存在,并可能会在人工饲养下不断传播并可能会在人工饲养下不断传播,甚至发生甚至发生 变异变异,产生对人体更强的传染性。产生对人体更强的传染性。 (摘编自倪浩、范凌志、任重野生

    26、动物为何易成摘编自倪浩、范凌志、任重野生动物为何易成 病毒传染源病毒传染源 , 环球时报环球时报2020 年年 1 月月 23 日日) 材料三材料三根据新华社根据新华社 1 月月 26 日最新报道日最新报道,中国疾控中心在武汉华南海鲜市中国疾控中心在武汉华南海鲜市 场检出大量新型冠状病毒场检出大量新型冠状病毒。中国疾控中心病毒预防控制所首次从武汉华南海鲜市中国疾控中心病毒预防控制所首次从武汉华南海鲜市 场的场的 585 份环境样本中份环境样本中,检测到检测到 33 份样品含有新型冠状病毒核酸份样品含有新型冠状病毒核酸,并成功在阳并成功在阳 性环境标本中分离病毒性环境标本中分离病毒, 提示该病毒

    27、来源于华南海鲜市场销售的野生动物提示该病毒来源于华南海鲜市场销售的野生动物。 此前此前, 国家卫健委高级别专家组组长钟南山院士曾表示国家卫健委高级别专家组组长钟南山院士曾表示,此次新型冠状病毒来源很大可此次新型冠状病毒来源很大可 能是野生动物能是野生动物,比如竹鼠、獾等。比如竹鼠、獾等。 事实上事实上,除了一些野生动物除了一些野生动物“老饕老饕”,多数人很少或者只是偶尔食用过野生多数人很少或者只是偶尔食用过野生 动物动物,但仅仅这些但仅仅这些“偶尔偶尔”就可能让民众为大面积肺炎疫情爆发买单就可能让民众为大面积肺炎疫情爆发买单。要知道大要知道大 部分野味市场的环部分野味市场的环境都非常恶劣境都非

    28、常恶劣,臭气熏天的宰杀现场臭气熏天的宰杀现场,来路不明甚至带着大量来路不明甚至带着大量 寄生虫和传染病的野生动物寄生虫和传染病的野生动物,以及死后变质仍然出售给餐馆的野味以及死后变质仍然出售给餐馆的野味,这些未经检这些未经检 疫的食品端上了人们的餐桌疫的食品端上了人们的餐桌,为疫情的爆发埋下了祸根。为疫情的爆发埋下了祸根。 对于食用野生动物对于食用野生动物,法律已有相关规定。法律已有相关规定。2018 年年 10 月新修订的中华人民月新修订的中华人民 共和国野生动物保护法共和国野生动物保护法第二十七条规定第二十七条规定,禁止出售禁止出售、购买购买、利用国家重点保护利用国家重点保护 野生动物及其

    29、制品野生动物及其制品。第三十条规定第三十条规定,禁止生产禁止生产、经营使用国家重点保护野生动物经营使用国家重点保护野生动物 及其制品制作的食品及其制品制作的食品,或者使用没有合法来源证明的非国家重点保护野生动物及或者使用没有合法来源证明的非国家重点保护野生动物及 其制品制作的食品其制品制作的食品。但是但是,需要注意的是需要注意的是,这部法典中这部法典中“重点重点保护动物保护动物”字样一字样一 共出现了共出现了 53 次而对于非重点保护的野生动物的规定则相对模糊。次而对于非重点保护的野生动物的规定则相对模糊。 我们应认真反思我们应认真反思:这次新冠肺炎疫情代价惨重这次新冠肺炎疫情代价惨重,禁止野

    30、生动物交易不应是防禁止野生动物交易不应是防 治疫情期间的权宜之计治疫情期间的权宜之计,必须持续下去必须持续下去,不断动真格不断动真格!后续立法后续立法、执法力度应继执法力度应继 7/8 续加强续加强,彻底切断野生动物食用消费的灰色产业链彻底切断野生动物食用消费的灰色产业链,斩断疫情爆发的祸根。斩断疫情爆发的祸根。 (摘编自孔德明不能有下一次了!禁止野生动物摘编自孔德明不能有下一次了!禁止野生动物 交易必须动真格交易必须动真格 ,半月谈网半月谈网 2020 年年 1 月月 27 日日) 9根据材料一和材料二根据材料一和材料二,下列表述不正确的下列表述不正确的一项是 一项是(3 分分)() A冠状

    31、病毒种类繁多冠状病毒种类繁多,必须寄生在生命体上才能够进行自己的生命活动。必须寄生在生命体上才能够进行自己的生命活动。 B冠状病毒在自然界中有天然宿主冠状病毒在自然界中有天然宿主,并且一般不会对其构成严重的危害。并且一般不会对其构成严重的危害。 C冠状病毒要感染人类必须通过其天然宿主之外的其他动物的多次传播。冠状病毒要感染人类必须通过其天然宿主之外的其他动物的多次传播。 D冠状病毒有传播性冠状病毒有传播性,有的在传播过程中易发生变异而具有强大攻击性。有的在传播过程中易发生变异而具有强大攻击性。 CC 项项,“必须通过其天然宿主之外的其他动物的多次传播必须通过其天然宿主之外的其他动物的多次传播”

    32、表述不准确表述不准确。 10根据材料相关内容根据材料相关内容,下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是(3 分 分)() A冠状病毒不仅能够引发普通感冒冠状病毒不仅能够引发普通感冒,而且会造成非典、中东呼吸综合征、而且会造成非典、中东呼吸综合征、 武汉新型冠状病毒肺炎等重大疫情。武汉新型冠状病毒肺炎等重大疫情。 B野生动物是病毒的天然储存库野生动物是病毒的天然储存库,保护好其生存环境保护好其生存环境, ,能有效地避免野生能有效地避免野生 动物病原感染动物病原感染,防止传染病发生。防止传染病发生。 C中国疾控中心针对武汉华南海鲜市场的检测结果有力支撑了钟南山院士中国疾控中心针对武汉华南海鲜市

    33、场的检测结果有力支撑了钟南山院士 关于新型冠状病毒来源的推断。关于新型冠状病毒来源的推断。 D饲养的野生动物身上带的病毒少饲养的野生动物身上带的病毒少,只要经过有效的检疫只要经过有效的检疫, ,就完全可以放就完全可以放 心食用心食用,不会带来大面积的疫情。不会带来大面积的疫情。 DD 项项, “不会带来大面积的疫情不会带来大面积的疫情”错。错。 11下列说法中下列说法中,不能作为论据来支撑材料三核心观点的一项是不能作为论据来支撑材料三核心观点的一项是(3 分分)() A研究告诉我们研究告诉我们,病毒的重大突变只是个概率问题病毒的重大突变只是个概率问题, ,人类每猎食一头野生人类每猎食一头野生

    34、动物动物,都相当于为病毒进入新物种掷了一次骰子。都相当于为病毒进入新物种掷了一次骰子。 B野生动物是环境质量的标志物野生动物是环境质量的标志物,生态质量好或坏生态质量好或坏,是由生物多样性决定是由生物多样性决定 的。有它们在身边的。有它们在身边,我们才可以放心地生活下去。我们才可以放心地生活下去。 C几乎所有持有几乎所有持有“野野生动物繁殖驯养许可证生动物繁殖驯养许可证”的商户都会超范围经营,他的商户都会超范围经营,他 们都会以此为掩护,做非法野生动物贸易的生意。们都会以此为掩护,做非法野生动物贸易的生意。 D已有的法律对于地方重点保护野生动物以及具有重要生态、科学和社会已有的法律对于地方重点

    35、保护野生动物以及具有重要生态、科学和社会 价值的非国家重点保护动物管理严重不足。价值的非国家重点保护动物管理严重不足。 B材料三的核心观点是禁止野生动物交易必须要加强立法材料三的核心观点是禁止野生动物交易必须要加强立法、执法力度动真执法力度动真 格格。A 项项,强调食用野生动物的危害强调食用野生动物的危害,C 项项,强调要加强执法力度强调要加强执法力度,D 项项,强调强调 8/8 要修订现有法规要修订现有法规, 都能支撑观点都能支撑观点; 而而 B 项强调要保护野生动物项强调要保护野生动物, 维护生态多样性维护生态多样性, 不能支撑观点。不能支撑观点。 12请简要概括材料三的论证思路。请简要概

    36、括材料三的论证思路。(4 分分) 答案答案先摆事实、明现象先摆事实、明现象,表明野生动物携带病毒;表明野生动物携带病毒;接着析危害、谈 接着析危害、谈 必要必要,明确吃野生动物的危害明确吃野生动物的危害;然后明违法然后明违法、指漏洞指漏洞,指出现行法律存在的漏指出现行法律存在的漏 洞洞;最后明观点最后明观点、指做指做法法,即加强立法即加强立法、执法力度执法力度,禁止野生动物交易必须要禁止野生动物交易必须要 动真格。动真格。(每点每点 1 分分,意思对即可意思对即可) 13请结合材料分析请结合材料分析,如何有效避免野生动物病原感染。如何有效避免野生动物病原感染。(6 分分) 答案答案保护野生动物生存环境保护野生动物生存环境,避免侵扰野生动物栖息地避免侵扰野生动物栖息地; ;改变习俗改变习俗, 不吃野味不吃野味;加强立法加强立法、执法力度执法力度,禁止野生动物交易禁止野生动物交易;对饲养野生动物加强对饲养野生动物加强 检疫。检疫。(每点每点 2 分分,答出三点即可答出三点即可)

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