辽宁师大版五年级下册英语Unit 2 Visiting a school-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：70c10).zip

Linda: What subject you like? Billy: I PE. How about you? Linda: I like PE. Billy: Why not? Linda : Im not good sports. I like music . Billy :Music interesting,too. Unit 2 Linda: What subject you like? Billy: I PE. How about you? Linda: I like PE. Billy: Why not? Linda : Im not good sports. I like music . Billy :Music interesting,too. do like dont at is Unit 2 第一课时第一课时 教学目标与要求： 1.能听、说、读、写，并会运用单词 subject,PE,art，music,science,interesting. 2.能听懂、会说.Listen and say 中的对话，并能够与同学合作 熟练说出并表演对话内容。 3.培养学生的合作能力和与人交往能力。 教学重点、难点： 1.熟练掌握 Listen and say 中的重点单词 subject,PE,art，music,science,interesting. 2.会说并运用.Listen and say 中的对话；熟练掌握句型 What subject do you like? I like. 3. subject 的读音。 4.Im good at.Im not good at.中的理解与运用。 教学流程 Pre-task: Warming-up and revision: 1.Greeting. 2.Ask and answer:Do you like.? Yes,I do./No,I dont. Task-cycle: 1.课件出示学生上体育课的情境图，用手指图介绍说：“Look,the students are having a PE class.”重复几遍 PE，待学生明白意 思后，板书并教说。 2.选生朗读单词，检查读音是否正确。 3.同法教学单词 art，music,science,interesting. 4.教学单词 subject。 5.巩固所学单词。 选学生到前面做与科目有关的动作，其余学生猜单词。 6.教学句型 What subject do you like? I like. 通过情景问答呈现此句型，待学生明白意思后教说并操练。 7.教学对话。 A.课件呈现会话情景图，指图介绍会话内容。 B.让学生小组合作阅读对话，圈出读不懂的地方。 C.检查学生是否读懂对话。教师通过提问检查学生是否读懂对话。 D.指导朗读对话并选学生分角色朗读。 E.选学生分组表演对话。 Post-task: 1. Sum-up. 2. Test. 3.Homework.