辽宁师大版五年级下册英语Unit 12 Having fun-教案、教学设计--(配套课件编号:f021a).doc
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1、Unit12Having fun 教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1.语言知识目标:能听说读写单词 eating,drinking,sleeping,singing,dancing。熟练掌 握句型“What are they doing ?”及其答句“They are. ” 2.语言能力目标:能听懂、会读、会用 Listen and say 部分的交际用语,并能够表演出 对话内容。 3.情感、策略和文化目标:培养学生在小组活动中与其他同学积极配合的意识。 教学重点教学重点:能听懂,会说,并在实际情景中运用现在进行时的第三人称复数的特殊疑问 句及其回答。 教学难点教学难点:动词变现在分词
2、的规律。 教学准备教学准备:PPT 课件、录音机。 教学过程:教学过程: 一、Warming-up: 1.Greetings:T:Hello,boys and girls .Nice to meet you ! S:Nice to meet you, too. Lets say a chant, ok? 【设计意图:齐说 chant,拉近教师与学生的距离。激活学生的思维,为新课的语言知 识结构做好铺垫。 】 二、Presentation 1.教师出示零下15度的图片, 问: Whats the weather like today?学生回答: Its cold . 教师板书单词 cold。 【
3、设计意图:结合学生熟悉的图片,引出要学习的单词】 2. 教师出示小马吃草的图片,问:Whats the horse doing?学生回答:Its eating grass。 教师板书单词 eating。 3. 教师出示奶牛喝水的图片,问:Whats it doing?学生回答:It is drinking。教师板书单词 eating。出示两头奶牛喝水的图片What are they doing?学生回答 They are drinking。 4. 教师出示小猫睡觉的图片,问:Whats it doing?学生回答:It is sleeping。教师板书单词 sleeping。出示两只小猫睡觉的
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