辽宁师大版五年级下册英语Unit 3 My community-教案、教学设计--(配套课件编号：40657).doc

1、英语五年下英语五年下 Unit 3 第一课时第一课时 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1、能听、说、读写并运用单词：parkshopcinemasupermarkettoilet . 2、能听懂，会说“Learn to say”中的内容，并能根据情境或实际情况，编写类似的对话。 3、能听懂， 会说并运用 there be 句型复数形式的一般疑问句： Are there any restaurants ?Are there any bears in the nature park ? 并能根据实际情况做出肯定或否定回答:Yes ,there are ./ No there arent。 4、

2、能听懂，会回答特殊疑问句：Where are they ？They are behind the hills 。 5、能够与同学合作，根据图片完成 Look，talk and write 部分的内容。 6、通过本节课的学习让孩子们懂得要保护我们周围的环境，爱护地球。 教学重点：教学重点： 1. 能听、说、读写并运用单词：parkshopcinemasupermarkettoilet . 2. 能听懂，会说并运用 there be 句型复数形式的一般疑问句：Are there any restaurants ?Are there any bears in the nature park ? 并能

3、根据实际情况做出肯定或否定回答:Yes ,there are ./ No there arent。 教学难点：教学难点： 1. cinemasupermarketrestaurants的发音及拼写。 2. Are there any ？的问答。 3. any 在疑问句中的用法 学情分析学情分析： 本课教学对象为五年级的学生。他们已经接触了两年的英语,有一定的英语基础。但五年级部 分学生对英语学习兴趣有所下降,出现两极分化的现象。 所以我将面对全体学生,因材施教,分层教学, 把激发学生的学习兴趣放在首位。通过上网收集相关教学图片,开展直观教学,以演示法、认知教学 法引导学生端正学习态度,主动探究

4、学习,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习英语的习惯。 教学准备：教学准备：PPT 课件 英语书。 教学步骤：教学步骤： 一、热身复习一、热身复习 1、Greetings：Hello，Boys and girls. Nice to meet you!How are you today? 2、Lets chant ： Whats in the school ？ 3、Review: 复习 Is there .?句型 ，带出 Are there any 句型。 课件出示一幅学校各种教室图片， T：Is there a library in your school? S:Yes , there is

5、 . T: Is there a gym in your school ? S: No ,there isnt.( 板书 Is there a .) T: Can you ask and answer in pais ? 请学生用“IsTherea ？”来做问答练习。 二、新课呈现二、新课呈现 1. 句型呈现句型呈现 (1) . 继续看图片 ，教师提问 T：Are there any computer rooms in your school? 学生回答 ： Yes ，there are 。 （将“Are there any ”板书在黑板上） 教说“Are there any Yes，ther

6、eare .” ，学生齐读几遍。 T: Are there any Swimming pools in your school ? S: No, there arent .(板书) 学生齐读几遍。 T: Can you ask and answer ?Practice in pairs，找学生汇报 (2)、教师提问：T ：Are there any toilets in your school ？学生看图回答。 课件出示 toilet 图片，教说单词，指出 oi 发音。 出示句子 Are there any in your school ？学生补充并回答。 拿出单词卡片放在拿出单词卡片放在 I

7、s there a 和和 Are there any 后面，学生读句子，区分单复数后面，学生读句子，区分单复数 再把单词贴在黑板上。 学生选择一幅图做 Are there any 问答练习。 （3） 、Look, talk and write （Nature park） 课件出示 Nature park 图片。T: This is a picture of nature park.Whats in the nature park ? 看图讨论 Are there any bears in the nature park？ Yes, ./ No, Where are they ? They ar

8、e 把句子补充完整。 然后汇报。 2、单词呈现、单词呈现 ( 1 ) 、课件出示小区图片 T：This is my community 。教说 community 并解释。 教师介绍我的社区 T: Today Lets talk aboutcommunity。板书课题，学生齐读。 （2）T: Whats in my community ,lets look. 课件出示社区内的公共设施图片，教师介绍 T：There is a park in my community . Its small and beautiful, there are many flowers and trees in it

9、. There is a toilet in it.I love to take a walk in the park after dinner . 课件出示公园图片及单词，教说，强调 ar 发音。 拿出单词卡片放在拿出单词卡片放在 Is there a 和和 Are there any 后面，学生读句子，区分单复数后面，学生读句子，区分单复数 再把单词贴在黑板上。 用 Are there any 提出问题并回答。 （Pair work） （3）继续介绍，课件出示各种商店的图片 T：There are some shops in my community。 We can buy somethi

10、ng we need。 （课件出示商店单词）学生跟读，板书。 Ask and answer in pairs : Are there any shops in your community ? 课件出示 toy shopbook shopfruit shop。简单介绍这些商店出售的商品 T：Are there any toy shops/ in your community ? 学生回答。 T: Who can ask me？学生用其他词提问，教师回答。 T: No , There arent. But there is a big supermarket in my community. 同

11、桌完成问答练习，表现好的奖励小粘贴 （4）课件出示超市图片，T: There is a big supermarket in my community。出示单词，学生 拼读， （板书） T: Is there a supermarket in your community？学生回答。 Ask and answer in pairs : Are there any supermarket s in your community ? Yes，/ No ,. （5）T: I like watching films。Luckily，there is a cinema near my community

12、。 （课件出示 电影院图片）I often watch films with my friends there。 课件出示单词，cinema 出示单词卡片，教说，学生操练 。 Ask and answer in pairs : Are there any cinemas in your community ? Yes，/ No ,. （6） （课件出示饭店的图片） T：There are many restaurantsin my community。They are Chinese restaurants。 We can eat Chinese food there。I like their

13、 food very much。 教说 restaurants，学生操练，同桌问答练习。 （7）Lets play a game 课件播放出现又消失的图片，学生齐问 Are there any. 教师举笑脸，学生回答 yes ，哭脸学生回答 No （8）T：This is my community，Its large and beautiful. Im happy to live there. Whats in your community ?Lets talk. ( 课件出示相关图片和句型) 同桌练习问答 ( 9). Think and write T: Now，Lets have a Pr

14、actice 练习，根据图片提示完成句子 课件出示句子，学生书写。完成后找学生汇报。 用实物投影展示学生答案 三、三、learnlearn andand saysay 1、课件出示课文图片，T: Where are they ？what t are they talking about？ 学生猜想， 2、听录音，回答问题： （课件出示问题） （1）Is there a park in the community? （2）Are there any restaurants? （3）Are there any toy shops? 学生听完课文汇报答案，课件出示正确答案。 3、打开书。再听一遍录音

15、。 4、跟老师读课文。 5、学生两人一组读课文，指名读。 6、遮住一部分单词与句子，学生补全对话。 四、拓展练习四、拓展练习 1、根据句子， 单词提示与同伴做对话。学生练习再汇报。 六、总结六、总结 Now，look at the blackboard .what weve learned today ? 学生齐读单词 ，句型。 四、家庭作业：四、家庭作业： Today I introduced my community ,you introduced your community ,too .they are beautiful.we are all happy to live there.To day s homework is : Introduce your community to your friends in English. OK ? 五、板书设计五、板书设计 Unit 3 toiletIstherea Are thereany .? park Yes, there are . shopNo, there arent. cinema supermarket