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类型辽宁师大版五年级下册英语Unit 2 Visiting a school-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:70c10).doc

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:1401253
  • 上传时间:2021-05-23
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:25KB
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    资源描述:

    1、Unit 2 第一课时第一课时 教学目标与要求: 1.能 听 、 说 、 读 、 写 , 并 会 运 用 单 词 subject,PE,art , music,science,interesting. 2.能听懂、会说.Listen and say 中的对话,并能够与同学合作熟 练说出并表演对话内容。 3.培养学生的合作能力和与人交往能力。 教学重点、难点: 1.熟练掌握 Listen and say 中的重点单词 subject,PE,art, music,science,interesting. 2.会说并运用.Listen and say 中的对话;熟练掌握句型 What subject

    2、 do you like? I like. 3. subject 的读音。 4.Im good at.Im not good at.中的理解与运用。 教学流程 Pre-task: Warming-up and revision: 1.Greeting. 2.Ask and answer:Do you like.? Yes,I do./No,I dont. Task-cycle: 1.课件出示学生上体育课的情境图,用手指图介绍说: “Look,the students are having a PE class.”重复几遍 PE,待学生明白意 思后,板书并教说。 2.选生朗读单词,检查读音是否正

    3、确。 3.同法教学单词 art,music,science,interesting. 4.教学单词 subject。 5.巩固所学单词。 选学生到前面做与科目有关的动作,其余学生猜单词。 6.教学句型 What subject do you like? I like. 通过情景问答呈现此句型,待学生明白意思后教说并操练。 7.教学对话。 A.课件呈现会话情景图,指图介绍会话内容。 B.让学生小组合作阅读对话,圈出读不懂的地方。 C.检查学生是否读懂对话。教师通过提问检查学生是否读懂对话。 D.指导朗读对话并选学生分角色朗读。 E.选学生分组表演对话。 Post-task: 1. Sum-up. 2. Test. 3.Homework.

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