辽宁师大版五年级下册英语Unit 5 My day-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：c0169).doc

1、1 教材 简析 及 学情 分析 本单元是沪教深圳课标版英语四年级下册第 7 单元第一课时，在这一环 节我要阐述以下的内容：三个短语 get up；brush teeth；wash face.以 及重点句型：What time do you? Igetup at本节课时间是一个重点和 难点，有很多孩子不会说也不敢表达。而且能学会用英语做事情一直是我 们追求的，钟表的表达非常贴近学生的生活。所以孩子的积极性也会更高. 学习 目标 KnKnowledgeowledge aimaim : : 学生能够掌握关于时间的单词和本单元的重点词组：oclock, a quarter past, half pas

2、t, get up , brush teeth , wash face ,。2. 学生能够运用本节课的重点句型自由问答。 What time do you . ? Iat. A Abilitybility aimaim : : 通过本节课的学习，能够描述自己一天在不同时间所做的事情。 2.通过 各种活动，培养学生的听力、口语和写作能力 E Emotionalmotionalaimaim : : 通过本节课的学习，树立学生准确的时间观念。 2.在小组内进行各种 活动，培养学生的合作意识，体验英语学习的快乐。 重点 难点 重点句型: What time do you? I getup at 难点：

3、时间表达法 教法 学法 情景在线，鼓励学生多表达 教学 资源 ppt；card 2 教学过程： Step1Step1 Warm-upWarm-up 课前进行热身练习，视频中的闹钟声，就能给孩子时间概念。教 师出示一个装有自制的钟表的盒子，让学生猜出物品） (设计意图：以猜谜的形式导入，学生们在好奇心的驱使下会激发学 生的学习兴趣。)引入整点时间的表达法。 讲授短语 get up，及句型 Iat Step2Step2 ProceducesProceduces 通过钟表（操练 a quarter） 1.I get up at a quarter past seven,how to ask this

4、 question? （对钟表进行时间的画线提问） What time do you get up? 2.Play a game （设计意图：通过游戏操练句型） T:Lets see other time.（讲授半点表达，先告诉大家一半怎么 说，操练两个句型） 。 T:I get up at half past seven.How to ask this question? 3.出示几个时间条，操练半点的时间表达法，如果说对了，学生可 以给自己组加分，得到一个小钟表 （设计意图：通过时间条帮助学生，更好的学习时间表达法。 ） 4.T:Iget up at seven oclock.I brus

5、h my teeth at a quarter past eight.（讲授短语 brush teeth） 5.T:I wash face at half past two.(讲授短语 wash face) （设计意图：通过游戏练习学生快速反映能力，激发学生兴趣， 学生如果看见了并且能回答上就可以说 Bingo）以此来操练句型 What time do you?Iat StepStep.Consolidation(.Consolidation(巩固巩固) ) 1.师示范，用所学时间和短语描述自己一天的活动。 (设计意图：设计真实，自然，活泼有趣的情境让学生在轻松的氛 围中学习知识) 2. 完成

6、 Task card 模仿老师，根据自己的任务卡描述自己的活动及时间。 (设计意图： 通过语言情境的创设， 让学生能够对重点词句进行示范， 替换和灵活运用) StepIVStepIV sumsum up:up: 单词：oclock, a quarter past, half past, get up , brush teeth , wash face句子： what time do you . ?I.a t StepVStepV HomeworkHomework 设计意图： 3 Do a survey,ask your friends and your families about their day.Finish task card.（设计意图，通过这种方式为下节课的单三 做铺垫。 ） 板书设计： Unit7 My day What time do you?get up brush teeth I atwashface 教学回顾与反思：