辽宁师大版五年级下册英语Unit 3 My community-教案、教学设计--(配套课件编号:b0270).doc
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1、1 / 4 Unit1 第第 1 课时课时教学设计教学设计 【内容来源】【内容来源】辽宁师范大学出版社(三起点)五年级下册 Unit 1 【主【主题】题】My new school 【课【课时】时】第 1 课时:1. Listen and say2. Draw and say7. Lets chant 一、教学目标与要求一、教学目标与要求(Teaching aims and request) 1. 能听、 说、 读、 写, 并运用词汇 classroom, playground, gym, library, behind, in front of。 2. 能听懂、会说 Listen and s
2、ay 中的内容。 3. 能听懂、会说、会运用 there be 结构的句型:There is a big gym. There are thirty-six classrooms and two playgrounds。 4. 小组合作完成 Draw and say 部分;培养学生善于观察周围的事物变化的 能力。 5. 能朗读和表演 Lets chant;通过多种方式的课堂活动,保持学生学习英语 的兴趣。 二二、教学重点、难点教学重点、难点(Teaching points and difficulties) ( (一一) ) 重点重点( (Points) 1. 能听、 说、 读、 写, 并运用
3、词汇 classroom, playground, gym, library, behind, in front of。 2. 能听懂、会说、会运用 there be 结构的句型:There is a big gym. There are thirty-six classrooms and two playgrounds. ( (二二) ) 难点难点(Difficulties) 1. library 的读法和写法。 2. there be 句型中的 be 动词的用法。 可参考句子 There is a big gym. There are thirty-six classrooms and t
4、wo playgrounds.理解“就近原则” 。 三三、课前准备课前准备( (Teaching preparation) 英语书、PPT 或第 2 页 Listen and say 部分的电子课本、单词卡片等。 四四、教学建议教学建议( (Teaching suggestions) Step 1: Warm-up T: Hello, my children! How are you today? S: Fine, thank you. 2 / 4 T: How is your holiday? Can you say something about your holiday? S: . T:
5、 What a colorful holiday! Welcome back to our school. Lets sing a happy song. 新学期的第一节课,师生进行问候,简单介绍假期生活。然后任选一首学生 以前学过的欢快的英文歌曲,以激发学生新学期的英语学习热情。 Step 2: Presentation 1. 教师在 Free talk 环节,最后一个问题设计为 How do you like our school? 学生会回答 I love our school.这时教师可以顺势说 I love it too, because our school is very bea
6、utiful. Look, this is our school. This class we will learn something about our school.教师出示本学校的整体图片, 指着学校教学楼问 What is it?引导学生学 习新词 classroom,同时加入新句型 there is 进行操练。 2. 在学习的过程中,教师主要对句型中较难发音的 there 进行指导,并对学 生发音进行纠正。随后出示图书馆、操场、体育馆等图片,讲授单词,在句子中 进行操练。 3. 教师分别和两名学生进行对话示范。第一遍,教师问学生答;第二遍, 学生问教师答。 然后, 同桌学生看图练习
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