教科版(广州)六下Module 5 Travel abroad-Unit 9 Where will you go-Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号:62098).doc
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1、1 UnitUnit 9 9 WhereWhere willwill youyou go?go? 课时教学设计课时教学设计 SchoolSchool 学校学校 DateDate 日期日期 DesignerDesigner 设计者设计者 UnitUnit 单元单元 UnitUnit 9 9PartPartLetLets s talktalk TopicTopic 课题课题 Unit 9 Where will you go? PeriodPeriod 课时课时 1 1 TypeType ofof lessonlesson 课型课型 新授课新授课 学生分析:学生分析: 学生具备了一定的英语基础,对于
2、简单句型的上口问题不大,但落实到运用和书写还是一大难点。旅游话题 虽然是老生常谈,但中国以外的世界他们是非常陌生,而且国家名字,首都,著名景点等这些跨文化知识,对于 他们来说非常陌生。 MainMain PointPoint AnalysisAnalysis 教材分析:教材分析: Unit9 是关于旅游的一个话题,这个话题在五年级的时候曾经学习过,但重点是在学习什么时候出发,用什 么交通工具,这一课重点则是放在一个跨文化的学习,介绍各国风光为主,认识世界各个比较著名及出名的国家 及景点,从而让学生自我表达选择出行旅游地的原因。 2 ObjectivesObjectives: 教学目标教学目标
3、1.1. LanguageLanguage knowledgeknowledge 语言知识:语言知识: (1)能 正 确 认 读 单 词 : abroad,South Africa, nature, choose, Sydney, opera, Sydney Opera House,harbour, bridge,Sydney Harbour Bridge, Japan, Tokyo, France, Paris,capital, Big Ben, (2)熟悉及理解课文内容。 (3)能用英语简单的谈论出行之地及原因。 2.Language2.Language skillskill 语言技能:语
4、言技能: 培养学生连贯说话和大胆运用英语的能力,能听说认读新单词。 3.Affect3.Affect 情感态度情感态度: : 能大声地,自信地与同学交谈,培养学生运用英语的自信心,能根据所学真实的表达自己的感受。 4.Learning4.Learning strategiesstrategies 学习策略:学习策略: 利用歌曲导入课文,利用文本作为前置学习,把课文中的重点短语放在文本中学习,降低学习课文时的难 度。通过分层学习,先听,后读,分步学习,先谈论出发旅游之地,再进一步学习谈论去目的地的原因。从而让 学生能达到连贯表达自己意愿的目的。 TeachingTeaching Aids/Med
5、iaAids/Media andand ResourceResource 教学资源与媒教学资源与媒 体体 教学课件 LanguageLanguage difficultdifficult pointpoint 教学难点教学难点 教学重点教学重点 教学难点:1、用英语去表达自己的真实感受。 教学重点:2、课文的理解及流利朗读课文。 3 TeachingTeaching ProceduresProcedures 教学过程教学过程 TeachingTeaching activitiesactivities & & StepsSteps 教学活动及具体的操作步骤教学活动及具体的操作步骤 Learnin
6、gLearning activitiesactivities 学生学习活动学生学习活动 Strategies/PurposeStrategies/Purpose 策略与设计意图策略与设计意图 I.I. WarmingWarming up&up& RevisionRevision ActivityActivity 1 1:歌曲导入教学内容。歌曲导入教学内容。 ActivityActivity 2 2:sharpsharp eyeseyes ActivityActivity 1:1:欣赏歌曲,引起注意。欣赏歌曲,引起注意。 Activity2Activity2:根据国旗说出国家名根据国旗说出国家名
7、 ActivityActivity 1:1: 激发思维激发思维 Activity 2:依旧带新,依旧带新, 视学生掌握情度再教学视学生掌握情度再教学。 II.II. PresentationPresentation & & PracticePractice ActivityActivity 3 3 ReadRead andand choose.choose. ActivityActivity4 4 : T:T:TheThesummersummerholidayholidayisis comingcoming? ?DoDoyouyoulikeliketravellingtravelling ab
8、road.(pptabroad.(ppt 出示相关内容)出示相关内容) ( (让学生自由回答让学生自由回答) ) PsPs: 1)1)通过小组内自读宣传单张,初步学习相关通过小组内自读宣传单张,初步学习相关 新知识。新知识。 2)2)学习相关新单词及短语。学习相关新单词及短语。 ActivityActivity 5 5: 初步讨论自己出行的目的地,为进入课文学初步讨论自己出行的目的地,为进入课文学 习铺垫。习铺垫。 T T:IfIf youyou cancan traveltravel toto anyany countrycountry ,Where,Where willwill youyo
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