教科版(广州)六下Module 4 Good manners-Unit 7 It’s the polite thing to do-Fun with language-教案、教学设计--(配套课件编号:d037f).docx
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1、义务教育教科书英语(广州版)义务教育教科书英语(广州版)六年级下册六年级下册 ModuleModule 4 4GoodGood mannersmannersUnitUnit 7 7 ItsIts thethe politepolite thingthing toto dodo 一、 教学内容: 本模块围绕有礼貌的话题展开谈论行为规范和中西方的礼仪。根 据本单元的话题 Its the polite thing to do, 我对教材内容做了调整: 三个课时围绕话题分别从短语学习情境对话语篇循序渐进。 第一 课时重点是动词短语的学习, 在情景操练和游戏中理解并提高熟练程 度。第二课时重点是课文对话
2、的学习,并要求学生能运用到类似的情 景。第三课时重点是了解国外礼仪,开阔视野,增强文化意识。本节 课就是第一课时,内容为课本 40 页的 Listen and number,41 页的 Look and say 和 47 页的 Play a game. 二、教学目标: (一)语言能力 1.能在听说读写的活动中理解和运用本课的单词和词组。 2.能在情景中灵活恰当运用句型。 Dont. . I / We/You should/shouldnt . (二)学习能力 1.能够运用自然拼读或迁移的方法读出新单词和词组 2.能在情景中区别礼貌和不礼貌的行为,并对不礼貌的行为提出规劝。 (三)思维品质 通过
3、认真观察图画,正确判断图中的行为是否礼貌,并能准确说 出规劝的话,培养学生的观察能力和是非判断能力, (四)文化品质 学会尊重他人和乐于助人,做一个文明有礼的好孩子。 三、教学重点、难点 1.熟练运用短语描述图意。 2.判断行为是否礼貌并灵活运用句型 “I / We/You should/shouldnt .” 四、教学过程 (一)Warm up: P42RhymetimeI want to be good 1. 齐读小诗 2. 揭示课题 What should we do will be good? We should be polite,we should have good manner
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