教科版（广州）六下Module 6 Let’s look back-教案、教学设计--(配套课件编号：3009d).docx

1、Team 备课小组 Date 日期 Designer 执笔 Title 课题 The Simple Past Tense Grade 年级 六年级Typeof lesson 课型 语法复习课 Teaching Contents Analysis 教材分析 本节课是一般过去时复习课的第一课时。 为了使学生能更好的复习 和巩固，本课将通过歌曲、游戏、竞赛等教学方法让学生熟练掌握 动词过去式的变法， 并能用一般过去时简单问答过去某个时间发生 的事以及记述过去发生的事情。 Students Analysis 学生分析 六年级的孩子现在已经有了一定的听说能力， 但是在时态运用上还 是经常混淆。因此要先进

2、行专项练习然后再做综合练习。让孩子明 确怎样区分各种时态，鼓励孩子多说多练，提高他们的英语表达能 力和学习兴趣。 Teaching Objectives 教学目标 1.明确哪些时间状语能出现在一般过去时的句子中。 2.复习动词过去式的五种变法及读音，并能举例说明。 3.能用一般过去时进行问答。 4.能以作文的形式描述过去发生的事情。 Key points 教学重点 1.动词过去式的变法。 2.一般过去时句型的运用。 3.能以作文的形式描述过去发生的事情。 Difficult points 教学难点 根据提示词写作文 Teaching aids 教学辅助 导学案、PPT 教学过程 教学环节教师活

3、动学生活动设计意图 Warming-up1. Song ： Yesterday once more. 2. Chant 1.Sing a song 2.Chant. 引发学生兴趣，导 入 主 题 ， 通 过 Chant 复习动词过 去式. Presentation1. Find the rules 2. Game：Say out the phrases 3. Askandanswer accordingtothe pictures. 4. Shap eyes:find the mistakes 5.TheFastest Choose 1.Find the rules in groups. 2.

4、Reviewthe phrases. 3.Ask and answer 4.Do the exercises. 5.Do the exercises. 6.Listen and tick. 7.Read the passage andanswerthe 小组讨论并小结 规律。 通过不同层次的 练习，由浅入深帮 助学生巩固一般 过去时的用法。 The Simple Past Tense 教学设计 6. Listen and tick:Play the radio. 7. Read the passage andanswerthe questions 8. Show the passage. questions. Sumup& Development 1.提取写作五要素： What, When, Who,. 2Writeapassage according the tips. Sum up in groups. Write a passage and share. 帮助学生提取写 作要素，总结与分 享。 Homework1Review the verb phases and its past form 2Write down what you did last week. Blackboard Design