教科版（广州）六下Module 2 Animals-Unit 4 We can save the animals-Fun with language-教案、教学设计--(配套课件编号：d2392).doc

1、We can save the animals 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1. 能正确听说读写动物单词。 2. 能从听力材料中获取关键信息。 3. 能从非洲象阅读材料中运用相关阅读策略获取信息，能从上下文 信息中推测单词意思。 4. 能根据濒临灭绝的动物主题口头和笔头发表自己的意见。 教学重难点：教学重难点：能根据濒临灭绝的动物主题口头和笔头发表自己的意 见。 教学步骤：教学步骤： 1. Warm-up Lets guess animals 根据句子猜测动物，复习动物单词。 Ss show their writing of favourite animals. 承上启下，为 po

2、ster 做 铺垫。 2. Presentation and practise Create a situtaion of Chimelong Safari Park 通过去年长隆动物 园春游的图片讲一讲，引入长隆动物园听力材料 Listen twice and T/F EXERCISE Lets talk Q:What can we say to the people who hurt the animals? Read and choose 通过在野外还有更多动物处于濒临灭绝 引入非洲象 poster 语篇 3.Production 分析 poster 语篇中的 Our words to the world about the elephant protection？ 小组合作讨论根据框架讨论 Our words to the word 并在上节课 动物语篇的基础上加上 words 完成 poster 小组展示 4.Sum-up and homework 1.Share your chant to your friends. 2.Know more about the endangered animals .