教科版(广州)六下Module 3 Famous people-Unit 5 Dr Sun Yatsen-Language focus-教案、教学设计--(配套课件编号:31967).doc
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1、第第 2 学期研讨课教案学期研讨课教案 研究课题小学高年级英语课堂语法教学有效性研究 学科英语授课人授课时间 任教班级六(3)班课型复习授课内容Unit5 Language focus 目标教学1. 学生能掌握以下单词:kitchen、bowl、plate、sportsman、restaurant 2. 学生能流利地朗读 P30 的对话。 3. 学生能在听说读写的语言环境中理解运用一般现在时、 现在进行时、 一般 将来时和一般过去时。 (一般疑问句) 教学重点Teaching importance: 学生能在听说读写的语言环境中理解运用一般现在时、 现在进行时、一般将来时和一般过去时。 (一般
2、疑问句) 教学难点Teaching difficulties: 学生能在听说读写的语言环境中理解运用一般现在时、 现在进行时、一般将来时和一般过去时。 (一般疑问句) 教学准备教学准备PPT,Multi-media. Teaching procedures: Step1: Warming up and leading in 1.Greetings 2.English show time Step2: Presentation 1.Look、talk and learn Teacher shows pictures on page 30 and introduce the key persons
3、: Jim and Jims mother to the pupils. Then teacher asks some questions and leads the pupils to learn words: kitchen、bowl and plate、sportsman、restaurant. 2.Sharp eyes-To recycle the words 3.Listen and answer Before the pupils listen to the tape, the teacher guides the pupils to understand each questio
4、n. 4.Listen and answer. 5.Check the answers. 6.Read and judge 7.Check the answers Step3: Consolidation and development Task 1:Work in groups and underlined some general questions. ( 小组合作,在对话中划出一 般疑问句) Read quickly Task 2: Put the sentences in task 1 in correct order. (小组合作,将 task 1 中的句子归类 ) 1. 一般现在时
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