教科版（广州）六下Module 3 Famous people-Unit 6 Steve Jobs-Let's read-教案、教学设计--(配套课件编号：606d0).doc

1、1 六年级英语教学设计六年级英语教学设计 DateClass Class 2 Grade 6 SchoolInstructor Module Module 3 Famous people UnitUnit 5-6Textbook教育科学版六年级下 PeriodPeriod 6Type of lesson复习课Length40min Analysis Content 教学内容分析教学内容分析 本模块的话题是 Famous people。Unit5 以对话的形式概括地谈论孙中山的事迹，Unit6 以短文形式介绍 Steve Jobs 的 事迹，都是对人物的描写。关于人物的描写，例如描写人物的外貌特

2、征和人物的职业，学生有一定的语言知识，描述历 史人物的生卒时间、性格特点、生平事迹是更高层次的学习。本节是一节复习课，主要谈论、阅读伟大人物的事迹，了 解他们的重大贡献，学习历史人物的伟大之处。 Analysis of the Student 学情分析学情分析 六年级的学生已经有了一定的知识积累， 能够认识一些伟人， 并了解他们的事迹； 但是因为英语词输入不够的影响， 谈论这些伟人对他们还是有一定的难度，因此在本节课的教学过程中需提供足够的支撑。本班学生比较文静，不太敢于 表达，因此在本节课设置了较多说的活动，引导学生说的能力，为输出人物事迹搭建良好的支架。 Teaching Objectiv

3、es 教学目标教学目标 1. Language knowledge 1. 能熟练说出本单元出现的名人以及他们的职业、特征、性格、喜好等。 2能熟练用以下句型谈论名人： He was born in.on. Can you tell me something about him? He/She wrote/invented/painted. I like him because he. What a great man! 2. Language skills 1. 能够就名人事迹与他人进行简单的交流 2. 能够阅读介绍名人的文章，找出名人的重大事迹并表达对名人的看法 3. 能够简单地描述自己的名

4、人偶像并说明原因 4. 能够知道如何比较完整地书面介绍自己的名人偶像 3.Affect andAttitude 1. 通过小组合作，发挥合作精神，共同完成任务。 2 Teaching Procedure Time (min) TeachingActivities & Steps 教学活动及具体的操作步骤教学活动及具体的操作步骤 Strategies and Purpose 策略与设计策略与设计 . Pre-task 5minActivity 1:导入与复习导入与复习 1. Picture presentation and Lead-in 2. Presentation of teaching

5、objectives 3. Fast response: Who are they？/What are their jobs？复习职业单词。 Activity 1: 导入课题，展示本节课的学习目标， 快速听描述猜职业活动，活跃课堂气 氛，激发学生学习热情。 . While-task 8min Activity 2:情景呈现，谈论名人情景呈现，谈论名人 1. Lets watch and guess. 听信息，猜名人。 2. Guess Kobe. What do you want to know？引出询问名人的问题。 3. Listen and choose. 4. Picture readi

6、ng and know about some information about Kobe. And get the main idea of how to know this famous people. Activity 2: 创设情景，激发学生的求知欲，根据 提示谈论名人，巩固所学句型并灵活 运用。 2.通过全面理解阅读材料，形成阅读策略，学会在阅读中提取信息，培养初步阅读. 3.利用思维导图帮助学生梳理写作技巧，提高写作技能。 4. Learning Strategies 能够在学习名人事迹的过程中体会到他们的伟大之处，获得精神食粮。 Important Points 教学重点教学重点

7、 1. 名人事迹的谈论。 2. 阅读介绍名人的文章，获取名人重要信息。 Difficult Points 教学难点教学难点 名人偶像的书面表达 TeachingAids 教学资源与媒体教学资源与媒体 前置性作业（查找名人资料） 课本、PPT、worksheet、Video 3 8min 8min Activity 3:阅读文章，回答问题讨论阅读文章，回答问题讨论 1. The simple introduction of a Kobe. 2. Read and fill in the blanks. 3. Lets discuss Activity4:提炼名人信息，引出思维导图提炼名人信息，引

8、出思维导图 5. Get the main idea of how to know this famous people. 6. Lets talk : The students was assigned to choose one famous people to talk in pairs according to some tips Activity 5.谈论自己的名人偶像谈论自己的名人偶像 1The teacher talk with students 2The students work in pairs with the help of teacher. Activity 3: 通

9、过阅读 kobe 的重要事迹， 学习其精 神；培养学生的快速阅读能力。 III. Post-task 1minActivity 5: 制作名人海报制作名人海报 1Introduction of how to make a poster of idols ( give a example for pupils) 2.The students make a poster about their idol. Activity 4： 加深对所学知识的理解和记忆。 IV. Homework 作业布置作业布置 Activity 6:作业布置作业布置 Write and beautify your posters Activity 5： 课后灵活运用所学完成巩固练习。 Blackboard Design 4