辽宁师大版六下英语Unit 4 A different weekend-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：26b9e).docx

1、知识目标 1.全体学生能听、说、读、写：Did you play sports？ No，I didnt. 并在实际情景中使用。 2.全体学生能听懂、会说过去式短语：watched cartoons， stayed at home，cleaned the room，washed clothes，cooked dinner，watered the flowers 技能目标 1.学生能够听懂、会说本课 Listen and say 中的对话。 2.学生能和同桌一起完成 Survey and report 中的小调查。 情感目标1.学生能够自主的做一些力所能及的家务活。 2.学生能够积极的参与到小组合

2、作当中。 教学重点1.学生能听、说、读、写：Did you play sports？ No，I didnt. 及 其动词过去式短语。 2.学生能够通过多种形式训练内化语法规则，将语法运用于语言 表达中。 教学难点1.学生能熟练运用一般过去时的一般疑问句进行提问，并能做出 肯定和否定回答。 2.动词过去式的读音。 学习方式合作探究教学准备多媒体课件 教学流程 教学环节教师活动学生活动 一. Warmup 1.Greetingseachother. 2.Sing a song. “If You Are Happy!” Are you happy？ 1.Greetings. 2.Sing the s

3、ong. Ss: Yes . 二. Leadin 三 New lesson Free talk. T:You are happy, but I am very tired. I often go shopping, play sports and play computer games on the weekends.Butlastweekend,it changed.Lastweekend,my mother-in-law was ill, I had to do some housework. I stayed at home, I cleaned the room, I watered

4、the flowers, I washed clothes. In the evening, I cooked dinner for her. At night, I watched cartoons. （幻灯片出示图片）教师介绍自己 的每个周末和上个周末，让学生初 步感知两者之间的不同，及其动词 的使用。 1.介绍动词过去式词组 T: What did I do last weekend? 利用问题引出重点词组，并板书。 Ss: Why? 学生带着好奇心来听教 师上个周末做了什么。并 在小短文中初步感知动 词过去式短语。 小组讨论，学生回答，试 着说出词组，教师纠正读 （动词过去 式词组及其

5、 重点句型） 四 Practice （拓展延伸） 五 Summary 六 Homework 教师领读，讲解 ed 的发音规则。 T：Let me guess，what did you do last weekend? Did you play sports? Did you do your homework? 2.Do a survey. （教师出示幻灯片，本课 part 2 ） Ask and answer with your partner. 3.介绍课文 T:Lets begin a new lesson. Unit 4 A different weekend.板书 Read the d

6、ialogue and answer the questions. 1How was Xiao Huis weekend? 2What did Xiao Hui do last weekend? T:Listen and repeat. T:Practice the dialogue in your group and the act it out. （幻灯片出示练习题。 ） T:Fill in the blanks. T:What did we learn ? Today we learned some new phrases and a very important sentence pa

7、ttern. 1.Copy the phrases and the dialogue. 2.Read the dialogue. 音。学生总结归纳。 引导学生做出相应的回 答。 S: No, I didnt. S: Yes, I did. 学生根据教师所给内容 利用新句型进行问答练 习。 学生带着问题读课文。 并回答问题。 学生跟读，模仿。 学生分小组朗读，并表 演。 小组讨论，回答问题。 学生总结今天所学内容。 学生完成作业。 Unit 4A different day Did you play sports?stayed at home 肯定回答：cleaned the room Yes, I did.watered the flowers 否定回答：washed clothes No, I didnt.cooked dinner watched cartoon