辽宁师大版六下英语Unit 3 My animal sign-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：10d40).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1399860

上传时间：2021-05-23

格式：DOC

页数：2

大小：26.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《辽宁师大版六下英语Unit 3 My animal sign-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：10d40).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 辽宁师大版六下英语Unit My animal sign_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：10d40 辽宁师大版三起六下 _Unit sign_ 教案教学设计市级优课配套课件下载 _六年级下册_辽师大版英语（三年级起）_英语_小学

资源描述：: 1、UnitUnit3 3MyMyanimalanimalsign.sign. 第一课时教教学学目标目标 1、能听懂、会读、会说 mouse,dragon,snake,were,was,beborn 2、能听懂,会说 Listenandsay 中的内容。 3、会用 Whenwereyouborn?Iwasborn.句型。教教学学重难点重难点教学重点:能够听说读写运用本单元核心单词.能会运用本单元句型. 教学难点：能够运用 be动词的过去式对过去发生的事情进行简单的述。教学过程教学过程一、热身复习 1、师生问候。 2、学生齐唱英文歌曲。二、任务呈现及导入 1、教师出示与动物相关的问题引入
2、新课。在谈论动物的同时板书十二生肖。 2、提问： Howmanyanimalsignsdoyouknow?引导学生说十二生肖。 3、教师根据自己的实际情况进行举例：Myanimalsignis Monkey. DoyouknowwhenIwasborn?板书：Myanimalsignis Monkey. 学生小组讨论，猜老师的出生年份。教师给出答案：Iwasbornin1980.板书核心句型,反复领读。 4、指导学生听 Listen and read 部分的录音，引导学生注意听单词在句子中的发音。学生了解语音现象之后，教师引导学生反复练习例句。三、趣味操练 1、说生肖比赛。教师带领学生按生肖的顺序造句，练习十二生肖。看哪个小组说的又快又准。 2、问答练习。小组进行活动，通过年份推算生肖。四、总结：学生总结本课所学内容。五、作业： 1、熟读本课对话。 2、抄写本单元核心词与及词汇。 3、小组合作完成有关家庭成员的生肖调查报告。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。