辽宁师大版六下英语Unit 3 My animal sign-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：d0470).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1399857

上传时间：2021-05-23

格式：DOCX

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资源描述：: 1、六年级下册 Unit3 My animal sign 教案一、教学目标与要求 1、能听、说、读、写 Listen and say 中的句型： When were you born? I was born in 1980.My animal sign is Monkey.并能在实际情景中运用。 2、能听、说、读、写核心词汇： were,was.be born,mouse,dragon,snake。 3、能运用 be 动词的过去式 was,were 描述过去发生的事情。二、教学重点、难点分析重点：能听、说、读、写本单元核心语言及词汇，并能在实际情景中运用。
2、难点：能运用 be 动词的过去式对过去发生的事情进行简单的描述。三、课前准备 PPT 课件四、教学过程（一）热身复习师生同唱歌曲 If You Are Happy。（二）任务导入及呈现 1、PPT 出示关于中国剪纸及十二生肖的介绍。 2、PPT 出示句子 Whats your animal sign? 讲解 animal sign。出示答句 My animal sign is _.通过 PPT 出示不同的生肖，让学生操练。 3、PPT 出示婴儿图片，及句子 When was the baby born?讲解 was 及 be born 并进行操练。PPT 出示句子 I were
3、 born in _通过 PPT 出示不同的年份让学生操练句子，并且能够熟练读出年份。 4、PPT 出示讲解一般过去时。 5、PPT 出示本班学生的照片，并出示句子 You are student. 再出示教师小学时在学校照的照片，让学生猜猜哪个是老师。并出示句子 I was a student. I am a teacher now. 6、PPT 出示教师所喜欢的明星，然后出示学生喜欢的明星，让学生练习说本课的四会句子。 7、让学生根据自己的实际情况补全句子。 8、让学生听录音回答问题。并通过多种方式操练 Listen and say。 9、复习本课所学的内容。 10、Homework。

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