辽宁师大版六下英语Unit 2 Seeing the doctor-教案、教学设计--(配套课件编号：2063d).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1399843

上传时间：2021-05-23

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、Unit 2 教学设计辽宁师范大学出版社六年下册教学目标 1. 能听，说、读、写 , 并运用核心词汇 matter,stomachache,wrong,headache,have a fever,have a cold,ill 及核心语言 What is the matter?I have. 2. 能听懂、会读，会说 Listen and say 板块的对话。 3. 能读懂 Look,read and write 板块的内容，并能模仿范例写请假条。 4. 能理解和初步运用询问他人健康状况的核心语言，懂得关心他人，友爱互助。 5. 在学习过程中乐于感知与合作，并
2、积极使用英语。重点难点 (一) 重点 1.掌握核心词汇 matter,stomachache,wrong,headache, have a fever,have a cold,ill 2. 掌握核心语言 What is the matter?I have. (二) 难点 1. 单词 stomachache 和 headache 的读音。 2. 模仿范例写请假条。教学过程 Step 1: Warm-up 1. Greeting. 2. Lets chant. 3. Free talk. Step 2： Presentation 1，视频导入:大屏幕播放歌曲Body song 。学生随视频边
3、唱边表演。 T:If you are ill,you are going to see a doctor or a farmer? S:See a doctor. T:Yes.Today we will learn Unit 2 -Seeing the doctor. 板书标题。 2,大屏幕学习 stomach，stomachache，headache，earache, Toothache.讲解 ache 是疼痛的意思。 3，看大屏幕猜单词，学习新单词 stomachache，headache， have a fever,have a cold,ill。板书并操练。 4，出示句型 What is the matter?I have.利用新单词进行操练，并板书。 Step 3，对话教学 1，听音初步理解。 2，自读找出陌生单词，师生共同解决。 3，跟录音读课文。 4，找生读文并翻译。 5，再次自读。 6，找生领读课文。 7，齐读课文。 8，小组分角色表演。 Step 4，拓展教学 1，自读 Look,read and write 的留言条。 2，学写留言条。

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