新人教版七年级下Unit 7 it's raining.(Section B 单元复习课)教学设计.doc
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1、【 ;精品教育资源文库 】 共 1 课时 Section B 初中英语 人教 2011 课标版评论( 1) 1 学习目标 1.会谈论天气。 2.能正确使用电话用语。 3复习巩固现在进行时的用法。 4.现在进行时与一般现在时的区别。 5.通过学习,使学生善于思考与总结,形成良好的学习习惯,并养成互助合作的精神。评论( 0) 2 学习重点 1.会谈论天气。 2.能正确使用电话用语。 3复习巩固现在进行时的用法。 评论( 0) 3 学习难点 1. 现在进行时的用法。 2.现在进行时与一般现在时的区别。 4 教学过程 4.1 第一学时评 论 (0)学习流程 【自主学习】( 8 分钟) 1.复习:让对子
2、结对朗读 Grammarfocus 的句子。通过复习,让学生进行课前大热身。 2.预习: 让学生写出下列动词的现在分词形式: watch_read_write_come_ swim_shop_play_study_ 让学生默写出更多表示天气状况的形容词。 【 ;精品教育资源文库 】 3.预习反馈:让学生说出规律是什么?易 错点是什么? 【合作探究,展示交流】( 20 分钟)(学法指导:独学 -对学、群学 -展示) 我行我秀: ( 1)如何询问天气及应答? _? _. ( 2)电话常用语: 让学生翻译下面的句子: 我可以和 Cindy 通电话吗? _ 你是谁? _ 你是 Jack 吗? _ 我是
3、 Linda._ 让学生总结:英语中,在打电话时,一般用 _或 _来表示“我”,用 _表示“你”,而不用 I 和 you 来表示。 ( 3)现在进行时的用法:让学生完成下面的任务。 含义: 结构: 各种句式: (运用现在进行时态造句 ) 肯定句: 否定句: 一般疑问句: 【 ;精品教育资源文库 】 特殊疑问句: 标志词: 易错点是什么? 如何用 how 来询问对方近况怎么样?常用的回答有哪些? _? _ ( 5)如何区别现在进 行时与一般现在时?让学生做些练习来体验一下。 用所给词的正确形式填空。 A:Whatareyoudoing? B:I_(read)English.Ioften_(rea
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