小学语文部编版六年级下册《习作知识》复习题及答案.docx

1、1 六年级语文下册习作知识复习题六年级语文下册习作知识复习题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、选择题。一、选择题。 1.写记叙文的六要素不包括() A.时间B.地点C.人物D.环境 2.下列作文题目描写的内容一致的一组是() A.我的同学同学之间 B.我佩服他一个令我佩服的人 C.一次愉快的活动一一次有趣的活动 D.我学会了游泳我喜欢游泳 3.下列题目与所表达的中心思想不相符的一项是（） A.题目:登山 中心思想:不畏困难,勇于攀登 B.题目:如果时光可以倒流 中心思想:珍惜时间,珍惜当下 C.题目:一次难忘的教训 中心思想:抛开往事,勇往直前 D.题目:绿色的梦 中心思想:保护环境,人

2、人有责 4.按照所给的作文题目,你认为最新颖的材料是（） 题目:泪 A.悲伤之泪:疼爱我的奶奶突然去世了,我痛哭流涕。 B.喜悦之泪:我十分想念的爸爸从外地打工回来了,我喜极而泣。 C.感动之泪:我生病住院了,老师和同学们都来探望我。同学们有的给我讲笑话,逗我开心,有 的帮我打开水、叫护士;老师还利用晚上的时间给我补习功课。我感动得热泪盈眶。 D.非人类之泪:水龙头未关紧,因人类浪费水资源而流泪;大树被锯断,树桩渗出的汁液似 泪 5.下面是几位同学分别写的最喜欢的游戏中的一段话。其中没有紧扣题目的是() A.王浩轩:游戏开始了。 只见老师把一朵红花递给了一个同学,然后背过身去敲鼓,红花随着鼓

3、点在同学们的手中飞舞着,时而左,时而右。同学们欢呼着,高叫着。突然,鼓声停了。红花落在了 张浩成的手中。 B.杨莹莹:正在这时我扑向最后的“小鸡”,那只“小鸡”来不及躲开,就被我抓住。由于我冲 到了“鸡”的后方,“小鸡们”更加混乱了,“母鸡”来不及保护他们,最后“小鸡”一个接一个地 落入我的手中。我高兴地说:“太棒了!我胜利了。 ” C.方朝阳:“贴鼻子”游戏开始了。我和丁丁按照约定好的,悄悄地把蒙在眼上的布挪开了一 道缝,就这样,我们两个都准确无误地把鼻子贴在小丑的脸上了。 同学们纷纷为我们鼓掌,可我竟然 感受不到胜利的喜悦,垂头丧气地回到了座位上。 D.苏萌:比赛开始了,我带着小鱼头饰,开

4、始向对方发起进攻,我越战越勇,对手只有招架之力 而无还手之力,我把她逼到墙角,趁她不备,我以迅雷不及掩耳之势抢到了小鱼。 二、李冬冬同学二、李冬冬同学 6 6 月月 2 2 日要去奶奶家参加叔叔的婚礼日要去奶奶家参加叔叔的婚礼, ,不能来上课。请你帮他向班主任钟老师写不能来上课。请你帮他向班主任钟老师写 一张请假条一张请假条, ,请假一天。请假一天。 2 三、选择正确答案的序号填在横线上。三、选择正确答案的序号填在横线上。 A.通知B.建议书C.表扬稿D.请假条 1.别人做了好事,我们可以给他写一份。 2.学校要开会或举行活动,可以采用的形式告诉大家,如果你有事不能参加,就要 写一张给老师。

5、3.针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象,可以把自己好的想法以的形式反 映给主管部门。 四、把题目补充完整并与相应的材料连起来。四、把题目补充完整并与相应的材料连起来。 题目:想起那件事我就 五、即将小学毕业了五、即将小学毕业了, ,这个暑假你有怎样的打算呢这个暑假你有怎样的打算呢? ?给远方的亲友写一封信给远方的亲友写一封信, ,谈一谈你近来的学习谈一谈你近来的学习 情况和这个暑假的安排。请根据你写信的对象情况和这个暑假的安排。请根据你写信的对象, ,把下面这个信封填写完整。把下面这个信封填写完整。 3 六、读一读下面的文题与所列的作文提纲六、读一读下面的文题与所列的作文提纲, ,想想这个

6、提纲的问题在什么地方。想想这个提纲的问题在什么地方。 题目:游南湖公园 中心:南湖公园是个风景如画的地方,漫步其中我真高兴。 开头:星期天,我和爸爸兴致勃勃地来到南湖公园。 正文: 1.漫步在南湖岸边,看到远处石拱桥上车辆川流不息。 2.在石拱桥下,我和爸爸喂鱼。 3.漫步在河边,爸爸说这么美的公园是建筑工人辛勤劳动的结品。 结尾:一阵大雨中断了我们的游玩,心里感到很遗憾。 我认为有这些不足之处: 七、认真观察下面的漫画七、认真观察下面的漫画, ,用自己的话说说漫画上的内容和你由此产生的感想。用自己的话说说漫画上的内容和你由此产生的感想。 1.画面内容： 2.我的感想： 八、根据要求作文。八、

7、根据要求作文。 题目:我能行 开头:“我能行”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常 生活中,只要遇到困难,我总是对自己说:“我能行!” 要求:根据开头确定中心,选择自己在学习或日常生活中的一件事,续写作文。 先把开头抄 下来再续写,叙事要真实、具体;语句要通顺、连贯。400 字以上。 4 附：参考答案附：参考答案 一、1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 二、示例: 三、1.C 2.AD 3.B 四、ABCD 五、示例： 六、内容与中心不符:文章的中心是说南湖公园“风景如画”,漫步其中“真高兴”,但内容却 是写“桥上车辆多” “和爸爸桥下喂鱼”,结尾写了“大雨中断了我们的游玩,心里感到很遗憾” 。 七、示例: 1.儿子看到保姆满头大汗地打扫卫生,就去帮她扫地,可妈妈却不让儿子扫,并对儿子说 “你去 学习,地让保姆扫。 ” 2.现在的很多家长只关心孩子的成绩,不注重对孩子品德的教育,致使很多孩子只知享受,不 懂感恩,心中只有自己。 八、略