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类型(人教)部编版六年级上册《语文》习作:围绕中心意思写课件.pptx

  • 上传人(卖家):harry
  • 文档编号:139621
  • 上传时间:2019-08-09
  • 格式:PPTX
  • 页数:19
  • 大小:4.62MB
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    关 键  词:
    语文 人教 部编版 六年级 上册 习作 围绕 中心 意思 课件 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、习作: 围绕中心意思写,甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让,请你选择感受最深的一个字作为题目,围绕中心意思,可以从不同事例,也可以从不同方面写一篇习作。可以从下面字里选,也可以选其他的字,还可以自拟题目。,1.想清楚自己要表达的中心意思。 2.注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。,5.再检查一下有没有错别字,标点符号运用是否正确。,小组讨论交流:你所选择的题目是什么?你将怎样围绕这个中心意思写?,爱,在心中点燃 爱如暖阳,温暖心田。 爱在身边,亲情无限。 题记 潜意识里认为,冬天,如果心是凉的,穿再多的衣服也无济于事。一直觉得爸爸不关心我。每天接我上学、放学,从不多

    2、说一句话,对我,好像永远都有不满,不是怪我考试没考好,就是说我走路太慢。寒冷的日子,听着他的责备,就好像内心结了厚厚的冰似的。,范文(一),前不久生了病,少不了听爸爸的怪罪:让你多穿点儿衣服,你还不听!如果再咳嗽,就更不得了了,他会和妈妈一起找药,看着我吃下去才安心。 中午放学回家,从冰箱拿出一盒牛奶,刚准备喝,爸爸便一把夺过去:“病还没好呢,就喝冰的,我去给你热了再喝。”看着他转身走进厨房,只觉得内心涌起一股暖流。喝着热过的牛奶,暖意涌上心间,一瞬间,我读懂了父亲的爱。,是谁在我半夜咳嗽厉害时托起睡意正浓的我的头,把药送入我口中?是谁在我生日那天,吹了一堆的气球布置家?是谁风里来雨里去,载我

    3、回到温暖的家?是爸爸!爸爸是关心我的,只是不善于用语言来表达罢了。他责备我,是为了让我更加出色。可惜,年少的我不善于从现象看本质,被表面所迷惑,忽视了爸爸爱我的心。这暖暖的爱,已然在我心中点燃,融化了那因为无知而结下的坚冰。,亲爱的爸爸,谢谢你告诉了我什么是无言的爱,让我发现,我一直生活在爱中。这个冬天,好冷,庆幸,还有一份爱,在我心中点燃。 心若暖,晴空万里。 爱如火焰,融化冰雪。 爱在身边,暖意连绵。 后记,本文没有离奇生动的故事情节,一切看似平淡,但是读了全文,却觉得在字里行间蕴藏着一种浓浓的情,深深的爱。作者最终读懂了父爱,理解了爸爸。文章结构紧凑,不蔓不枝,中心突出。,范文(二),幸

    4、福的种子总在不经意中播种,在它开花结果时,那种幸福的味道便会与你一路同行!那种感觉像冬日的阳光,更像香甜可口的糖果,暖暖的!甜甜的! 过春节时,有吃饺子的习俗,如果能在饺子里吃到硬币,那更是福上加福!因此,每到新年,我就把所有硬币都交给妈妈,而妈妈只包三四个,说:“包的少能吃到才叫有福气呢!”,今年过年,也是如此!早上一起床,我最期盼的可不是“收”红包!也不是吃饺子!而是饺子中的硬币!我等啊盼啊!一锅香喷喷的饺子终于好了!我心想:哈哈!今年硬币非我莫属啦! 开始吃饺子了!“一个,两个七个。”看到老爸老妈都吃到了硬币,而我还没吃到,我不禁生气起来!真是的,这饺子故意和我作对吧!我越想越生气,干脆

    5、不吃了!就在这时,妈妈递过一个饺子,说:“再吃一个,一定有硬币!”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口!“啊!真的有硬币呀!”看着我笑,妈妈也笑了起来!我想:这是天意呀!硬币和我这么有缘真没办法!哈哈!此时我的心情真是“拨开乌云见太阳!”不吃饺子的念头立刻烟消云散!,还差一枚硬币没人吃到,我的眼睛一直盯着妈妈和爸爸的碗!这时,我突然有了一个惊人地发现:妈妈把每个饺子都夹掉一块,发现没有硬币就自己吃掉,哦,我终于明白了 此时,我被妈妈的举动深深的感动了!突然觉得,饺子中吃到硬币有福气只是一种迷信的说法,饺子中妈妈对我浓浓的爱才是最最真切、最宝贵的! 妈妈为我播种了幸福!让我体会到了生活的快乐,我必将象妈妈那样把幸福传给身边的每一个人,让他们一生也伴着幸福同行!,本文语言优美流畅,紧紧围绕“福”字,记叙了过年时吃饺子的一次经历,表达了母亲对自己的浓浓的爱意。小作者讲故事的能力很强,语言幽默而富有生活气息,是一篇好作品!,,谢谢观看!, 精品教育资料文库,

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