2020-2021扬州树人学校九年级下学期语文第一次模拟试卷(及答案).pdf
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1、2020-2021 学年树人学校九年级(下)第一次模拟学年树人学校九年级(下)第一次模拟-语文学科试卷语文学科试卷 姓名:_考试时间:_ 一、积累运用一、积累运用(31 分分) (一一)基础知识及运用基础知识及运用(20 分分) 现在的人们常常背负各种问题和压力。整天灰头土脸地生活,在海市蜃 楼下迷茫若失,不在乎每天的 感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,笼罩着忧郁。疲 bi()已经成为共同的感触。这时候的 音乐,正是让忙碌后闲暇中的人们恢复精力的一剂良药。音乐清越悠扬,传递着生命的柔软与自由。晶莹 的音符是朵朵光鲜的花朵,沾着雨露,娇嫩欲滴。或羞而不展,_;或动而喧腾,或静而无 语。当高涨
2、的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就_了,而生活就变得美好起来。 1. (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2 分) 海市蜃 楼()疲 bi() (2)下列短语中,填在语段横线上处最恰当的一项是()(2 分) A.或愁而幽闭 B.或烈而怒放 C.或清而亮丽 D.或柔而繁茂 (3)横线处填入短语最恰当的是()(2 分) A.不言而喻B.空空如也C.不翼而飞D.烟消云散 (4)下列说法不正确的一项是()(3 分) A.常常柔软传递音乐 解说:从词性上看,这几个词依次是副词、形容词、动词、名词。 B.恢复精力晶莹的音符灰头土脸一剂良药 解说:这几个短语的结构不完全相同。 C.现在的人们常常
3、背负各种问题和压力。 解说:这句话的主干是“人们背负压力”。 D.这时候的音乐,正是让忙碌后闲暇中的人们恢复精力的一剂良药。 解说:这句话运用了比喻的修辞手法。 2.对文学常识及作品内容理解完全正确的一项是()(3 分) A.祖国啊,我亲爱的祖国的诗人舒婷以轻松愉悦的心情,回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史,抒 发强烈的爱国之情。朗读时适合先抑后扬,来表达诗人的思想情绪。 B.蒲柳人家这篇小说大量使用口语、俗语并借鉴传统小说和评书的语言,刻画了一丈青大娘、何大学 问爱讲排场,讲阔气而又爱吹牛、吝啬的性格特点。 C.曹刿论战选自编年体史书左传,鲁庄公作为君王,资质平庸无奇,但他并非昏君。战前、战
4、时 他能听取曹刿的意见,反映他知人善用、任人唯贤,战后又询问曹刿取胜原因,说明他虚怀若谷、谦虛好 学。 D.海燕这篇散文诗运用了象征手法和对比、烘托、比喻、拟人等多种修辞手法,最突出的特色是运用 拟人修辞手法,进一步增强了艺术表现力和形象的立体感。 3.默写(8 分) (1)我寄愁心与明月,_。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) (2) _,江春入旧年。(王湾次北固山下) (3) _,雪上空留马行处。(岑参白雪歌送武判官归京) (4)人生自古谁无死? _ 。(文天祥过零丁洋) (5)伤心秦汉经行处,_ 。(张养浩山坡羊潼关怀古) (6)塞下秋来风景异,_ 。(范仲淹渔家傲秋思) (7)出师表一
5、文中表现作者无意于功名的句子是:_,_。 (二)综合实践(二)综合实践(11 分分) 科代的中国青年应该有奋斗精神。以梦为马,起而行之。奋斗不仅是一句口号,更是要努力做好每一 件事, 完成每一项任务。写好一个个字,横平竖直,是奋斗;走好一步步路,坚实有力,是奋斗;攀登一 座座山,勇往直前,也是奋斗让青春奋斗的每一次都化成绚丽的彩虹,成为青春最亮丽的底色。(A)用 青春之我,建设青春之人生,开创青春之中国。 新时代的中国应该有爱国精神。我的祖国我的祖国,我深深爱恋的祖国。(B)你是昂首高吭的雄鸡,唤 醒拂晓的沉默;_,_;你是威风凛凛的雄狮,舞动神州的雄风; 你是人类智慧的起源,点燃文明的星火。
6、 4. (1)划线(A)句有语病,请写出你的修改意见。(2 分) _ (2)请参照画波浪线(B)句,在横线上补全句子。(3 分) _ 5.读漫画,完成任务。(6 分) (1)简要说明漫画内容。(3 分) _ _ _ (2)解释漫画的寓意。(3 分) _ _ _ 二、阅读理解二、阅读理解(56 分分) (一)名著阅读(一)名著阅读(12 分分) 6.儒林外史是吴敬梓怀着厌弃功名富贵、鄙薄八股取士的态度写下的一部描写古代士子精神面貌的讽刺 之作。闲斋老人儒林外史序中评价儒林外史:“其书以功名富贵为一篇之骨;有心艳功名富贵而 媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托功名富贵而自以为高,被人看破
7、耻笑者;终乃以辞却 功名富贵,品第最上一层,为中流砥柱者。” 以下选项中人物,他们各属于 书评所列的四类中的哪一种,请结合情节加以简要阐述(4 分) A.严贡生B.娄三娄四公子 A.严贡生属于:_, 简要阐述:_。 B.娄三娄四公子属于:_, 简要阐述:_。 7.小说最后塑造了四个人物:写字的季遐年、卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽和裁缝荆元。这四个人有何 共同点?这样写有什么目的? (3 分) _ _ _ 8.请运用所积累的知识,完成各题(5 分) “真的, 我得走! ” 我有点恼火了, 反驳说, “你以为我会留下来, 做一个对你来说无足轻重的人吗? 你以为,就因为我贫穷、 低微、不美、矮小,
8、我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的完 全一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我也会让你感到难以离开我,就 像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体而是 我的精神在同你的精神说话;就像我们都已经离开了人世,两人一同站在上帝脚跟前,是平等的因为 我们是平等的!” (1)这段文字选自英国女作家_(作者)的小说简爱,写的是女主人公同_(人 物名)倾诉衷肠的情形,是全书最感人的篇章之一。(2 分) (2)文段中的“我”为什么“有点恼火”并说“我得走?请结合原著,从故事情节和人物性格两方面分析原因。 (3 分) 情节原因:
9、_ 性格原因: _ (二)诗歌阅读(二)诗歌阅读(5 分分) 鹿柴鹿柴 (唐代唐代) 王维王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 【注释】鹿柴(zhi):王维在辋川别业的胜景之一(在今陕西省蓝田县西南)。柴:通“寨”、“砦”, 用树木围成的栅栏。返景(jng):同“返影”,太阳将落时通过云彩反射的阳光。 9. (1)针对本诗前两句,请简要分析其最重要的一种艺术手法。(3 分) _ _ (2)苏轼言:“味摩话之诗,诗中有画;观摩话之画,面中有诗。”请根据你的理解,将这首诗中后两句的 画面用语言描述出来(30 字左右)。(2 分) _ _ (三)文言文阅读(三)文言文阅读(12
10、分分) 陈章侯性诞僻,好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画,周其乏。凡贫士藉 其生,数 十百家。若豪贵有势力者索之,虽千金不为搦 笔也。一龌龊显者,诱之入舟,方将鉴定宋元人笔墨。舟既 发,乃出绢强之画。章侯科头 裸体,谩骂不绝。显者不听,遂欲自沉于水。显者拂然,乃自先去。托他人 代求之,终一笔不施。 【注释】藉:凭借。搦(nu):握。科头:不戴帽子。 10.解释下列加点的词语。(4 分) (1)人所致金钱随手尽 _ (2)周 其乏_ (3)虽 千金不为搦笔也_ (4)舟既 发_ 11.用“/”为文中划波浪线的句子断句。(限两处,2 分) 尤 喜 为 贫 不 得 志 人 作 画 12
11、.翻译句子(4 分) (1)显者拂然,乃自先去。 _ (2)托他人代求之,终一笔不施。 _ 13.文中表现了陈章侯怎样的品格(2 分) _ _ (四)非连续性文本阅读(四)非连续性文本阅读(10 分分) 【材料一】【材料一】 扬州世界美食之都:美食文化源远流长“世界名片”名至实归 2019 年 10 月 31 日,扬州喜获“世界美食之都”称号,这是扬州继“中国淮扬菜之乡”“国际美食之 都”之后,获得的又一张“世界名片”。如今在扬州,无论是街头小吃还是酒店宴席,文思豆腐、大煮干 丝、蟹黄汤包等扬州经典美食已经占据了扬州人的餐桌,外地游客也纷至沓来,寻找他们心中的扬州味道。 在扬州“冶春茶社”,许
12、多慕名而来的外地游客对扬州美食赞不绝口。上海游客徐先生告诉记者,在扬州, 普通的食材也能做出不普通的味道来,这得益于扬州厨师的非凡厨艺和扬州这座古城深厚的文化底蕴。 扬州美食文化已经融入了扬州这座城市的历史文化,扬州城因水而兴,美食文化因城而兴。扬州市烹 饪餐饮协会顾问、淮扬莱资深文化理论专家王镇表示,淮扬菜的发展如同一幅历史长卷,汉隋唐宋元明清, 从古说到今,每个时期都有各自的名菜,这些名菜来自于民间,经过一代又一代厨艺大师的加工和创造, 又回到了民间,走向了世界。 扬州自古名厨辈出,李魁南等 10 位扬州厨师主理了新中国开国第一宴,有人形象比喻,淮扬莱是“文 人菜”。“满汉全席”“红楼宴”
13、“卢氏家宴”“三头宴”被授予“中国名宴”称号。江苏省烹饪大师、 “红楼宴”创始人陈恩德这样评价淮扬菜:刀工精细、四季有别、一菜一味、一点一味、味不雷同。陈大 师说,扬州的饮食文化历史不能断流,要把它继承下来,再一代一代地传下去。 扬州美食清鲜平和、崇尚健康。扬州物产丰富,一年四季水产禽蔬野味不断,扬州美食就地温和,作 精钢。注重火候,将普通食材做成了人间美味。扬州美食与扬州人的性格一样,朴实温和。由于既吸取了 南方菜的鲜脆甜的特色,又融合了北方莱色浓的特点,扬州美食形成了自己咸甜适中、清鲜平和的风味。 美食是扬州闪亮自国际名片。扬州包子“白打天下”,扬州炒饭“炒遍全球”。扬州包子每年出口 50
14、 00 万个,深受世界人民喜爱。扬州炒饭是海外中餐馆的必备菜肴,2008 年奥运会厨师军团主要来自扬大烹 饪系,光扬州炒饭一天就能吃 10 吨。 扬州美食在一代代的传承中,坚持守正创新。扬州现有餐饮及食品加工制造企业 2 万多家,拥有富春、 冶春茶点制作技艺等饮食类非物质文化遗产项目 52 项。扬州现有厨师 15.2 万人、中国烹饪大师 61 人。扬 州拥有中国一流的美食创意人才教育体系类和实验实训室。7 所高校和职业学校开设烹饪、营养学、食品安 全检测等系统课程体系。每年培训厨师 9000 多人。扬州还拥有美食创意园区和中心 20 多家,其中,扬州 食品产业园是江苏唯一的专业食品工业园,也是
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