(统编)部编版四年级上册语文-第七单元 语文园地 教案(含1课时).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(统编)部编版四年级上册语文-第七单元 语文园地 教案(含1课时).doc》由用户(harry)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编部编版四年级上册语文-第七单元 语文园地 教案含1课时 统编 部编版 四年级 上册 语文 第七 单元 园地 教案 课时 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 语文园地 教学目标: 1.交流、总结把握文章主要内容的方法。 2.积累形容人优秀品质的词语,掌握一首送别诗。 3.懂得语言表达中语气的变化。 教学重点: 1.掌握归纳文章主要内容的方法,提升对语言的感悟运用能力。 2.积累、运用形容人优秀品质的词语。 3.鉴赏并积累感知别董大一诗。 课时安排:1 课时 一、交流平台 1.教师出示部分课文的标题,启发学生回忆文章内容。 导语:这几篇文章都是我们学过的课文,大家应该还记得它们分别讲述了什 么内容吧。谁来帮大家回忆一下呢?(教师指名进行回答,如答案有偏差可以让 其他学生进行补充)看来大家对这
2、些课文的主要内容记得都很清楚。把握文章的 主要内容,我们就能对文章形成一个初步而全面的认知,能够快速理解文章,为 进一步深入探究打下坚实的基础。那么,怎么做才能快速而准确地把握文章主要 内容呢? 回忆一下,你是怎么把握下列课文的主要内容的?你还知道哪些方法? 1.观潮2.梅兰芳蓄须3.普罗米修斯4.为中华之崛起而读书 2.学生在小组内交流,并将交流的方法与书中的内容进行对应。 3.汇报交流,教师点拨、归纳。 方法归纳:抓住课文的标题;理清事情的起因、经过、结果;串联文 章讲的每一件事;抓关键词句进行提炼;摘录中心句段 4.拓展运用,随堂练习。教师可以出示其他课文或课外选文,让学生尝试运 用所学
3、方法归纳文章的主要内容。 小结:学习不仅要讲究刻苦精神,还要讲究方式方法。好的方法和技巧,可 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 以让我们的学习事半功倍。大家在学习过程中,要善于总结经验,归纳技巧,同 时也要注意灵活地运用这些技巧,让自己的学习之路更加畅通。二、词句段运用 1.教师出示周恩来、梅兰芳二人图片,激趣导入。 过渡:刚刚和大家一起回顾了为中华之崛起而读书和梅兰芳蓄须两 篇课文的主要内容, 两篇文章的主人公周恩来和梅兰芳给你们分别留下了什么印 象?如果要用四字词语来形容他们的话,你们觉得哪些词语比较合适?(学生回 答)这些词语都是形容人的优秀品质的。那么,还有哪
展开阅读全文