辽宁师大版四下英语Unit 12 Good habits．-ppt课件-(含教案)--(编号：f05f2).zip

5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 Good habits Unit 12 walk Listen and say Back listen talk stand wait Listen to the teacher. 注 意 听 讲。 Listen and say Back I can write Listen and say Back 注 意 听 讲 Walk on the right side. 右 侧 通 行 。 Listen and say Back I can write Stand in line. Dont push. 排 队。不 要 推 挤。 Listen and say Back I can write Wait for the green light.Wait for the green light. 等等 绿绿 灯。灯。 Listen and say Back I can write Listen and say Back _ to the teacher. Listen Listen and say Back I can write _on the right side. Walk Listen and say Back I can write _in line. Dont push. Stand Listen and say Back I can write _for the green light. Wait Listen and say Back I can write Listen and do. Word Bank Shut your eyes. Open your mouth. Shut your mouth. Open your eyes. Stand with your right leg. Stand with your left leg. One eye open and one eye shut. Shut your eyes and open your mouth! Shut your mouth and open your eyes! Game time Back Can you make a paper dog? Fold it in half. Fold it in half to make a crease. Try to do Steps Fold it along the dotted line. Draw a face and it is finished. Can you make a paper dog? Try to do Paste your paper dog here. Please show us your paper dog! Try to do Listen and say Back Dont sleep in class Dont pick the flowers Do homework Dont step on the grass Dont drop litter Homework Write words and sentence three times. Good ByeGood ByeGood ByeGood Bye 1 / 4 Unit12 第第 1 课时教学设计课时教学设计 【内容来源内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）四年级下册 Unit 12 【主主 题题】Good habits 【课课 时时】第 1 课时：1. Listen and say 2. Game time 一、教学目标与要求（一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能听懂、会说 Listen and say 中的祈使句，了解祈使句的简单结构，并能 在实际情景中运用。 2. 能听懂、会说单词 listen, talk, stand, wait。 3. 能用所学单词和句子 Listen to the teachers.等表述简单的规则。 4. 能听懂本课中的短语：Shut/ Open your eyes/ mouth. Stand with your left/ right leg. One eye open and one eye shut.并做出正确的反应。 5. 能与同学一起做 Game time 中的游戏。 6. 通过本课的学习，了解教室内和简单的交通规则，知道遵守规则的重要 性，养成遵守规则的好习惯。 二、教学重点、难点（二、教学重点、难点（Teaching points and difficulties） (一一) 重点（重点（Points） 1. 能听懂、会说单词 listen, talk, stand, wait 和句子 Listen to the teachers. 2. 能用所学单词和句子表述简单的规则。 (二二) 难点（难点（Difficulties） 了解祈使句的简单结构。 三、课前准备（三、课前准备（Teaching preparation） 电子课本、本课动词图片。 四、教学建议（四、教学建议（Teaching suggestions） Step 1: Warm-up 1. 师生问候。 2. 师生按照节奏拍手说上一单元中的 chant。 3. 请学生分享自己的作文，介绍自己的爸爸妈妈会做什么。 4. 师生自由交谈，引出本课内容：Can you read? Can you read in the dark? Can you sing? Can you sing in the library? Can you play football? Can you play 2 / 4 football in the classroom? 学生之间互相提问，请他们利用所学过的语言对这些 向题进行问 答，以使学生回顾原有知识，为学习本课课文做好铺垫。 Step 2：Presentation 1. There are things we can do. There are things we cant do. Lets talk about what we should do at school and in the street.教师引出本课的学习。 2. 教师可以引导学生在学习小组内先用汉语讨论日常生活中的一些行为守 则，鼓励学生畅所欲言，指出身边或生活中一些好习惯和坏习惯，哪些该做， 哪些不该做。 3. 学生讨论后，教师出示本课要学习的动词图片。教师先领读单词，也可 以请学习好的学生领读单词。待学生熟练后，可以在小组内练读单词。教师抽 查几个小组，注意帮助学习有困难的学生。 4. 教师请学生打开书，看课文和图片，提问 Where are they?帮助学生根据 图片提示回答 They are at school. They are in the street.等。教师引导学生学习了 解祈使句，能用所学单词和句子表述简单的规则。 5. 请学生听两遍课文录音，然后跟读课文，小组练读课文。 Step 3: Practice 以下活动教师可按实际需要灵活安排。 活动一：Game time。教师将 Word Band 中的句子写在黑板上，领学生读两 遍，然后用英语发出指令，全班学生按命令起立做动作。学生掌握活动方法后， 在同桌间练习。 活动二：考考你的记忆力。教师将课文中的句子写在黑板上，请一位学生 读黑板上句子，Listen to the teachers. Stand in line.等等。然后擦掉一个词，请第 二位学生读，然后再擦掉一个词，请第三位读，直到黑板上没有词为止。学生 们逐渐把重点句完整准确地复述下来，再请学生根据他人的复述把句子写在黑 板上。 活动三：快速反应。教师说出句子的前半句，学生将句子补充完整，比如 教师说 Listen，学生接 Listen to the teacher/ music/ bell/ the bird.等，看谁反应最 快。 Step 4: Consolidation 3 / 4 1. 仿照 Listen and say 的句子，与学生一起制定班级和学校的规则，比如 Clean your desk and chair. 等等。 2. 教师出示更多的图示，请学生尝试说出意思，比如 Dont run! Dont shout.等等。 3. 教师给出一些规则，请学生给这些规则配上简图，然后挂在教室内，提 醒大家注意，时时遵守。比如 Dont talk loudly in class. Dont eat in class. Dont drink in class. Dont sleep in class. Dont step on the grass. Dont pick the flower.等 等。 4. 请学生练习书写四会单词和句子。 Step 5: Evaluation 1. 情感态度评价 姓名你能遵守课本中提到的 规则吗？ 你家里都制定了 哪些规则？ 你能与同学一起制定 班级规则吗? 学生 A 学生 B 学生 C 学生 D 2. 学习成果评价 将下列句子变成否定句。 Open the window. _ Play the piano. _ Speak English. _ Listen to the music. _ Walk on the left side. _ Step6: Homework 4 / 4 1. 听录音，跟读 Listen and say 内容。 2. 抄写本单元单词和重点句子。 3. 和同学一起用英文制定班级规则，并尝试给出配图，也可以上网查找或 从其他资料上摘录。 【板书设计板书设计】 Unit12 listen, talk, stand, wait Listen to the teachers.