部编版四年级上册《语文》第二单元素养测评试题 （含答案）.doc

1、 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 第二单元语文素养测评第二单元语文素养测评 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。一、联系上下文，根据拼音写词语。（1010 分分） 1.k xu（ ）家 m fn（ ）蜻蜓的外形发明了直升机。 2.ji sh yun（ ）显然 jin ch（ ）不住了，他极 力忍受着剧痛，顺利地把车停靠在路边，保障了乘客的n qun（ ）。 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。（8 8 分分） 适（ ） 即（ ） 证（ ） 唤（ ） 括（ ） 既（ ） 征（ ） 换（ ） 三、按查字典的要求填空。三、按查字典的要

2、求填空。（1010 分分） 要查的字 音序 音节 部首 除部首余几画 组词 奥 秘 研究 四、写出下列词语的近义词或反义词。四、写出下列词语的近义词或反义词。（6 6 分分） 1.近义词：耐心（ ） 温和（ ） 探索（ ） 2.反义词：黑暗（ ） 温和（ ） 轻盈（ ） 五、按要求写句子。五、按要求写句子。（6 6 分分） 1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） 2.树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为“把”字句） 六、修改病句。六、修改病句。（4 4 分分） 1.随地丢垃圾是一种不文明的人。 2.经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。 七、模仿下列括号里的成语对前面数字形象而别致的描

3、述，在后面的括号里填七、模仿下列括号里的成语对前面数字形象而别致的描述，在后面的括号里填 上合适的成语。上合适的成语。（4 4 分分） 1.1256789 （丢三落四） 2.1000 2=100100100 （ ） 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 3.72（ ） 4. 100 1 （ ） 5. 8 7 （ ） 八、根据意思写名言。八、根据意思写名言。（6 6 分分） 1.“ ， 。”这句名言的意思是说读 书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步。 2.唐代著名文学家韩愈曾经说过： “ ， ？”这就告诉我们要多学习，才能学到更多知识。 九、阅读短文，回答问题

4、。九、阅读短文，回答问题。（1616 分分） 这下可好了这下可好了 有一座造纸厂因工人在生产中忘了放进糨糊，制成了大量质量不好的纸。在 这纸上一写字墨水就浸透开来，实在是毫无用处，给公司带来了“无可挽回”的 损失。 肇事的工人心里十分难受，整天都在拼命地想： “有没有挽救的办法呢？哪 怕是挽回一点儿损失也好啊！” 有一天，那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了，他慌慌张张地用旁边的那 种质量出了问题的纸去擦， 哎呀！ 真奇怪！ 那种纸把桌子上的墨水吸得一干二净！ “这下可好了！”于是他提出把那种质量不好的纸当作吸墨纸卖出去，挽回了损 失。 这就是吸墨纸的来历。 可见，失败和创新也就是一念之差。失败

5、本是件令人懊丧的事，可是如果我 们用创新思维去对待它，则可能出现另一番新的景象。 1.写出下列词语的反义词。（3 分） 难受（ ） 失败（ ） 创新（ ） 2.为什么说这种纸给公司带来了“无可挽回”的损失？（4 分） 3.第 1 自然段中“无可挽回”这个词加了引号，这是因为 。 肇事的工人说： “这下可好了！ ” 这是因为 。（4 分） 4.从这件事中你受到了什么启发？（5 分） 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 十、作文。十、作文。（3030 分分） 写一个发生在自己家里的真实故事，注意把经过写具体，写出自己的真情实感。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！

6、快来 看看吧 第二单元语文素养测评第二单元语文素养测评 一、1.科学 模仿 2.驾驶员 坚持 安全 二、合适 即使 证明 呼唤 包括 既然 征途 交换 三、A o 大 9 画 深奥 J ji 穴 2 画 究竟 四、1.耐烦 温柔 探究 2.光明 粗暴 笨重 五、1.示例：学好语文要多看书吗？当然要。 2.风也经常把树叶吹得翻转不定。 六、1.把“人”改为“行为”。 2.“和”后加“提高”。 七、2.千方百计 3.不三不四 4.百里挑一 5.七上八下 八、1.好问则裕 自问则小 2.人非生而知之者 孰能无惑 九、1.快活 成功 守旧 2.因为在这种纸上一写字墨水就浸透开来，完全不能写字，不可能当成写字 的纸卖出去。 3.并不是真的没有挽回的余地 他想到了挽回损失的办法 4.失败本是件令人懊丧的事，可是如果我们用创新思维去对待它，则可能出 现另一番新的景象。