辽宁师大版四下英语Unit 6 They are artists-教案、教学设计--(配套课件编号：400e5).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1395144

上传时间：2021-05-21

格式：DOC

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资源描述：: 1、课题 Unit6 They are artists. 课时1课型新授教学目标知识目标 1. 能听、说、认读单词：artist，worker，farmer，policeman， soldier 2. 能书写句子 They are. 3. 能完成 Listen， think and read 中的连线和朗读 4. 喜欢开口说英语，乐于用英语与同学交流，促进同学间相互了解并增进友谊。能力目标德育目标教学重点掌握 What are their jobs? They are.句型教学难点掌握职业名词的复数形式，以及人称代词 they 的用法教学方
2、法教具PPT，单词卡片教学设计过程教学程序及内容教师活动学生活动 Step1：warm-up Step2：Presentation 1. Greeting 2. Free talk 3. 用Unit5中学习过的询问职业的单数句型进行练习，注意形容词性物主代词+job 的用法 1. 将做好的单词卡片展示给学生看，向学生提问： Whats his job？Whats her job？ 2. 将呈现复数的职业名词图片展示给学生看，问： What are their jobs？引导学生回答 They are.+可数名词复数（注意个别词的复数形式及发音） 3. 将新单词（
3、复数）板书在黑板上，领读，让学生反复练习 4. 学习 Listen and say （听录音，模仿录音，小组练习）师生问候自由交谈练习上节课所学句型，巩固复习学生根据图片内容及教师提问回答问题学习复数句型询问职业，注意可数名词变复数规则和 is 的复数 are 学生反复练习新单词（可数名词变复数）学习课文教学程序及内容教师活动学生活动 Step3：Practice Step4：Homework 5. 书写句子 1. Who uses it? 2. Drive a train. 1.听录音，跟读 Listen，say and act 的课文 2.把你熟悉，并且喜欢的职业名词用图画的方式表示出来，并写上句子：What are their jobs? They are. 学生写句子，注意格式学生集体做游戏学生独立完成作业板书设计 Unit 6 What are their jobs？ artist-artists worker-workers farmer-farmers policeman-policemen soldier-soldiers What are their jobs? They are .

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