清华版四年级下册UNIT 1HOME SWEET HOME-Lesson 7-教案、教学设计--(配套课件编号:b0ecf).doc
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1、AnimalsAnimals andand TheirTheir HomesHomes教学设计教学设计 【教材依据【教材依据】本教学设计 Animals and Their Homes 选取自清华大学出版社,小学 英语 4B ,Unit 1. 授课人为陕西师范大学附属小学,何洋奥星野。 一一设计思路:设计思路: 1. 指导思想:指导思想: Animals and Their Homes 是清华版英语四年级下册 Unit 1 中的内容,本课依 据新课程标准理念,结合目前单元整体教学热点,对教材进行单元整合,讲 授第一课时Animals and Their Homes. 根据学生具体学情, 将已有
2、知识animals 作为已知,将部分地点名词作为未知,并且对于动物栖息地进行有效补充, 使学生对于居住在地球上的动物分布形成一个较为完整的认知。练习部分让 学生进行小组合作,促进学生的团队合作以及批判性思维能力。最后,通过 视频引申动物与人之间的关系,从而使学生在了解动物栖息地的基础上加深 保护环境的意识并学会尊重每一个生命。 本节课注重对学生思维的启发,注重方法的多样化。也能够注重学生语言能 力的训练,通过小组合作将课堂交给学生。 2. Teaching objectives: 1. Animals and Their Homes is a section of unit 1. It foc
3、uses on animals and their living places, in which most of the animal words are set as the background knowledge and (part of) the places as new contents according to studentsbackground knowledge. By the end of the class, students should be able to understand and use the following words and expression
4、s: (1) New words: the Earth, ocean, grassland, jungle, penguin, camel and desert. (2) - Who lives in _? - _ live in _. - The _ is home to _. (3) Lets take care of (4) Lets keep clean. 2. Cultural awareness: Enable students to have a deeper understanding of animals and their living places and feel th
5、e responsibility to protect the environment in order to provide animals a better living place. 3. Develop studentsindependent and critical thinking ability. 3. Key Teaching points: (1) new words: the Earth, ocean, grassland, jungle, penguin, camel and desert. (2) - Who lives in _? - _ live in _. - T
6、he _ is home to _. (3) Lets take care of (4) Lets keep clean. Difficult points: - Who lives in _? - _ live in _. 二教学准备:教学准备:PPT, videos, pictures, word cards and paper sheets. 三三 教学过程:教学过程: . Warm-up and Lead-in 1. Sing a song. The Earth T:(1) What do you see in the song? (2) What is this? Do you se
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