清华版二年级下册UNIT 4SEASONS-Lesson 28-教案、教学设计--(配套课件编号：b025e).doc

1、1 Unit 2Myfavoriteseason Read and write Teaching aims： 1. 能听、说、认读单词 season, spring, summer, autumn, winter。 2. 初步掌握句型 Which season do you like best?并能回答。 Important &difficult points： 1、掌握单词 season, spring, summer, autumn, winter 的发音。 2、掌握 Lets learn 中如何询问和回答最喜欢的季节，并能试着说出理由。 Preparations for teaching

2、: 1、教学单词卡片，音乐，课文录音。 2、课前将班上同学分为 4 个大组。 Teaching process: Step1 : 预习导入预习导入 Free talk Talk about the weather. （利用谈论最喜欢的季节导入本课单词 season） Step 2. 新课内容展示新课内容展示 1、Learn the new words: season, spring, summer, autumn, winter. （1）教师出示图片 season，教学单词 season。 （2）教师播放春天在那里 ，学生听歌猜季节，教学单词 spring。 T：What color is s

3、pring? Ss: Its (green, colorful, pink ). T: What can you see in spring? Ss: We can see many flowers 、trees、and. T: What can you hear in the forest? Ss: We can hear that the birds and many small animals sing. 教读句子：Spring is green with flowers and songs. (3)教师播放歌曲童年 ，学生看图、听歌猜季节，教学单词 summer。 2 T：Whats

4、the weather like in summer? Ss: Its hot. 教读句子 Summer is hot and the days are long. (4)教师出示月饼的其中一部分，学生看图猜季节 autumn. T: What color is the autumn? Ss: Its golden. T:Autumn is the time for harvest. 教读句子 Autumn is golden and the farmers are busy. (5)教师播放视频冰雪奇缘 ，学生看图回答问题. T: Whats the weather like in this

5、 film? Ss: Its snowy. T: Which season is it? Ss: Its winter. 教读单词 winter，句子 Winter is white and the year is gone. 2、Practice these five words. （1） 教师分组操练单词， 每一个大组为一个单词， 四个大组分别是 spring， summer，autumn，winter，当老师读 spring 时，spring 的那个组就立刻起立并 朗读单词两遍，其余相同。当老师说 season 时，全班一起起立朗读 season 两 遍，做错的小组得不到奖励。 （2）G

6、uessing game 学生根据看到的图片猜季节。 3、Teach new sentences. （1）出示本课 lets learn 内容，教师播放录音，学生看书跟着录音读。 （2）教读句子 Which season do you like best? Summer. I can go swimming every day. 讲解 Which season do you like best?和 Whats your favorite season?意 思相同，并引导学生做出回答。 （3）出示 PPT，展示四个季节的图片，问:Which season do you like best? 教师

7、做示范回答， 并要求学生以四人为一小组， 在 2 分钟之内小组讨论喜欢这 个季节的原因， 最后派一个同学起来回答， 看哪个小组做的最好， 并给予鼓励。 3 4、Read and match （1）教师播放本部分视频，学生跟着视频小声跟读。教师第二次播放视 频，学生拍手大声跟读。 （2）出示本部分课文图片，要求学生连线。 5、法制教育 教师出示一副冬天却很像春天的图片，要求学生猜季节。 T：Which season is it? Ss: Spring. T: No. Its winter. Why? 告诉学生这一现象叫“暖冬” 。教师逐一出示环境污染的图片，并告诉学 生这是造成暖冬及温室效应的原

8、因。教育学生平时应爱护环境，讲解中华人 民共和国大气污染防治法第五条任何单位和个人都有保护大气环境的义 务，并有对污染大气环境的单位和个人进行检举和控告。 Step 3. Summary T: What did we learn in this class? 复习今天所学的五个单词及句子。 Step 4. Homework 回家和爸爸妈妈一起画一副自己喜欢的季节的图画， 并用英语告诉他们喜 欢这个季节的原因。 Step 5 Blackboard design Unit 2 My favorite season season springsummerautumnwinter Which season do you like best? I like . I can