清华版二年级下册UNIT 3JOBS-Lesson 20-教案、教学设计--(配套课件编号:d0a2f).docx
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1、教学目标:教学目标: 一、掌握重点单词:police man、pilot、future 二、掌握重点句型: What do you want to be in the future? I want to be a _in the future. 教学重点教学重点: 一、重点单词的发音与认读。 二、理解,认读句型。 教学难点教学难点: 一、理解并使用in the future。 二、能在恰当的情境中使用所学日常用语。 三、能够使用重点单词和句型进行最终的语言产出。 三维目标:三维目标: 知识目标知识目标: 一、掌握重点单词:police man、pilot、future 二、掌握重点句型: Wh
2、at do you want to be in the future? I want to be a _in the future. 技能目标技能目标: 一、通过核心单词和句型的的学习与练习,提高孩子的对于用英 语表述关于未来理想话题的基本语用能力。 二、通过单词与句型练习,提高孩子的拼读能力。 三、通过对话和 role play,提高孩子的日常交际能力。 情感目标情感目标: 一、 通过竞争发言,激发学生的学习兴趣和热情。 二、 了解 pilot 和 police man 的工作。 三、 通过相关视频的收看, 理解梦想的实现需要努力和不断进取, 情感上得到升华。 教学方法:教学方法: 和课文内
3、容相关的歌曲导入、多媒体教学、任务式教学、情境教 学、自然拼读教学、TPR 教学、游戏教学 教学过程教学过程: Step1 T: Good morning, everyone. Ss: Good morning, teacher. T: Talk about the weather. (Choose some students to answer) Then sing the song. Step2 T: We are having classes. What are your parents doing now? S1: They are working. T: Now Im going t
4、o show you some other people. First, lets see who they are. (show the pictures of the family) Ss: They are grandpa,grandma,father,mother,and their two boys, Jack and Dan. T: yes! There is a bag in my hand. I need someone to choose a piece of paper, read the riddle on it. The rest of you should liste
5、n and guess what they are. S1: (choose a riddle and read) Riddle 1: Im grandpa. I cook good food for people. They love my food. Riddle 2: Im grandma. I teach English at school. I love my students. Riddle 3: Im father. I drive the taxi. I pick up people and take them wherever they go. Riddle 4: Im mo
6、ther. I work in the hospital. I help people when they feel sick. Riddle 5: Were Jack and Dan. We go to school and study every day. We love English very much. Ss:(Listenandguess.Choosetherightpictureof occupations and the right word card. Put them next to the related people. )She/He is a doctor Step
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