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类型辽宁师大版三年级下册-Unit 11 Can I have some cookies -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:a041e).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1394394
  • 上传时间:2021-05-20
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:15.25KB
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    资源描述:

    1、课题课题Unit 11 课课 时时 1 课课 型型 新授 一、教学目标一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标) 1.能在图片提示下整体识别单词:cookies, hamburger,bread, cake, candies, sorry . 2.理解可数名词和不可数名词区别。 3.句型:Can I have some ? 及其回答 . 二、教学重点、难点二、教学重点、难点 1.理解可数名词和不可数名词区别。 2.句型:Can I have some ? 及其回答 八、课前准备八、课前准备: : PPT,PPT, Pictures,Pictures, WordWord c

    2、ardscards 卡片,图片,课件 教教学学过过程程修改栏修改栏 Step1Step1 WarmingWarming upup 1、Greetings T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Ms Su. 2、Sing a song 3、Free talk T: Can you run fast?S1: Yes, I can. T: Can you jump high?S2: No, I cant. StepStep 2 2 PresentationPresentation 1、Lead- in T: Ok, most of yo

    3、u can do a lot of things, but can you guess, whats this? 老师拿出一个装有苹果、饼干、面包、糖果的白色袋子,让学 生猜里面的物品,学生回答出 sweet, bread, biscuit, cake, fruit 等物品,老师操练单词,小组读,个别读。 T: Do you want some sweets?Ss: Yes, I do. Make phrase together: have some sweet,have some bread, have some biscuit, have some cake, have some frui

    4、t.老师 拿着食物走下讲台问同学 T: Do you want some sweets?S1: Yes, I do. T: Here you are. S1: Thank you. T: Do you want some bread?S2: Yes, I do. T: Here you are. S2: Thank you. T: But I like sweets very much cos its very very nice. T: Susan,can I have some sweets?S1: Yes, you can. T: Good boy! 老师引入句型 Can I have

    5、some ? 并引导学生回答:Yes, you can. 和 Sorry, you cant. 并简单操练。 2. Text,放录音。 3. Open the book and repeat. 全班读,小组读,老师实地演示 turn on the lights. StepStep 3 3 PractisePractise Play a game: Aladdin pot. 课件展示 cookies, hamburger,bread, cake, candies.的食 物图片, 老师先做示范, 问神灯是否能实现愿望 Can I have some soup? S1: Yes, you can.答案为 Sorry, you cant. 得零分。 同桌对话,用本课的句型做猜测游戏。 板书设计:板书设计: Unit 11 Can I have some cookies? Sure, here you are. Can I have a hamburger? Sorry, not now. 作业布置:作业布置: 背诵并抄写本课句型。表演本课对话. 教学反思:教学反思: 学生对本课所学食物很感兴趣,句型也学习很快。

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