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类型辽宁师大版三年级下册-Unit 11 Can I have some cookies -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a0dc0).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1394388
  • 上传时间:2021-05-20
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:47KB
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    资源描述:

    1、教材分析:教材分析: 本节课要求学生学会食物类单词。 这节课内容由热身, 复习, 单词, 对话,练习,总结六部分构成。此节课在本单元中占据重要地位,学 好本节课为后面学习奠定了基础。 三三年级学习者特征分析:年级学习者特征分析: 三年级学生刚刚接触英语不久,需要老师的指导来参与活动。大部 分学生在课堂表现都很活跃、积极。三年级学生注意力不稳定、不持 久,所以本节课我利用多媒体和食物展示来调动学生积极性,让学生 体会到真实的语言情景。本节课的句型对学生来说是最大障碍,让学 生多练习句子。 教学教学 目标目标 1.能听懂、会读、会说 Im hungry.Can I have some cookie

    2、s?Sure.Here you are.Sorry,not now.并能在实际 情景中运用。 2.能听说、认读单词 cookies、hamburger、cake、bread、 candies. 3.让学生体会学习乐趣, 使学生在学习过程中乐于感知并积 极尝试使用英语。 教学教学 重点重点 使用本单元核心语言表达请求及问答方式。 教学教学 难点难点 bread 和 cake 的用法。教师可作简单讲解,并与 some 构成 词组,整体记忆。 教学教学 方法方法 讲授法,练习法 教学教学 环节环节 教学活动教学活动学生活动学生活动设计意图设计意图 Step1 Warming up and revis

    3、ion 1. Greetings T: Class begins. T:Goodafternoon,every one. How are you? T: Im fine, too. Sit down, please. T: Today I hope all of students can be happy in our English class. T: Now, lets sing a song, OK? T:sosweet.Sitdown, please. 2.Revision T: Look at picture. Whats this? T:以同样出示图片的方式 复习grapes、 b

    4、anana、 lemon. T:Who can Say 你喜欢橙 Good afternoon Miss Li. Ss:Imfine, thank you, and you? Ss: OK. Ss:singa song。 S1:orange Ss:answerin English 通过师生问候 和歌曲,调动 课堂气氛,复 习旧知,为学 习 新 课 做 铺 垫。 Step2 子吗? T:拿着食物走到学生面前 说 Do you like oranges? T:Have some oranges. T:Who cay say 你喜欢香蕉 吗? T:拿着食物走到学生面前 说 Do you like b

    5、ananas? T:Have some bananas. T:You are so clever,clap for yourselves. Presentation and drill T:Lets learn the new lesson Unit11 Can I have some cookies? T:出示图片和食物询问 Whats this? T:板书 cookies T:show me your finger,spell it. T:拿着饼干走到学生面前 说 Have some cookies. Ss:Yes,I do. Ss:Thank you. S1:Do you like ba

    6、nanas? Ss:Yes,I do. Ss:Thank you. Ss:饼干 Ss:spell it. Ss:Read it one by one. Ss:Thank you. 出示食物教授 本节课单词,吸 引 学 生 注 意 力。 T:Can I have some cookies? T: 以 相 同 的 方 式 教 授 hamburger、cake、bread、 candies.并板书。 T:Lets play a games,OK? T:出示对话图片讲解对话 Mom,Im hungry.Can I have some cookies? Sure.Here you are.Can I h

    7、ave a hamburger?Sorry,not now. T: 跟着录音读。 T: You are so clever.clap for yourselves. T:give you 2 minutes to make a dialogue with your partner by using the new wordsandthenew sentences .begin. OK, stop here. T:Who can act out? T:Great Ss:sure Ss:answerin English Ss:OK Ss:跟读 Ss:一起读 Ss:表演 通过游戏练习 单词,加强练

    8、习。 听 音 呈 现 课 文,培养学生 听 说 认 读 能 力。 T:Anyone else? T: Good Summary T: look at the blackboard. Who can tell me what we have learned today? Homework 1.Read the new words. 2.Remember the dialogue . Ss:表演 Ss: words and sentence 板板 书书 设设 计计 Unit 11 Can I have some cookies? cookiesCan I have some cookies? hamburgerSure.Here you are. cakeCan I have hamburger? breadSorry,not now. candies

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