辽宁师大版三年级下册-Unit 8 What color do you like -教案、教学设计--(配套课件编号:50eb8).docx
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1、Unit 8What color do you like? (第一课时) 教学目标: 1. 能听懂、 会说、 认读并运用单词 please, bike, boat, ship, train, plane。 2. 能听懂、会读、会说本单元语言 Can I help you?A ball,please。 及核心语言 What color do you like?I like orange。并能在实 际情况中运用。 3. 通过课堂活动的设计、操作,使学生能够积极参与各种课堂学习 活动。 教学重点、难点: 重点:运用本单元核心语言对颜色喜好的话题进行问答。 难点:能在实际生活中恰当的运用本单元核心语言
2、。 学情分析 :三年级的学生虽然经过了二年的英语学习,但仍处于学 习英语初级阶段, 让学生对英语产生浓厚的兴趣是这一阶段的首要任 务。根据中年级学生模仿力、求知欲、表现欲强的心理特点,我在教 学中尽量采用多种教学手段,让孩子在听听说说中模仿英语,在动动 比比中游戏英语,在玩玩演演中掌握英语。另外,为了克服低年级孩 子注意力不易长时间集中的问题, 我尝试在教学过程中适当加快节奏, 加大密度,不给学生溜号时间,经过二年多的训练,我所教的班级中 的大多数学生都能跟上我的思路并开始与老师形成一种默契, 甚至提 问时不需要叫名字,一个眼神,一个动作就可以交流,这样一来不但 可以提高了教学效率而且还大大节
3、省了组织教学的时间, 真正做到了 向四十分钟要效率。 教学准备: 课件、颜色卡片、单词卡片 教学过程: 一 热身 T:Hello!boys and girls。How are you today? Ss:Fine,thank you。 T:Lets sing a song ,OK? Ss:OK! 二任务导入及呈现 (1).师生齐唱歌曲 What Color is Your Kike? (2).出示课件呈现语言支架: A:What color is your? B:Its。 (3)教师拿起一名学生的书问:What color is your book?学生回 答:Its red and yell
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