辽宁师大版三年级下册-Unit 6 Do you have a kite -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:200d7).doc
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1、1 / 2 Unit6Do you have a kite? 一、一、教材版本:教材版本: 辽师大(三年级起点)三年级下册 二二、教学目标:、教学目标: 1、能听、说、认读表示颜色的新单词: black, white, orange, brown 2、能用 Do you have a?询问颜色,以及回答:Yes. I have a 三三、教学重点:、教学重点: 句型:Do you have a? 以及回答:Yes. I have a 并能在情景中进行运用 四四、教学难点:、教学难点: 颜色单词的发音 五、五、课前准备:课前准备: 1、教师准备上课所用的课件 2、教师准备本节课所需的音频 六、六
2、、教学过程:教学过程: Step1: Warming up(热身) 活动一:唱一唱 老师播放 Color Song 学生看动画跟唱 活动二:口语练习 Lets chant 教师就所学过的内容,让学生进行交际练习,目的是巩固学生对语言的运用。 Step2: Presentation(呈现新课) 活动三:看图片学单词 老师播放图片和读音,在过程中学习单词的读音 活动四:Lets chant 活动五:Play a game:Whats missing? 活动六:问一问 老师问 Do you have a kite? 学生回答 Yes. I have a new kite,然后运用此句型学生之 间相互问 2 / 2 活动五:演一演 用本课的句型和单词学生分组编对话演给大家看 Step3: Lets play (趣味操练) 活动七:唱一唱 听第七部分录音,学生跟着唱 Step5: Consolidation and extension (拓展延伸) 活动八:总结 老师对所学的知识做总结,指出本节课应掌握的知识 板书设计板书设计: Unit6Do you have a kite? Do you have a?Yes, I have a black white, orange brown
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