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类型辽宁师大版三年级下册-Unit 5 What color is it -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:70ed7).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1394252
  • 上传时间:2021-05-20
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    资源描述:

    1、项目及要求过程与方法设计理念 教材分 析 1、 单元结构 及训练重点 2、本节目 标,重难点 3、 本节的地 位、作用 教学目标与要求 1. 能听懂、 会说核心句型: What color is it? Its May I have a look?Sure.并能在实际情境中运 用。 2. 能听说认读单词:red、green、 yellow、blue. 3. 鼓励学生在小组活动中与其他同 学积极配合,培养学生小组合作精 神。 4. 调动学生学习英语的积极性。 教学重难点分析 重点:学会使用本单元核心语言和词 汇进行有关颜色的问答。 难点:May I have a look?Sure.在 实际情境

    2、中的运用。 本课目标及重难点 导 入 1、 预习指导 2、 导入内容 一、warm-up Hello,boys and girls. How are you today?Im very happy to be here. 魔术让学生产生很大的好奇心, 从而对本课的学习产生了浓厚 及方法 3、 本节目标 呈现 Today lets have a new lesson. Unit 5 What color is it?(板书) 2.A rainbow song.(大屏幕) 二、New lesson 1.Look,who is she ?She is a magician. Look ,its a

    3、glass of water, is has no color, yes ? Now,lets say“magic,magic,magic !” What color is it now? Ss:Its red. 带读 red.(学习单词 red) 2.Magic time again. (师变魔术) What color is it? Ss:Its green. OK,letswriteitonthe blackboard.(学习单词 green) 3.(师变魔术) What color is it? Ss: Its yellow. (学习单词 yellow) T:Yes,yourerigh

    4、t,its 的兴趣. 词句结合学习,有助于学生记 忆. yellow. 4.Letssaymagic!Wow!Its beautiful ! What color is it? Its blue.(学习单词 blue) 师拿着蓝色物品问:What color is it?并问 May I have a look?引导学 生用“Sure”来回答。 5.I have a picture, its a rainbow. Its beautiful. 生生问答: What color is it? Its T:May I have a look ? 再次引导学 生用“Sure”来回答。 6.Game

    5、time. Whats missing? 7.T: What do you have ? S: I have a T:What color is it ? S:Its 生生问答. 8.师指着学生的物品。问:May I have a look ?引导学生回答 Sure. 提到物品时用 May I have a look? 让学生对句型有了初步 印象。 五颜六色的彩虹, 有很棒的视觉 效果,加上会动的小手,学生回 答问题的兴趣非常强烈。 学生通过剩余的三种颜色, 猜哪 个颜色丢了,加强对颜色的练 习,培养学生的专注力。 I have aWhat color is it ? 既练习了本课重点句型,

    6、又为 接下来学习May I have a look ? 做准备。 学习 May I have a look ? 生生问答。 9.isten and say. 师手里拿一个机器人,问学生: Whats this ? Ss:Its a robot. T: Yes,its a robot. I have a robot,Billy has a robot,too. What color is it? Listen: a. answer:What color is Billys robot ? b. Speak in pairs. c. Lets have a challenge. Try to say. 8.Time flies ! Lets have a look at what we have learnt today .(屏 幕) 9.Homework. 10.A rainbow song. 练习 May I have a look ? 通过回答问题理解课文。 练习课文。 练习留白课文,强化句型学习。 总结。 Unit 5 What color is it ? Red. Itsgreen. Yellow. Blue. 本课重点内容一目了然。 板书 板书设计说 明

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