辽宁师大版三年级下册-Unit 9 I like apples.-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：5004e).zip

Unit 9 I like apples 学习目标学习目标 1 1、能听懂、会读、会说、能听懂、会读、会说MeMe too.Iliketoo.Ilike，I I dontdont likelike 2 2、能听说、认读单词、能听说、认读单词 apple,pear,peach,watermelon.apple,pear,peach,watermelon. 3 3、能认读单词、能认读单词queen,rabbit,queen,rabbit, 并了解字母并了解字母Qq,RrQq,Rr的的 简单发音规律。简单发音规律。 4 4、能正确书写字母、能正确书写字母Qq,Rr.Qq,Rr. L i s t e n a n d s a y Cat, cat, I like black cat. Bear, bear, I like brown bear. Chicken, chicken, I like orange chicken. Tiger, tiger, I like yellow tiger. Back Lets chant L i s t e n a n d s a y apple black cat s Back Try to say L i s t e n a n d s a y I like apples. I like apples, too. Back Try to say L i s t e n a n d s a y I like apples. Me, too. Back Try to say L i s t e n a n d s a y I like . Me, too. bear pears Back Try to say L i s t e n a n d s a y I like . peaches chicken I dont like peaches. peach Back Try to say L i s t e n a n d s a y I like . watermelon Try to say Back L i s t e n a n d s a y Back Lets play apple watermelon pear yellow peac h red green L i s t e n a n d s a y I like apples. I dont like apples. I like pears. Me, too. Back Welcome to the Fruit Party! L i s t e n a n d s a y I like apples. . . . Back Welcome t o the Fruit Party! Me too I dont like apples I like pears queen queen L i s t e n , r e a d a n d w r i t e Back Q q L i s t e n , r e a d a n d w r i t e Back rabbit L i s t e n , r e a d a n d w r i t e robot brown Back R r L i s t e n , r e a d a n d w r i t e Back L i s t e n a n d s a y apples pears peaches watermelon I like I dont like Back Lets act. bananas oranges 1、熟读课文，读给自己的家长听。、熟读课文，读给自己的家长听。 2、规范抄写字母、规范抄写字母 Qq、Rr 各五遍，各五遍， 按字母表顺序默写按字母表顺序默写 AaRr,并用并用“” 标出元音字母。标出元音字母。 3、练习字母操，预习第四部分课文。、练习字母操，预习第四部分课文。 快乐英语三年级起三年级下册快乐英语三年级起三年级下册 Unit9 课题：I like apples. 课时：第一课时 教学目标(Teaching aims) 知识目标：1.词汇要点：apple, pear, peach, watermelon. 2.学习要点：Part1and Part2 . 3.交际要点：学会用本课新句型在日常生活中进行交流。 I like Me, too. I dont like 能力目标：1.能根据图片、实物和情境说出单词和句子； 2.在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。 情感目标：1 激发学生学习英语的兴趣和竞争意识，树立自信心； 2.培养学生不挑食的好习惯。 3.培养合作交流能力。 教学重难点： 1.四个新单词 apple, pear, peach, watermelon 的掌握与运用。 2.正确使用句子 Me too. I like I dont like 3.学会使用句型进行交流。 教法：任务型教学法，情景教学法、鼓励法。 学法：合作学习法、游戏法 课型：新授课 教学准备：多媒体、录音机等。 教学过程： I、 Warm-up 1、Greetings 2、Lets chant.让学生在轻松愉快的氛围中进入新课学习。 3、Free talk: Do you like fruit? What fruit do you like? I like apples and bananas. How about you? 、Presentation and practice 1、创设情景，导入单词。 （1）出示幻灯片。T：Wow! Look, so many apples! 幻灯展示 black cat 同时在讲授新词 apple 时注意强调字母 a 的发音。学生跟读新词。 齐读，找同学读，一个接一个读等。同时导入 apples. （2）用相同的办法讲授新词。并将学会的新词一一板书。在讲授 peaches 时强调它的复数构成。 （3）在讲授新词的同时，导入新的句型，并反复练习。I like apples. Me,too!将新句型板书到黑板上。 (4) 在讲授 I dont like句型时，用幻灯展示不同的小动物，反复 操练。 2、游戏巩固新词 （1）看图读单词。 （2）A guessing game.看口型猜单词。 ( 3 ) 跟读单词，根据图标提示做相应动作。 3、听录音，联系句型。 （1）幻灯展示对话，听录音跟读。 （2）分组练习。 （3）分角色表演对话。 5、字母教学。 （1）出示女王的图片，教授新词，总结字母组合 qu 的发音。展示 字母 Q q 的笔顺，同时教授字母操。并将字母书写到黑板上。 （2）用相同的方法讲授字母 R r 和单词 rabbit. 6、小组表演，熟练句型。 找三组学生戴女王和兔子的头饰表演对话，或者自己创编的对话。 进一步巩固本课内容。 . Consolidation 小结本节课所学内容。告诉学生多出水果有益健康！ .Part7.Lets do a text. 1、学生独立完成之前发下去的小练习。 2、一起检查小练习，并收上来，教师课后仔细检查字母书写。 V. Homework 1、熟读课文，读给自己的家长听。 2、规范抄写字母 Qq、Rr 各两行，按字母表顺序默写 AaRr,并 用“”标出元音字母。 3、规范抄写单词 green, red 各一行，写一遍翻译。单词要会背写。 4、习字母操，预习第四部分课文。 板书设计 Unit 9 I like apples. apple （图片） pear(图片) Qq peach(图片) watermelon（图片） Rr I like（图片） I dont like （图片）