辽宁师大版三年级下册-Unit 9 I like apples.-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：20893).zip

Unit 9 I like apples Listen and say Cat, cat, I like black cat. Bear, bear, I like brown bear. Chicken, chicken, I like orange chicken. Tiger, tiger, I like yellow tiger. Back Lets chant Listen and say apple black cat s Back Try to say Listen and say I like apples. I like apples, too. Back Try to say Listen and say I like apples. Me, too. Back Try to say Listen and say I like . Me, too. bear pears Back Try to say Listen and say I like . peaches chicken I dont like peaches. peach Back Try to say Listen and say I like . watermelon Try to say Back Listen and say a pear peach watermelon p p le el Back Look and match fruit salad Try to do Back Listen and say apples pears peaches watermelon p p el I like I dont like Back Try to say Listen and say I like apples. I dont like apples. I like pears. Me, too. Back Welcome to the Fruit Party! Listen and say I like apples. . . . Back Welcome to the Fruit Party! Listen and say S1: I dont like . I like . S1: I like . S2: Me, too. Back Try to say I like apples. I like peaches. Its my turn. Game time Back I like pears. I like watermelon. Try to say I like apples. Game time Back Its my turn. Uh-oh! A watermelon. Game time Back Game time . Back Try to say Game time . Uh-oh! . Back Try to say GOODBYEGOODBYE 第 9 单元 I like apples 教案 教学目标： 1， 听懂，会读，会说 me too. I dont like-. I like-.并能在实际情境中运用。 2， 能听说、认读单词 pear, peach, watermelon. 3， 培养学生结合生活实际合理使用所学语言。 教学内容： 单词：pear, peach, watermelon. 句型：me too. I dont like-. I like-. 教学重难点： 重点：学会正确使用本单元的核心语言表达喜欢和不喜欢。 难点：给学生提供更多练习的机会，熟练掌握本单元的语言。 教学工具： 图片，PPT 课件。 教学过程： 一，导入： 儿歌导入新知识，熟悉字母及字母组合的发音： Cat, cat, I like black cat. Bear, bear, I like brown bear. Chicken, chicken, I like orange chicken. Tiger, tiger, I like yellow tiger. 二，新课教学： 1， 通过图片引入 apple，用儿歌中的 black cat 引出 a 的发音，学习单词 apple。并进一步学习复数形式 apples。学生练习发音，老师检查。 2， 出示熊大熊二图片，练习句型 I like apples，I like apples too。 3， 变换句型，引出 Me too. 让学生对话练习，反复说，体会含义。 4， 用新句型引出单词 pear， 用 bear 讲解 pear 的发音，练习单词和句型。 5， 图片展示桃子，讲解 peach，peaches。练习句型 I like peaches/ I dont like peaches。 6， 反复用学过单词练习新句型，找学生说说自己的喜好，对表达清晰，正确 的同学给予表扬。 7， 图片出示，单词拼写连线，考察学生单词掌握程度。 8， 介绍水果沙拉，让学生参与讨论，讨论自己的喜好。 三，Listen and say： 1， 出示图片，学生自读课文。 2， 找学生朗读表演。 3， 找学生填空，考察学生掌握程度。 四，Game time： 1， 出示图片，介绍游戏规则，学生进行游戏，练习本课句型 。 2， 屏幕出示图片，练习游戏。 3， 学生活动。 五，总结和作业： 复习本课单词和句型，总结知识点，布置作业。