六年级语文上册课件：第一单元 1草原（人教部编版）(2).ppt

1、1 1 草草 原原 资料链接资料链接 草原草原：指：指半干旱地区半干旱地区杂草丛生的杂草丛生的 大片土地，间或杂有耐旱的树木。大片土地，间或杂有耐旱的树木。 本文介绍的陈本文介绍的陈 巴尔虎旗草原在内蒙古巴尔虎旗草原在内蒙古 自治区呼伦贝尔盟西部，自治区呼伦贝尔盟西部， 海拉尔河下游。海拉尔河下游。 小丘小丘 绿毯绿毯 渲染渲染 勾勒勾勒 姓陈姓陈 迂回迂回 衣裳衣裳 襟带襟带 彩虹彩虹 马蹄马蹄 蒙古包蒙古包 豆腐豆腐 鄂温克鄂温克 羞涩羞涩 微笑微笑 字词学习字词学习 我会读我会读 tntn jnjn tt xixiss chnchn shsh n n hnhn ff wiwi qiqi

2、ll xunxun yy mnmn 毯毯陈陈裳裳虹虹蹄蹄 腐腐涩涩微微羞羞 半包围结构半包围结构左右结构左右结构 陈陈 虹虹 蹄蹄 涩涩毯毯 腐腐 羞羞 上下结构上下结构左中右结构左中右结构 裳裳微微 根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：中国画的一种画法，用水墨或淡）：中国画的一种画法，用水墨或淡 的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺术效果。的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺术效果。 （ ）：用线条画出轮廓。）：用线条画出轮廓。 （ ）：形容翠绿的颜色很浓，就像水要）：形容翠绿的颜色很浓，就像水要 流动一样。流动一样。 （ ）：衣襟和裙带迎风飘动。）：衣襟和

3、裙带迎风飘动。 渲染渲染 勾勒勾勒 翠色欲流翠色欲流 襟飘带舞襟飘带舞 词语解释词语解释 整体感知整体感知 u 通读课文，说说课文是按什么顺序写的？通读课文，说说课文是按什么顺序写的？ 事情发展的事情发展的 先后顺序先后顺序 草原优美的风光草原优美的风光 草原人民的热情草原人民的热情 蒙汉两族的团结蒙汉两族的团结 人情美人情美 自然美自然美 草原的自然景色美草原的自然景色美 蒙古族人民的热情好客蒙古族人民的热情好客 蒙汉两族的团结友爱蒙汉两族的团结友爱 课文解读课文解读 空气空气天空天空 小丘小丘 羊群羊群 清鲜清鲜明朗明朗 绿的、翠色欲流绿的、翠色欲流 绿毯绣上白色的大花绿毯绣上白色的大花

4、朗读第一自然段，说说这一段抓住了哪朗读第一自然段，说说这一段抓住了哪 些景物来表现草原之美？这些景物各有什么些景物来表现草原之美？这些景物各有什么 特点？特点？ 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 比喻比喻 羊群羊群 白色的大花白色的大花 草原草原 绿毯绿毯 u 看到草原这样的美景，作者心里感受如何？看到草原这样的美景，作者心里感受如何？ （ ）这种境界，既使人）这种境界，既使人 ， 又叫人又叫人 ，既愿，既愿 ，又想坐，又想坐 下下 。 在这境界里，连骏马和大牛有时候在这境

5、界里，连骏马和大牛有时候 都都 ，好像在，好像在 草原的无限乐趣。草原的无限乐趣。 惊叹惊叹 服服久立四望久立四望 低吟一首奇丽低吟一首奇丽 静立不动静立不动回味回味 的小诗的小诗 舒舒 在这境界里，连骏马和大牛有时候在这境界里，连骏马和大牛有时候 都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。 细细地回忆，品味细细地回忆，品味拟人拟人 增强了草原风光的感染力增强了草原风光的感染力 朗读第二、三自然段，说说文章是怎样朗读第二、三自然段，说说文章是怎样 表现人情美的？表现人情美的？ 蒙古同胞热情好客蒙古同胞热情好客 欢迎远客欢迎远客亲切相见亲切相见 盛情款待盛情款待

6、联欢话别联欢话别 欢迎远客：欢迎远客： 忽然，像被一阵风吹来似的，远忽然，像被一阵风吹来似的，远 处的小丘上出现了一群马，马上的男女老处的小丘上出现了一群马，马上的男女老 少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞， 像一条彩虹向我们飞过来。像一条彩虹向我们飞过来。 （颜色的鲜艳）（颜色的鲜艳） （服饰的美丽）（服饰的美丽） 盛装疾驰，远迎来客。盛装疾驰，远迎来客。 鲜艳的服饰鲜艳的服饰 飞驰的骏马飞驰的骏马 飘舞的衣襟飘舞的衣襟 彩虹彩虹 颜色鲜艳颜色鲜艳 形状优美形状优美 比喻比喻 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很 多，都

7、是从多，都是从 乘马或坐车来看我们的。乘马或坐车来看我们的。 主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手， 总是总是 ， 。大家的。大家的 不同，不同， 可是一样。你说你的，我说我的，可是一样。你说你的，我说我的， 总的意思是总的意思是 。 亲切相见：亲切相见： 几十里外几十里外 热乎乎地握着热乎乎地握着 握住不散握住不散 语言语言心心 民族团结互助民族团结互助 主客相聚，情谊真挚。主客相聚，情谊真挚。 盛情款待：盛情款待： 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客 都盘腿坐下，谁都有都盘腿坐下，谁都有 ，谁都又那么，谁都又那么，

8、 一点儿一点儿 。不大一会儿，。不大一会儿， 的的 主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我 们们 ，七十岁的老翁向我们，七十岁的老翁向我们 。我。我 们回敬们回敬鄂温克姑娘们给客人们鄂温克姑娘们给客人们 。 礼貌礼貌亲热亲热 不拘束不拘束 好客好客 敬酒敬酒 敬酒敬酒 唱民歌唱民歌 主客尽欢，团结和谐。主客尽欢，团结和谐。 联欢话别：联欢话别： 边际。边际。 蒙汉情深，依依惜别。蒙汉情深，依依惜别。 这句话既是全文的这句话既是全文的_，也是作家情感，也是作家情感 的集中体现，同时给读者以的集中体现，同时给读者以_的余地。从的余地。从_ _、_到到_，处处洋溢着，处

9、处洋溢着“_”； 千里草原，到处都是诗情画意，所以才让人千里草原，到处都是诗情画意，所以才让人_ _，_。 总结句总结句 回味回味 客客 迎迎 联欢联欢话别话别蒙汉情深蒙汉情深 流流 连忘返连忘返不忍离去不忍离去 结构梳理结构梳理 草草 原原 草原景色美草原景色美 接近公社接近公社 热情隆重的远迎热情隆重的远迎 主人好客主人好客 蒙古包外蒙古包外 激情洋溢的会见激情洋溢的会见 民族团结民族团结 蒙古包里蒙古包里 盛情友好的款待盛情友好的款待 亲如一家亲如一家 告别草原告别草原 情深义厚的话别情深义厚的话别 依依惜别依依惜别 草原人更美草原人更美 蒙汉情深蒙汉情深 进入草原进入草原 特有的奇丽景

10、色特有的奇丽景色 大、绿、静大、绿、静 主旨概括主旨概括 本文描述了老舍先生第一次访问内蒙古本文描述了老舍先生第一次访问内蒙古 草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热 情欢迎的情景，表现了情欢迎的情景，表现了蒙汉两族人民团结友蒙汉两族人民团结友 好的深情厚谊好的深情厚谊，抒发了作者，抒发了作者对祖国河山无限对祖国河山无限 热爱的思想感情热爱的思想感情。 拓展延伸拓展延伸 与草有关的诗句与草有关的诗句 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，你从，你从 课文哪些地方体会到了课文哪些地方体会到了“蒙汉情深？蒙汉情深？”生活中生活中 你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。 从草原上主人的热情隆重的远迎、从草原上主人的热情隆重的远迎、 主客热情洋溢的会见、主人盛情友好的款主客热情洋溢的会见、主人盛情友好的款 待以及主客在夕阳下深情厚谊的话别这些待以及主客在夕阳下深情厚谊的话别这些 场景中都可以体会到场景中都可以体会到“蒙汉情深蒙汉情深”。