过渡金句 滚烫人生14-2021年高考作文考场必背议论金句.doc

1、过渡金句，滚烫人生过渡金句，滚烫人生 第一组过渡名言第一组过渡名言 01 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。 北野武 02 人生除了生死，其他都是擦伤。 柳青 03 我要做远方的忠诚的儿子，和物质的短暂情人。 海子 04 太阳尚远，但必有太阳。 七堇年 05 此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。 鲁迅 06 我不想谋生，我想生活。 王尔德 07 妈妈说， 要往前走，就得先忘掉过去。 我想，这就是跑的用意。 阿甘正传 08 所谓无底深渊，下去也是前程万里。 木心素履之往 09 在隆冬，我终于知道， 我身上有一个不可战胜的夏天。 加缪 10 我们最终都要远行， 最终都要与稚嫩的自己告别， 告别是

2、通向成长的苦行之路。 海子 11 活在这珍贵的世间， 太阳强烈，水波温柔。 海子 12 世界是自己的，与他人无关。 杨绛 13 总之岁月漫长，然而值得等待。 村上春树 14 城市慷慨亮了一整夜光，如同少年不惧岁月长。 陈粒 15 当你尚在年少，你受的苦，吃的亏， 担的责，扛的罪，忍的痛， 到最后都会变成光，照亮你的路。 饶雪漫 16 永远年轻，永远热泪盈眶 杰克凯鲁亚克 17 正在经历的孤独，我们称之为迷茫。 经过的那些孤独，我们称之为成长。 刘同 18 我的天空里没有太阳， 总是黑夜，但并不暗， 因为有东西代替了太阳。 东野圭吾 19 如果你认定苦是自己应得的， 那么光必然会照耀到你身上。

3、刘同 20 世界让我遍体鳞伤， 但伤口长出的却是翅膀。 阿朵尼斯 21 不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来， 当你经历过一些事情的时候， 眼前的风景已经和从前不一样了。 村上春树 22 要向一颗微不足道的小星学习， 可以微弱，但要有光。 毕淑敏 23 我走过的漫长的道路并不总是铺着玫瑰花的， 有时也荆棘丛生。 季羡林 24 生活没这么复杂， 种豆子和相思或许都得瓜， 你敢试，世界就敢回答。 冯唐 25 没有不可治愈的伤痛， 没有不能结束的沉沦， 所有失去的，会以另一种方式归来。 约翰肖尔斯 26 使我一次又一次成长的动力， 都是当年我所反抗、所不肯承担的逆缘和逆境。 三毛 27 时间赐我青春与

4、死亡， 尽管我戴着镣铐依然像大海一样歌唱。 狄兰托马斯 28 纵有千古，横有八荒； 前途似海，来日方长。 梁启超 29 切视他人之疑目为盏盏鬼火， 大胆地去走你的夜路。 史铁生 30 哪怕最不幸的人生也会有阳光明媚的时光， 也会在沙砾石缝中长出小小的幸福之花。 赫尔曼黑塞 第二组第二组 1010 句冷门的过渡名言句冷门的过渡名言 0101 我并非追求成功，我所追求的是忠诚而已。我并非追求成功，我所追求的是忠诚而已。 特蕾莎修女特蕾莎修女 0202 占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而

5、获选，孰云多而不扬？诸生业患 不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。 韩愈韩愈 0303 凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少 是不必以为不幸的。是不必以为不幸的。 鲁迅鲁迅 0404 吾生平之长进，全在受挫受辱之时。吾生平之长进，全在受挫受辱之时。 曾国藩曾国藩 0505 没有一件事既能让你做得很有成就感，又没有风险。没有一件事既能让你做得很有成就感，又没有风险。 梁建章梁建章 0606

6、专心笃学，三年不窥园。专心笃学，三年不窥园。 苏曼殊焚剑记苏曼殊焚剑记 0707 与周公瑾交，如饮醇醪，不觉自醉。与周公瑾交，如饮醇醪，不觉自醉。 程普程普 0808 我知道你们中的很多人也会有类似的故事。你觉得很多人都在改变世界，然而他们并没有，而你会。我知道你们中的很多人也会有类似的故事。你觉得很多人都在改变世界，然而他们并没有，而你会。 扎克伯格扎克伯格 0909 不将沉重累坠的银元装在怀中，来自讨无谓的苦吃。不将沉重累坠的银元装在怀中，来自讨无谓的苦吃。 鲁迅鲁迅 1010 只要你认真努力地把每件小事情做好，总会有人发现你的。只要你认真努力地把每件小事情做好，总会有人发现你的。 王宝强

7、王宝强 第三组实用过渡金句，起承转合第三组实用过渡金句，起承转合 1 1 莎士比亚：凡是过往，皆为序章。莎士比亚：凡是过往，皆为序章。 点拨：用于总结过去，告别往事，展望未来，迎接新生。 这是莎士比亚剧作暴风雨中的经典句子，也被译为“以往的一切都只是个开场的引子”或“以往 的只算得是序幕” 。意为发生的事，都已是过去的事，我们不管是好是坏，都不必再过多惦记，而要坦然面 对，迎接未来。 类似的名言还有丰子恺的： “不乱于心，不困于情，不惧将来，不念过往，如此，安好！ ”表示一种淡 泊、宁静、稳重、豁达。 2 2 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。孟浩然：人事有代谢，往来成古

8、今。江山留胜迹，我辈复登临。 点拨：此句出自孟浩然的作品与诸子登岘山 ，使用范畴很广泛。可用在写完名人事例，引出“我辈” 的志向与做法，或者关联古今，转到对现实的描写与抒情。 话说这几年的作文题，以青年修养、责任担当等主旋律居多，很多同学用这句话来过渡，或者截取部 分做标题，屡试不爽。 3 3 春江花月夜里的那句话让多少人感慨唏嘘：人生代代无穷已，江月年年望相似。春江花月夜里的那句话让多少人感慨唏嘘：人生代代无穷已，江月年年望相似。 点拨：这是张若虚的经典名句。可用在从古代到现代，昨天到今天，从先人到今人，从前辈到吾辈。 类似的经典句子还有海明威的“一代人来，一代人去，太阳照常升起” 。 4

9、4 如果说久远的故事，已沉淀为静默的历史，无法再打捞与篡改，那么我们身边的就是现实，正在活生如果说久远的故事，已沉淀为静默的历史，无法再打捞与篡改，那么我们身边的就是现实，正在活生 生地出现和演绎。生地出现和演绎。 点拨：从历史到现实，到身边实际，到个人的实际。 5 5 我们的思绪从历史回到现实时，我们会发现，大浪淘沙，多少英雄已经逝去，多少传奇已经沉淀，但我们的思绪从历史回到现实时，我们会发现，大浪淘沙，多少英雄已经逝去，多少传奇已经沉淀，但 有些情感（道理）并没有被湮没，而是由一代代人承续下来。有些情感（道理）并没有被湮没，而是由一代代人承续下来。 点拨：从历史到现实，到当今。 6 6 我

10、们可以一次一次去撞南墙，我们不能一个一个失去理想。我们可以一次一次去撞南墙，我们不能一个一个失去理想。 点拨：来自一句网络名言。可以用在写完挫折、磨砺、痛苦、失望之后，表明自己的理想追求也不屈 意志。 我们宁可做个最渺小卑微的人，但也有小小的梦想和实现梦想的愿望，也不做那个看上去光鲜富足的 人，却活得既无梦想，也无愿望。 7 7 翻开众多历史名人的人生大书，有哪一位没有为理想而孜孜以求过，踏破铁鞋过？翻开众多历史名人的人生大书，有哪一位没有为理想而孜孜以求过，踏破铁鞋过？ 点拨：追溯历史，引出古代的名人事例。 8 8 我们未必人人成名成家我们未必人人成名成家，我们大多终将走向平凡我们大多终将走

11、向平凡，不妨多把目光投射到身边一个个普通的个体身上不妨多把目光投射到身边一个个普通的个体身上， 也找一个安静的时间反复观照自己的内心世界。也找一个安静的时间反复观照自己的内心世界。 点拨：从名人名家事例到普通人事例，从名人名家事例到个人的经历。 9 9 若你以一双慧眼，纵览古今中外，并不难看破一个真相：凡成就大事者，无不是在人生的茫茫戈壁滩若你以一双慧眼，纵览古今中外，并不难看破一个真相：凡成就大事者，无不是在人生的茫茫戈壁滩 上构建了一座上构建了一座的花园。的花园。 点拨：引出名人名家事例，以证明的重要性。比如信念，比如自信，比如坚守等等，只要放到语 境里不显突兀。 1010 历史的车轮滚滚

12、向前，而有些真理是颠簸不破的，它不会被历史的烟云所淹没，不会被前行的人类所历史的车轮滚滚向前，而有些真理是颠簸不破的，它不会被历史的烟云所淹没，不会被前行的人类所 遗弃。遗弃。 点拨：从历史到显示，带有总结性，引出下文议论。 1111 潮涌催人进，风正好扬帆。潮涌催人进，风正好扬帆。 点拨：引出新时代人物的事迹或者年轻一辈的作为。 1212 这个故事（这句话、这件事）虽朴实无华，但却告诉我们一个无可辩驳的道理这个故事（这句话、这件事）虽朴实无华，但却告诉我们一个无可辩驳的道理 点拨：用于叙述事例素材之后，引出议论总结性话语。 1313 千万别以为，千万别以为，是属于金字塔尖的精英们的特权，平凡

13、如你如我者，也可以做到，乃至做得一样的是属于金字塔尖的精英们的特权，平凡如你如我者，也可以做到，乃至做得一样的 好好 点拨：从名人事例到结合我们的现实，来证明某种素养、能力的普遍性，比如自强、独立等等。 1414 我们在惊叹之余我们在惊叹之余（感慨之余感慨之余，感动之余感动之余、震惊之余震惊之余、愤怒之余愤怒之余、失望之余失望之余） ，又是否明智又是否明智、清醒地意识清醒地意识 到到 点拨：从陈述事件，到引出思考与点评，从别人的经历到我们借鉴经验或者吸取教训。 比如：大连 14 岁男孩残忍杀害同一小区的 11 岁女孩，寿县一初中学生在教室持砖头猛砸老师头部致 其重伤，我们在震惊、愤怒之余，又是

14、否清醒地认识到，我们的学校教育固然有问题，但家庭教育是要为 这些悲剧承担更大责任的。 1515 吾尝疑乎是，今以历史（现实）观之，得无信乎？吾尝疑乎是，今以历史（现实）观之，得无信乎？ 点拨：引出某个观点后，进入事例的列举，可以是古代，可以是当今。 这句话化用自唐代柳宗元的捕蛇者说 ，原句是： “吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。 ”意思是：我 曾经怀疑过这句话，现在根据蒋氏的遭遇来看这句话，还真是可信的。 1616 翻开群星闪烁的名人录，你总能发现几颗很亮的星，正向我们诠释着这一点翻开群星闪烁的名人录，你总能发现几颗很亮的星，正向我们诠释着这一点 点拨：点明观点后，准备引出名人事例。 1717

15、 用力记住不幸，努力寻找确幸。用力记住不幸，努力寻找确幸。 点拨：用在否极泰来的语境中，写完令人沮丧、失望、悲观、消沉后，开始写开心、希望、乐观、奋 进。 1818 关于未来，你总有很周密的安排，然而剧情，却总是被现实篡改。关于未来，你总有很周密的安排，然而剧情，却总是被现实篡改。 点拨：出自校园民谣代表歌手老狼的歌曲关于现在关于未来 。用在冥想、向往、展望结束，回到现 实、身边、当前。 1919 肤色不一，国籍有别，种族各异，但关于肤色不一，国籍有别，种族各异，但关于的理解，却超越了肤色、国籍与种族，这无疑是一种神的理解，却超越了肤色、国籍与种族，这无疑是一种神 奇的存在。奇的存在。 点拨：

16、用在列举某个观点或情感的素材时，从外国事例到中国事例，从中国事例到外国事例的过渡， 证明这种观点或情感具有共通性。 2020 过去属于死神，未来属于自己。过去属于死神，未来属于自己。 点拨：这是英国浪漫主义诗人雪莱的名句，和他那句“如果冬天来了春天还会远吗”的意蕴有些相似。 意在接受既成事实，与过往道别，把握美好未来，向明天进发。 1919 当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上。当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上。 点拨：这是奥地利作家里尔克最负盛名的句子，出自给一个青年诗人的十封信 ，可用的语境：从物 质到精神，从金钱到心灵，从心灵空虚到拥有信仰，从满足生存到追求理想。 2020 只有学会了串珍珠

17、，才值得拥有项链。只有学会了串珍珠，才值得拥有项链。 点拨：用于引出或总结一些相对平凡、琐屑、日常化的场景与事例。 2121 人必须生活着，爱（爱情，亲情，爱心，理想，志向，信仰人必须生活着，爱（爱情，亲情，爱心，理想，志向，信仰）才有所附丽。）才有所附丽。 点拨：这是鲁迅的名句， “附丽”是一个陌生化表达的词语，意思是“依附，附着” 。引出生活、活着、 生命、健康的重要。 2222 时光之伟大，在于它永不知倦。历史的车轮从未停息，时代的脚步迈步向前，社会的形态和人们的认时光之伟大，在于它永不知倦。历史的车轮从未停息，时代的脚步迈步向前，社会的形态和人们的认 识都趋于多元，可是你会发现，人们对于识都趋于多元，可是你会发现，人们对于的认识是有增无减的的认识是有增无减的 点拨：从过往到今天，带有总结性，引出下文对的议论。比如诚信，比如道德，比如良知，比如 悲悯。