初中历史2021年中考模拟题4（附参考答案）.doc

1、1 20212021 年中考历史模拟题年中考历史模拟题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、选择题一、选择题 1.英国资产阶级革命完成后，议会通过的权利法案规定：不经议会同意，国王无权征税， 不能在和平时期维持常备军，也不能随意废除法律和停止法律的执行等。由此可知权利法案 确立的原则是（） A.议会高于王权 B.人权和法治 C.三权分立 D.人文主义 2.大国崛起中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段， 它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面 临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料不能说明拿破仑战争（） A.是

2、法国大革命的组成部分 B.打击了欧洲的封建势力 C.侵害了被侵略国家的利益 D.得到欧洲各国人民的支持 3.如果把“新航路的开辟” “文艺复兴“ “英国资产阶级革命” “美国的独立” “法国大革命” 确定为一个学习单元，那么其主题应是（） A.揭开殖民帷幕 B.开启民主进程 C.走进近代社会 D.构建文化殿堂 4.殖民活动在一定程度上促进了资本主义的发展，其主要原因是因为通过海外殖民可以 （） 积累原始资本 提供工业原料 开拓海外市场 解决技术难题 A.B.C.D. 5. 共产党宣言 （1872 年德文版序言） 中说： 宣言 最初用德文出版， 第一个英译本于 1850 年在伦敦红色共和党人杂志

3、上发表，1871 年至少又有三种不同的英译本在美国出版，此外还 有法文、波兰文、俄文、丹麦文译文相继出版。这反映出（） A.资本主义必将被共产主义所取代 B.共产党宣言成为世界革命的理论指导 C.共产党宣言倾注了马克思、恩格斯的心血 D.19 世纪中后期马克思主义得到广泛的传播 6.“到了产业革命时期，过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角，得到全社会前所未有 的尊敬吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里。 ” 这段材料可 以用来（） A.阐述工业革命的过程 B.解释工业革命发生的原因 C.说明工业革命的性质 D.论证工业革命产生的影响 7.理清历史线索有利于理解和把握

4、历史知识结构。下列是某个知识结构简图，与这一简图中 的空白处没有逻辑关系的是（） A.美国南北战争 B.英国宪章运动 C.印度民族大起义 D.三角贸易 8.1883 年 11 月 18 日，美国第一个全国统一铁路时刻表诞生，这一天的正午时分，美国东部 的时钟全部回拨。 从此， 上帝的时间被改用人间的指针来度量。 推动这一改变的主要原因是 （） A.工厂制度的确立 B.城市化进程的加快 C.政治体制的完善 D.工业文明的发展 9.印度民族大起义和美国独立战争的相同之处有（） 都因受到了英国的殖民压迫而爆发 都取得了胜利 2 都表现出反抗外来侵略的不屈不挠的精神 都颁布了重要文献 A.B.C.D.

5、 10.彼得一世改革和 1861 年俄国两次大的改革都是由沙皇推行的，这表明他们（） A.已无力阻挡资本主义取代封建主义的历史潮流 B.已意识到使国家摆脱落后追赶先进的必 要性 C.已看到农奴制度是俄国落后的根源 D.迫于国内矛盾的尖锐化，只得以改革避免革命 11.观察美国内战（1861-1865 年）南北方力量对比表（见下表） 。下列选项中，正确的是 （） 北方南方 人口（1860 年）2200 万900 万（含 350 万黑人） 移民（1861-1865 年）80 万- 军队服役总人数（至 1865 年）150 万100 万 黑人部队（至 1865 年）18 万- A.人口构成上南方有大量

6、黑人，北方没有黑人 B.数量优势使北方军队在战场上始终占据主动地 C.被解放的黑人为北方提供了雄厚的兵源 D.南方人在内战中的参战积极性远远低于北方 12.明治维新时期， 政府倡导技术自主思想， 鼓励团队精神， 建立了电气研究所、 工业试验所、 中央试验所等 14 个大型研究所和各种专业研究学会 12 个。上述材料反映了日本政府（） A.移植西方的民主制度B.建立本土化的科技体系 C.倡导生活方式的文明开化 D.保留封建制度的残余势力 13.归纳总结是学习历史的重要方法。某同学在学习世界历史时，将以下图片归为一类，请问 这组图片的主题是（） A.资本主义的萌芽B.资本主义制度的初步确立 C.资

7、本主义制度的扩展 D.资本主义改革之路 14.王康十月革命 90 年救赎、悲剧与启示 ： “十月革命既是彼得大帝以后俄国效法并赶超 西方所引发的所有社会关系、思潮、事变的必然结果，也是西欧工业革命和启蒙运动造成的诸种 历史动因在俄国激起的回应。 ”对此理解正确的是（） A.十月革命是彼得大帝效法西方的必然结果 B.十月革命是西欧工业革命发展的必然 C.十月革命是启蒙运动带来的必然结果 D.十月革命是国内外各种因素的综合结果 15.1919 年 6 月巴黎和会上签订的凡尔赛和约中最能体现国际关系具有“民主化”趋势 的是（） A.严格限制德国军队的数量 B.规定德国支付大量的赔款 C.战胜国对德国

8、海外殖民地的处置 D.德国承认并尊重奥地利的独立 16.对于 20 世纪二三十年代苏联的某种政治经济模式， 有学者认为：“从富国强兵的角度来说， 成绩是辉煌的，但是从社会的全面发展来说，是不成功的。 ”该模式指的是（） 3 A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.苏联模式 D.农奴制改革 17.1932 年美国大选时罗斯福认为：政府的职责在于必须帮助经济金字塔底层被遗忘的 人，应该给他们提供条件，使他们通过自己的劳动，从总的财富中取得足以满足其需要的一份。 直接实践上述思想的新政措施是（） A.整顿金融体系 B.调整农业政策 C.兴办公共工程 D.发放紧急救济金 18.面对 1929-193

9、3 年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。 下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直接关系的是（） A.美国实行罗斯福新政，全面加强国家对经济的干预 B.墨索里尼“进军罗马” ，意大利法西斯政权建立 C.日本发动侵略中国的“九一八”事变 D.希特勒上台，德国法西斯统治的建立 19.1942 年 1 月 1 日，中美苏英等 26 国共同签署了联合国家宣言 ，各国保证竭尽全力， 相互支援和配合，彻底打垮法西斯国家。下面能体现上述宗旨的军事行动有（） 斯大林格勒战役 诺曼底登陆 雅尔塔会议 苏联红军出兵中国东北打击日军 A.B.C.D. 20.下面是某同学整理的学习笔记，据

10、此判断，他学习的主题是（） 1929-1933 年，资本主义世界经济大危机 1928-1937 年，苏联开展工业化建设和农业集体化运动 1920-1930 年，印度的甘地发起了非暴力不合作运动 1933 年，希特勒出任德国总理，建立法西斯政权 1936 年，日本建立法西斯政权 A.资本主义世界市场的形成 B.凡尔赛-华盛顿体系下的世界 C.两次世界大战之间的世界 D.美苏两极格局对峙下的世界 21.1949 年 9 月， “联邦德国”成立，其基本法规定：柏林是联邦德国的一个州。10 月， “民主德国”成立，其宪法宣布：民主德国定都柏林。这标志着（） A.两极格局的形成 B.欧洲冷战对峙局面基本

11、形成 C.三国同盟的形成 D.冷战的开始 22.第二次世界大战后， 西方主要资本主义国家为缩小贫富差距， 减少因贫困引发的社会问题， 进行了政策调整。这一调整指的是（） A.走向联合发展的道路 B.推广“新经济”C.建立社会保障制度 D.实行计划经济 23.20 世纪末，苏联、东欧社会主义国家发生剧变，而中国社会主义现代化建设却取得了巨 大成就，这说明（） A.社会主义道路只适合中国 B.资本主义制度比社会主义更具有优越性 C.社会主义在全世界失败D.社会主义在曲折中前进 24.20 世纪三四十年代，面对经济危机的打击和法西斯势力的威胁，欧美大国提高关税、纵 容侵略等以邻为壑的做法，导致全球相

12、继被卷人经济萧条和世界大战。 “二战”后，为避免历史重 演，国际社会（） A.先后成立了联合国与世界贸易组织 B.积极投入第三次科技革命 C.纷纷建立完善国内的社会保障制度 D.大力提高发展中国家地位 25.2020 年，一场新冠疫情席卷世界。有学者认为：在现有的“一超多强”格局中，作为“一 超”的美国在防疫抗疫中的表现乏善可陈，软硬实力遭受重挫，将大大加速其已有的相对衰落进 程，单极霸权梦更加遥远。在“多强”成员中，中国的抗疫成就和对世界的贡献举世公认，实力 会得到提升。与此同时，欧洲国家和日本在抗疫中同美国的合作远不及同中国的合作，美欧日构 成的“大西方”进一步虚化。从这些分析可以得出的结

13、论是（） A.美欧日的联盟已彻底瓦解 B.疫情将加速世界多极化进程 C.中国同欧日结盟对抗美国 D.“一超多强”格局已经结束 4 二、非选择题二、非选择题 26.马克思说革命是历史发展的火车头。阅读下列材料，回答问题。 革命与自由 【材料一】在开始的时候，所谓自由是指贵族对抗国王，可是后来，它逐步地就变成了整个 国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中，王权与民权之间的这种斗争，是英国政治史发展的一 个主线，正是在这样的抗争中，英国走出了中世纪，走进了现代世界。 -大国崛起解说词 革命与独立 【材料二】美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义， 而是由于他畏惧且憎恨英国

14、。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石， 法国已彻底倒闭了。 -海斯穆恩韦兰全球通史革命与专制 【材料三】法国在革命者废除君主政体后，重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设 计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19 世纪初，拿破仑将法国置于军事统治之下，使革命理 念得以在西欧大部分地区传播开来。 -简明新全球史 (1)材料一中的“整个国家反抗国王的暴政”指哪一事件？依据材料，这一事件的焦点是什 么？ (2)材料二表明美国独立战争能够胜利有哪一因素？结合所学知识， 如何理解 “这却成为压 倒法国的最后一块巨石”？ (3)依据材料三，分析法国大革命后拿破仑帝国建立的原因。

15、结合所学知识，拿破仑的统治 有何影响？ 革命的共性 (4)综合上述探究，分析资产阶级革命的共同影响。 5 27.阅读下列材料，回答问题。 【材料一】 【材料二】德国大事年表（1871-1905 年） 时间史实 1871年德国实现统一 1878年德国政府发布了实行保护贸易制度的第一个声明 1885年德国人本茨发明的世界上第一辆三轮汽车获得了“汽车制造专利权” 1903年德国通过了童工法 ，规定：614 岁的青少年必须接受最基本的义务教育 1905年德国在采煤、冶金、化学、电气、纺织等工业部门出现的垄断组织-卡特尔发展到 385 个 【材料三】毫无疑问，伤寒病持续和蔓延的原因，是人们住得过于拥挤和

16、住房肮脏不堪。工 人常住的房子都在偏街陋巷和大院里。从光线、空气、空间、清洁各方面情况，简直是不完善和 不卫生的真正典型，是任何一个文明国家的耻辱。这些住房供水不良，厕所更坏，肮脏， 不通风，成了传染病的发源地。 -19 世纪，一位医生对英国煤铁矿区中心太恩河畔新堡的描述 (1)根据材料一，指出英国煤产量和世界石油产量变化的趋势。结合所学知识，分别指出 导致这一变化的重大发明。 (2)根据材料二，概括推动德国发展的主要因素。 (3)根据材料三，概括 19 世纪英国出现的社会问题。 (4)综合上述材料，谈谈你对工业化的认识。 6 28.阅读材料，回答问题。 【材料一】它是指 20 世纪 40 年

17、代中后期至 80 年代末 90 年代初，以美苏两个超级大国以及 分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一 切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 -摘编自徐蓝试论冷战的爆发与两极格局的形成 【材料二】1948 年，美国的某计划正式启动。从 1948 年到 1951 年年底，美国对欧洲的拨款 达 131.5 亿美元，其中 88%为无偿赠款。 【材料三】冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军 备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联 盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 -美

18、杰里本特利等新全球史 (1)材料一中的“它”是什么？ (2)根据材料二，你能判断出“某计划”是什么计划吗？结合所学知识，分析美国对欧洲拨 款中的 88%为无偿赠款的原因。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括学术界是怎样评价美苏冷战。 29.阅读材料，回答问题。 【材料一】20 世纪 30 年代国际局势的发展，有三种趋势。一种是以苏联为首的世界人民同 西方民主国家结成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推迟和避免世界大战的发生第二种 法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协，法西斯国家不断蚕食中小国家，并在向英法开战之前 首先进攻苏联第三种是苏联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进攻西

19、欧 国家。 -王思德世界通史。第三编 【材料二】 罗斯福总统对丘吉尔谈起， 应该给第二次世界大战起个名称， 丘吉尔应声便说 “不 需要的战争!”他认为“战争主要是人们行事失策的记录” ，要不是第一次世界大战战胜国的决策 者们处置不当，致使德、意、日侵略势力迅逮膨胀，第二次世界大战本来是可以避免的，不需要 打的。 【材料三】1935 年，德国实行陆军普遍征兵制国际联盟口头上提出抗议，而没有任何国 家和国家集团决心使用武力来制止德国的扩军备战。1938 年 3 月德国悍然吞并奥地利，并把下一 个攻击矛头指向捷克斯洛伐克，战争危险迫在眉睫。这时，苏联发出了警报，他建议与英、法等 国举行会议，商讨对付

20、德国威胁的办法，但是，英法主政者们对苏联建议的反应都很冷淡。 (1)第二次世界大战的进程与材料一中哪种趋势相吻合？ (2)据材料二， 指出丘吉尔对第二次世界大战的主要看法？试据材料和所学知识， 探究其依 据？ 7 附：参考答案附：参考答案 12345678910111213 ADCADDDDCBCBC 141516171819202122232425 DDCCBDCBCDAB 26.（1）1640 年英国资产阶级革命;王权与民权之间斗争。 （2） 法国的支持援助;美国独立战争起到了宣传资产阶级民主、 自由思想的作用,使参加独立 战争的法国士兵深受感染,推动了法国大革命的爆发。 （3）法国革命者

21、废除了君主专制后,没有设 计出可以取代君主专制的稳定政体;巩固了法国大革命的成果,向西传播了民主、自由等革命思想 打击了欧洲封建势力。 （4） 都建立了资本主义制度, 促进了资本主义的发展,推动了世界历史的进 程。27.(1 )持续增长或迅速增加;蒸汽机的改良和内燃机的发明。(2 )国家统一;政府的扶持(政 策的支持) ; 第二次工业革命的推动(科技创新) ; 政府重视教育,提高劳动者的素质;保护知识产 权;垄断组织的推动。(3)社会问题:工人没有享受到工业革命创造的巨大财富,生活悲惨;环境污 染。(4 )工业化既能推动社会进步,也会带来社会问题。或:在发展科技、发展经济的同时应注意 实施可持续发展战略。28.（1）冷战。 （2）马歇尔计划;帮助当时极为困难的西欧各国迅速恢复经 济,防止革命的爆发,控制西欧。 （3）冷战时期的批评家指责北约组织和华约组织推动了高昂的军 备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。 冷战结束后, 赞扬这些军事联盟 具有控制冲突升级的能力。29.（1）第三种。 （2）二战是可以避免的;德国法西斯侵略扩张能够得 到及时有效制止,大国如果能够取得一致意见,非法西斯国家实力强大, 一战的惨痛教训等。( 任 意三点即可)