冀教版（三起）六下-Unit 4 Li Ming Comes Home-Lesson 23 Good-bye!-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：3030f).zip

Lesson23 Good-bye!同步练习同步练习 （一）选择出不同类的单词，把序号写在题前括号内。（一）选择出不同类的单词，把序号写在题前括号内。 （ ）1. A. leave B. remember C. kite （ ）2. A.forget B.eleven C.fifteen （ ）3. A. for B.little C.to （ ）4. A. forget B.say C.friend （ ）5. A. sad B.give C. good 答案 1. C 2. A 3. B 4. C 5. B 解析1.选项 A 是动词，意为离开；选项 B 是动词，意为记住；C 是名词， 意为风筝。A 和 B 都是动词，故答案为：C. 2 选项 A 意为忘记，B 意为十一，C 意为十五。B,C 都是数词，故答案 为：A 3选项 A 意为为了；B 意为小的，选项 C 译为给A，C 都是介词，故 答案为：B 4 选项 A 是动词，意为忘记，B 意为说；选项 C 意为朋友，A，B 都是 动词，故答案为：C 5 选项 A 意伤心的；B 是给；选项 C 是好的。A，C 都是形容词，故答 案为：B （二）单项选择。（二）单项选择。 ( )1.Li Ming is _ for China. A. leave B. leaves C.leaving ( )2. I have _ for you. A. something B. some C. anything ( )3. Its a good _kite. A. China B Chinese C chinese ( )4. I want you _ remember me. A. for B. of C. to ( )5. Its time _ good-bye. A. say B. to say C. says ( )6. I wont _China. A. forgot B. forgets C. forget ( )7. _Li Ming have a surprise for Danny? A. Are B Do C Does ( )8. Have a _ trip. A. good B. delicious C. little ( )9. This is _ you. A. for B. of C. in ( )10Dont forget to write_ me. A. for B. to C. of 答案 1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6 A 7 C 8 A 9 A 10 B 解析 1.题干的句意为：李明马上就要离开中国了。be+ doing，故答案为： C。 2题干的句意为：我有些东西要给你。have something for sb 肯定句中 使用 something,故答案为：A。 3题干的句意为：这是一个很好的中国风筝。Chinese 首字母要大写，译 为“中国的”，故答案为：B。 4题干的句意为：我想要让你记住我。Want sb to do sth 属于 want 的固定用法，想要某人做某事，故答案为：C。 5题干的句意为：到说再见的时间了。Its time to do sth 属于固定句型， 到做某事的时间了，故答案为：B。 6题干的句意为：我不会忘记中国的。Wont 是助动词，其后加动词原形， 因此要用 forget,故答案为：A。 7 题干的句意为：李明有惊喜给丹尼吗？have 是实意动词，因此变一般 疑问句的时候要借助助动词 do, 故答案为：C。 8 题干的句意为：祝你旅途愉快。故答案为：A。 9题干的句意为：这是给你的。For sb 给某人，故答案为：A。 10题干的句意为：不要忘了给我写信。write to sb，属于固定用法，给某 人写信，故答案为：B。 （三）连词成句。（三）连词成句。 1.a, trip, have, good, (!) _ 2forget, write, dont, to, (!) _ 3 something, I, for, have, you, () _ 4 leave, plane, Beijing, the, will, for, soon, () _ 5to, time, its, go, me, for, () _ 答案 1.Have a good trip! 2Dont forget to write! 3 I have something for you 4The plane for Beijing will leave soon 5 Its time for me to go Lesson23 Good-bye! Unit4LiMingComesHome HehasasurpriseforJennyand asurpriseforDanny,too. airport/ep:t/n.机场 leave/li:v/v.离开 hear/hi/v.听见；听到 sadly/sdli/adv.伤心地；悲伤地 dragon/drgn/n.龙；火龙 forget/fget/v.忘记 good-bye/gudbai/interj.再见 知识点拨 1.TheplaneforBeijingwillleavesoon. 飞往北京的飞机很快就要起飞了。 2.Itstimeformetogo.我该走了。 Itstimeforsb.todosth. 到某人该做某事的时间了 知识点拨 3.Ihavesomethingforyou. 我有东西送给你们。 4.HegivesDannyagift. 他给了丹妮一份礼物。 givesb.sth.给某人某物 知识点拨 5.alittlesadly有点伤心 sadly是副词，意为“伤心的” 6.Thisisforyou.这是给你的。 for是介词，译为“给” 知识点拨 7.Haveagoodtrip！祝你旅途愉快！ 8.Dontforgettowrite!不要忘了写信！ Dontforgettodosth. forget译为“忘记”，其反义词为 “remember” 声音要洪亮哦！ beleavingfor givesb.sth. alittle wantsbtodosth haveagoodtrip forgettodo writetosb attheairport 给某人某物 祝旅途愉快 忘记做某事 在机场 将要出发到 一点 给某人写信 想让某人做某事 练 习 巩 固 （一）选择出不同类的单词，把序号（一）选择出不同类的单词，把序号 写在题前括号内。写在题前括号内。 （ ）1. A. leave B. remember C. kite （ ）2. A.forget B.eleven C.fifteen （ ）3. A. for B.little C.to （ ）4. A. forget B.say C.friend （ ）5. A. sad B.give C. good （二）单项选择。（二）单项选择。 ( )1.Li Ming is _ for China. leave B. leaves C.leaving ( )2. I have _ for you. something B. some C. anything ( )3. Its a good _kite. China B Chinese C chinese ( )4. I want you _ remember me. for B. of C. to ( )5. Its time _ good-bye. say B. to say C. says ( )6. I wont _China. forgot B. forgets C. forget ( )7. _Li Ming have a surprise for Danny? Are B Do C Does ( )8. Have a _ trip. good B. delicious C. little ( )9. This is _ you. for B. of C. in ( )10Dont forget to write_ me. for B. to C. of （三）连词成句。（三）连词成句。 1.a, trip, have, good, (!) _ 2forget, write, dont, to, (!) _ 3 something, I, for, have, you, () _ 4 leave, plane, Beijing, the, will, for, soon, () _ 5to, time, its, go, me, for, () _ 答案 1.Have a good trip! 2Dont forget to write! 3 I have something for you 4The plane for Beijing will leave soon 5 Its time for me to go 1.做练习册上本课时的配套练习。 2.听录音并背诵课本第1部分的对话。 Unit4 Lesson23 Good-bye!教学设计教学设计 一、教学目标一、教学目标 1知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：good-bye, hear, kite, dragon 使学生能够听懂、会说、运用句型：Have a good trip. Dont forget to write. 2能力目标：使学生能够运用所学的语言知识在送别的情境中进行熟练的 交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。 3 情感目标：是学会珍惜与同学和朋友间友谊。 二、教学重点二、教学重点 使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：good-bye, hear, kite, dragon. 使学生能够听懂、会说、运用句型：Have a good trip. Dont forget to write 三、教学难点三、教学难点 使学生能够运用所学的语言知识在送别的情境中进行熟练的交际，并在此 基础上将其运用于日常生活中。 四、教学用具四、教学用具 多媒体课件、单词卡。 五、教学步骤和建议五、教学步骤和建议 （一）（一）Warming-up 师生问好： T: Good morning class. S: Good morning teacher. T: How are you? S: We are fine. 教师出示 PPT2，提问学生：Do you remember what Jenny and Danny do for Li Ming? 教师出示 PPT3，展示思维导图，帮助学会回忆上节课学习的重点内容。 （二）（二）Presentation 1PPT4-PPT12 学习本课的 1 部分的内容。 （1）PPT4 教师出示 PPT4，展现一幅图，并询问学生：Where are Li Ming, Danny and Jenny? （2）PPT5 教师出示 PPT5，教师告诉学生李明马上就要离开回到中国了。 Li Ming is leaving for China. （3）PPT6 教师出示 PPT6，让学生猜测李明想为丹妮和珍妮做什么： What does Li Ming do for Danny and Jenny? （4）PPT7 教师出示 PPT7，播放录音，出示刚才的问题的答案： He has a surprise for Jenny and a surprise for Danny, too. （5）PPT8 教师出示 PPT8，让学生继续发挥他们的想象力，进行猜测： Can you guess what the surprises are? What does Li Ming give Danny and Jenny? （6）PPT9 教师出示 PPT9，展现一张中国的风筝和小龙的图片，并告诉学生这就是李 明送给丹妮和珍妮的惊喜礼物。 （7）PPT10 教师出示 PPT10，教师播放课本录音，让学会尽自己最大的努力记忆文中 的信息。 （8）PPT11 教师出示 PPT11，让学生根据自己的记忆回答问题： （9）PPT12 教师出示 PPT12，教师出示本课的重点单词： dragon /drgn/ n 龙；火龙 forget /fget/ v. 忘记 good-bye /gudbai/ interj.再见 2 PPT13-PPT16 讲解文中出现的词组和重点知识 （10）教师出示 PPT13-PPT16，讲解文中出现的词组和重点知识： give sb. sth. 给某人某物 a little sadly 有点伤心 sadly 是副词，意为“伤心的” This is for you. 这是给你的。 for 是介词，译为“给” Have a good trip！祝你旅途愉快！ Dont forget to write! 不要忘了写信！ Dont forget to do sth. forget 译为“忘记”，其反义词为“remember” 2PPT17-PPT19 巩固本课所学知识，培养学生的交际能力。 （11）PPT17 教师出示 PPT17，让学生以小组为单位模仿本课的对话，并注意自己的语 音语调。 （12）PPT18 教师出示 PPT18，让学生根据文章内容完成英汉互译的习题。 （13）PPT19 教师出示 PPT19，和学生一起欣赏课本第二部分的歌曲。 HomeworkPPT20 1做练习册上本课时的配套练习。 2听录音并背诵课本第 1 部分的对话。