人教版八下-Unit 7 what's the highest mountain in the world -Section B 2a—3b Self check-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:b43ed).docx
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1、八下 Unit 7Whats the highest mountain in the world?教学设计 教学目标: Knowledge objects: 1)To practice reading skills:scanning and summarizing 2)Learn some basic knowledge and catch the information by some numbers in the passage 3)Learn more about pandas and other wild animals. Ability objects:Learn to expres
2、s the deep meaning of some detailed information. Emotion objects:To raise the awareness of protecting the panda and other wild animals and make a proposal. 学情分析: 本课是 Unit7 的第四课时, 本课主要以 panda 为主题让学生理解 panda 的习性 和频临灭绝的原因, 并呼吁学生保护珍惜动物。学生均具有严格的组织纪律和很 强的求知欲,少数学生踊跃发言并可以用英语自由发挥表达自己。八年级的学生 有一定的英语基础知识,求知欲很强,
3、所以,本节课讲解的时间很少,主要是训练学 生利用任务型及合作方式,以教师为辅,学生为主的教学原则,训练学生在学习中 获取信息,处理信息和运用信息的能力。通过学习这篇课文,让学生学会做阅读理 解的方法,并让学生感受到保护珍稀动物的重要性。同时引导学生去发现大自然 的奥秘,让学生更加热爱大自然。 重点难点: Teaching key points:Students practice the scan-reading skill and can give the whole sentence according to the numbers. Teaching difficult points:St
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