冀教版（三起）六下-Unit 1 Sports-Lesson 3 Let’s Play!-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：80e23).zip

Lesson 3 Lets Play 的课后反思的课后反思 本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第三课.本节以体育 馆为课堂,通过实际运动和操作,区分 catch,hit，throw,heavy,light 这些词,使学生在动中学,乐趣无穷. 这节课讲完后，总体觉得学生的学已融入了我的课堂，这节课 学生在我的引导下学得又紧张又高兴，他们真正成为了课堂的主人， 我只是一个引导者。我引导他们玩中学，做中学，我指挥他们做游 戏，他们爱玩，但在玩中又非常轻松地获得了知识，我也达到了预 期的效果。 ping-pong basketball football New words: light heavy throw catch hit hitting Summayr: The bing-pong ball is light. The basketball is heavy. throw the basketball catch the basketball Homework: 1）Read part 1 and part 2. 2）Write a short passage (短文）：短文）： My favourite sport ThankThank you!you! Lesson 3 Lets Play 一教学内容 Lesson 3 Lets Play 二学情分析：二学情分析： 六年级学生活泼好动,对各种体育运动都报有极大兴趣.把学习 融入生活中,极大提高了学生的学习兴趣,使他们对学好英语更有信 心.本节较为密切地联系学生的生活,让学生在玩中学,做中学,较大 程度地参与到教学中来,成为学习的主人。 三教材分析：三教材分析： 本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第三课.本节以体育 馆为课堂,通过实际运动和操作,区分 catch, hit，throw,heavy,light 这些词,使学生在动中学,乐趣无穷. 四、教学目标：四、教学目标： 1、知识与技能：会听说读写 throw, catch, hit, heavy, light.能根据各种体育动作,简单地说出相对应的英语。达到自主学、 自由说的目的。 2、情感目标：培养热爱体育运动、强身健体的意识。 教学难点分析：本课的教学难点是在实际情景中学生能自由运用所教学难点分析：本课的教学难点是在实际情景中学生能自由运用所 学语言进行交际。学语言进行交际。 教学准备 白纸 书 录音机 教学课时 一课时 教学过程 一 歌曲导入新课 1）播放英文歌曲apple round， apple red ，学生跟 唱。 2）导入新课 Hello，Class！Nice to meet you！How are you？How s the weather today？ (生回答) Ok，Look at the blackboard。 （打开多媒体课件前三幅图，问:”Whats this?”,生 依次用“Its”作答。 ） 3）Teacher：I like to piay sports。Do you like to play sports？ Ok，Now Lets play together! Are you ready? 师板书课题： Lesson 3 Lets Play 二 出示教学目标（ppt 展示） Teacher：Lets read Learning Aims。 （师领读并解释） 1）We can listen，say and read： light heavy throw catch hit 2）We can ask ，answer and use。 The basketball is heavy。 The ping-pong ball is light。 Im throwing the basketball。 Im catching the basketball。 Im hitting the ping-pong to Jenny。 三出示新单词并讲解。 1.师板书单词 heavy 和 light。 1)Teacher：Lets play ping-pong and basketball.(师先打乒乓球，在用乒乓球拍打篮球，面对全 体师生并说：“I can play ping-pong, I cant play basketball. Why?”并指名学生用同样的方法玩一玩) Student：Because the basketball is heavy。I cant play basketball. This is difficult. The ping-pong ball is light。I can play ping-pong. This is easy. 2) 师再一次一手拿着篮球，一手拿着乒乓球说： The basketball is heavy。The ping-pong ball is light。 3）着重训练 heavy 和 light 的用法。 老师一手拿一张白纸，一手那一本书面对着生引导说： The book is heavy。The paper is light。 4）同桌互动，找学具训练is heavy. is light. 5）指名回答，比比谁说的最好，掌声鼓励。 2.板书并学习新单词 throw 和 catch.(做传球和接球游戏) 1）师讲解游戏规则 Teacher： Lets do a throwing and catching the ball game. Now I say the rules of the game. When you throw to someone and you can his or her name. Ready, Go. 2）学生按指令做游戏 3）生从游戏中做出 throw 和 catch 的动作，两人一组进 行训练。生一边做动作一边大声读出 throw 和 catch 单词。 4）师板书: throw the basketball catch the basketball 3.学习 hit 和 hitting 师又一次拿起球拍并告诉生：This is a paddle. Im hitting the ping-pong ball. hitting 是 hit 的现在分词. 四 Lets learn to read the text. 1.学生听录音磁带，然后跟读。 2.比一比谁读的最好。 五 师小结。(Ok,Thats all for today) Summayr:Summayr: TheThe ping-pongping-pong ballball isis light.light. TheThe basketballbasketball isis heavyheavy. . throwthrow thethe basketballbasketball catchcatch thethe basketballbasketball 六 布置作业(homework) 1 1）ReadRead partpart 1 1 andand partpart 2.2. 2 2）WriteWrite a a shortshort passagepassage ( (短文）：短文）： MyMy favouritefavourite sportsport