冀教版(三起)六下-Unit 1 Sports-Lesson 3 Let’s Play!-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号:301dc).zip

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Lesson 3 Lets play 冀教版六年级下 教学目标:教学目标: 1. 知识目标知识目标:能运用四会单词;能灵活使用 句子。 2 能力目标能力目标:能利用所学的词汇和句子表演 本课对话并运用于打篮球和乒乓球的活动中 。 3. 情感目标情感目标:培养对两种球类运动的喜爱之 情。 教学重、难点:教学重、难点:掌握四会单词和句式。 New words hit try heavy throw light catch difficult easy 击打击打 试;尝试试;尝试 重的重的 轻的轻的 投;掷投;掷 接住接住 容易的容易的 困难的困难的 Playing basketball 1、What game are Li Ming and Danny playing? 2、What trouble Danny find today on the basketball court? Questions: Activity Contents Making a dialogue with your group members. 作业:作业: 课下打篮球并把所学课下打篮球并把所学 语言运用进去。语言运用进去。 Lesson 3 Lets Play! 课堂类型:新授课 第 1 课时 教学目标教学目标: 1. 知识目标:能运用四会单词;能灵活使用句子。 2. 能力目标:能利用所学的词汇和句子表演本课对话并运用于 打篮球和乒乓球的活动中。 3. 情感目标:培养对两种球类运动的喜爱之情。 教学重、难点教学重、难点:掌握四会单词和句式。 教学准备:教学准备:第 3 课的音频、篮球、乒乓球 1 1、教学过程教学过程 Step I Warming-up 1. Greetings. T: Good afternoon,boys and girls. S: Good afternoon,Linda. T: Nice to meet you. S:Nice to meet you,too. 2. Sing a song. If you happy and you know it Step II New concept 1. 引入新课 What sports do you want to play? 2. 教授 hit 和 try T: Guess what I want to play? Ss: Ping-pong ball. T:Yes, I want to play ping-pong. I can“hit”the ping-pong ball. Who can“try ”to hit the ping-pong ball. 3.教授 light 和 heavy T:Can I play basketball like this? Let me try. Ouch. I cant play it. Because the basketball is “heavy”. But I think the ping-pong ball is “light”. 提问:What else is heavy? What else is light? 4. 教授 throw 和 catch T: Look at me,I can “throw”the basketball.I can“catch”the basketball. 学生传球并运用“Throw the basketball”和“Catch the basketball”. 5. 教授 easy 和 difficult T:Look at me,I can hit the ping-pong ball,I think it is“easy”. T:Because the basketball is heavy,so hit the basketball is “difficult”. 6. 小组之间练习读重点单词和句子,然后进行小组展示。 7. 学习课文第一部分,回答问题: -What game are LingMing and Danny playing? -What trouble Danny find today on the basketball court? Step III Practice and Production 1. Making a dialogue with your group members use the key words and key sentences. 2. Play a game. StepIV Homework 课下打篮球并把所学语言运用进去。 Blackboard design: Lesson3 Lets Play The basketball is heavy. The ping-pong ball is light. Throw the basketball. Catch the basketball. 教学反思:教学反思: 回顾这堂课,我以歌曲导入,学生积极性倍增,我将兴趣 教学贯穿始终,层层递进,让学生在情境中学,活动中练,鼓 励学生大胆表达,关注学生差异,给学生平等表现的机会。 Group work 让学生在小组活动中相互学习,学会与他人合作。 在课堂上用激情,童心,爱心,尊重发展学生的主体意识。 本节课我运用精讲多练的原则,过渡自然突出重点,分散 难点,让学生在听说读演中享受成功的喜悦。在课堂活动中我 会先引导学生会说,然后把课堂交给学生,让学生自己对话。 在小组活动中,让学生自己通过自己的智慧,编自己的对话。 学生乐于参与并积极参与。 本节课还存在许多不足之处,如内容深度不够,教师语言 有些复杂,学生的主体能力还是没有尽可能得到发挥,我会努 力和其他老师积极学习,在以后的教学中得到改进。
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