冀教版(三起)六下-Unit 3 What Will You Do This Summer -Lesson 13 Summer Is Coming!-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:30a6a).doc
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1、Lesson 13Summer Is Coming! 教学设计 一、教一、教学目标:学目标: (一)知识目标: 1.听说读写fan.。 2.会简单描述每一个季节树的不同特征,并说出自己在不同的季节喜欢什么 活动。 (二)能力目标: 提高看图说话、运用英语的能力。 (三)情感目标: 进一步激发学生学习英语的浓厚兴趣, 培养学生乐于与他人交往和交流的精 神。 二、重点、难点:二、重点、难点: 重点:掌握本课的四会单词。 难点:会描述自己喜欢的季节。 三、教具准备:三、教具准备: 录音机、多媒体、鼓、花 四、教学过程:四、教学过程: (一)、问候 (二)、谈话导入 T:Today is 25 deg
2、ree. The weather becomes hotter and hotter. Why? 找同学回答,引出话题。 (三)、自主参与,导入复习 由课题复习旧知识,引出课文。首先通过问“What season is it now?”出 示图片,教师带领大家讨论关于春天你知道些什么。学生在无形之中就描述了 weather,trees和I like to do(这样可以贯穿全文,学生们不但可以描述季节,也可 以说出在这个季节喜欢做什么, 并且教师给出的图片中包含了树木的变化, 有的同 学可能会描述出来,这些都为后面的内容做了铺垫。)后边出示夏秋冬的图片,教 学方法同春天。 (四)、创设情境,引
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