冀教版(三起)六下-Unit 4 Li Ming Comes Home-Lesson 19 Buying Gifts-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:37d1d).doc
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1、1 冀教版冀教版六年级下册六年级下册 LessonLesson 1919 BuyingBuying GiftsGifts 一、教学分析一、教学分析 学情分析学情分析 本课的教学对象是六年级学生, 他们已掌握一定量的英语基础知 识,能运用所学知识进行交流。因此学习本课更能使学生灵活运用所 学知识,进行思维拓展。 教材分析教材分析 本课是义务教育教科书冀教版小学英语(三年级起)六年级下第 四单元第 19 课的一节新授课,本单元讲述了李明将要回家,最后在 加拿大这段时间发生的事情。本课重点介绍买礼物的过程,内容接近 学生的生活,学生愿意对此话题进行交流。本课的目的在于培养学生 综合运用语言的能力。
2、二、教学目标二、教学目标 知识与技能目标知识与技能目标 学生能认读、理解和运用下列句子: How many do you need? 情感态度目标情感态度目标 激发学生在学习中体验快乐,体验成功,快乐学习。 学习策略目标学习策略目标 培养学生独立思考习惯和自主学习的能力。 文化意识目标文化意识目标 2 培养学生热爱生活,珍爱朋友和家人的意识。 三、教学重难点三、教学重难点 “How many”“How much”的用法;学生能自主学习,自由交流。 四、教学准备四、教学准备 PPT 五、教学过程五、教学过程 Step 1Warming-up Free talk: T:What is this?S
3、:It is a shop. T:Do you wang to know what is in it ?Let us open the door and take a look at. Step 2Preparation and Presentation 1. Lead-in: T:there are so many gifts! What are these? T:These gifts are so great. Do you want to buy some gifts for your family? 【设计意图】【设计意图】 通过老师让学生给家人买礼物,引出本课话题。贴近 生活,容易
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